新修订的进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知含内容ppt

那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。学习解读教育部办公厅关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知主讲人：XXX 时间：20XX.XX进一步做好“优师计划”师范生培养工作那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。前言那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。33目录通知的出台背景一通知的要点解答二通知的贯彻落实三通知的全文学习四那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。44通知的出台背景一那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。通 知 的 出 台 背 景那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。66通知的要点解答二那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。通 知 的 要 点 解 答那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。通 知 的 要 点 解 答二、通知的研制经历了哪些过程？答：一是一是集中办公研制。组织部属师范大学与地方师范院校“优师计划”培养工作负责同志集中办公，深入交流经验、交换意见，形成文件初稿。二是二是广泛征求意见。广泛征求部内相关司局、地方教育行政部门、部属师范大学，以及国家教师教育咨询专家委员会、教育部高等学校中小幼职特教师培养教学指导委员会等意见。三是三是修改完善印发。结合文件起草思路对反馈意见逐一认真研判、吸收，修改完善文稿并印发。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。通 知 的 要 点 解 答三、通知的主要内容是什么？答：文件由指导意见正文和附件两部分内容组成。正文包括帽段与五条具体意见，介绍了文件印发的背景、目的，从三个方面对各地各校“优师计划”培养工作进行指导：一是一是关于核心素养培养，主要包括厚植扎根基层教育报国情怀、锻造传道授业解惑过硬本领等两条要求。二是二是关于培养机制建设，包括优化过程管理激发学习动能、深化协同机制支持终身发展等两条要求。三是三是关于支持条件保障，集中在第五条要求，即健全支持保障体系，包括考核评价、经验推广、资源建设、宣传奖励等。附件是“优师计划”师范生培养方案特色内容指南。按照培养方案的一般结构，分别从培养目标、毕业要求、课程结构与特色内容三方面强调重点内容，提出工作建议。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。通 知 的 要 点 解 答四、通知有哪些政策创新点？答：一是围绕一是围绕“定向定向”，服务乡村教育振兴突出培养特色。，服务乡村教育振兴突出培养特色。在培养目标中突出为中西部欠发达地区定向培养优秀教师的特色定位，毕业要求中强调定向地区从教所需专业能力，并在培养过程中落实。二是聚焦二是聚焦“优秀优秀”，构建系统课程体系提升专业能力。，构建系统课程体系提升专业能力。围绕“四有”好老师培养目标，全面构建通识教育、专业（领域）教育、教师教育深度融合的“优师计划”师范生培养课程体系，实行覆盖城乡两种教学环境的“双实践”制度，从师德践行、教学实践、综合育人、自主发展四方面提升教书育人能力。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。通 知 的 要 点 解 答那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。1212通知的贯彻落实三那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。那可以选择“文件另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+FHX。通 知 的 贯 彻 落 实一要强化组织领导。一要强化组织领导。省级教育行政部门要加强本地实施“优师计划”的整体设计，根据定向县所需制订培养计划，优选高水平院校承担培养任务。培养院校要成立校领导牵头的领导小组，整合优质资源支持“优师计划”培养，选聘优秀教师专门负责管理与指导，将各项工作落细落实。二要强化评价引领。二要强化评价引领。各地教育行政部门要将“优师计划”培养作为高校教育教学评价重要内容，定期征集优秀工作案例，及时推广经验。三要强化资源建设。三要强化资源建设。要引导开发“优师计划”培养特色课程，建设教学案例库，推动优质课程资源共建共享，促进“优师计划”培养质量整体提升。四要强化宣传