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部编版四年级下语文第五单元综合检测试卷
时间：90分钟 满分：100分
学校 班级____________ 姓名__________________ 学号
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一、读拼音，写词语。（8分）
fàn wéi càn làn zhè jiānɡ dù juān
（ ） （ ） （ ） （ ）
shí sǔn hūn àn xīn qínɡ qīnɡ jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（12分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.萦绕 盆栽 栏竿 变化多端
B.荡漾 琉璃 掩映 神清气爽
C.矫健 突兀 横槛 金壁辉煌
D.远眺 耸立 枝丫 五彩班斓
2.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.“负荷（hé）、盘曲（qū）、漆黑（qī）”中加点字的读音都是对的。
B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。
C.词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。
D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。
3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是（ ）（2分）
A.聚精会神 B.全神贯注 C.目不斜视 D.目不暇接
4.依次填入句中横线处的词正确的一项是（ ）（2分）
（1）这个假期，我准备和家人一起去植物园______美丽的菊花。
（2）我______他的聪明和机智。
（3）______了电影《银河补习班》，我的感触很深。
A.观看 观赏 欣赏 B.欣赏 观赏 观看
C.观赏 欣赏 观看 D.观看 欣赏 观赏
5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）
A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
6.下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。
B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.习作例文《颐和园》的游览顺序是：长廊—万寿山—昆明湖—十七孔桥。
D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语中，我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。
三、句子练习。（9分）
1.品读句子，完成练习。（6分）
（1）这不是很伟大的奇观吗？
这句话运用了__ __的修辞手法，我能把这句话改为陈述句：__________________________________________________________________________
（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
这句话运用了__ __的修辞手法，我能用这种修辞手法，仿写一个句子。
怎样清的湖水呢？__ __，是这样清的湖水。
2.发挥想象，把句子补充完整。（3分）
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，有的形如__ __，有的形如__ __，有的形如__ _。
四、根据课文内容填空。（12分）
1.《记金华的双龙洞》一文的作者是__ __，他按照游览的顺序，依次记叙了“路上→__ __→__ __→__ __→__ __→出洞”的游览经过和所见景色。在前往双龙洞的“路上”，他看见__ __的山，山上开满了各色的__ __，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片__ _。（8分）
2.《海上日出》这篇课文是按照__ __的顺序来写的。作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“__ __”的感叹，这是因为无论是在_ __时，还是__ __时，海上日出都给人带来了美的享受，作者发自内心地赞美海上日出的景色。（4分）
五、综合实践。（7分）
1.仔细观察站牌，你所处的这个站点的名称是__ __，下一站是__ __。（2分）
2.如图所示，22路公交车的起点站是__ __，终点站是__ __。（2分）
3.如果从你所处的这个站点乘坐22路公交车，到解放路（东）下车，需要经过__ __站。（1分）
4.小东住在韶关大道③，星期六早晨，他必须7：30前到达市博物馆参加活动，请问他能选择乘坐22路公交车吗？为什么？（2分）
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六、阅读课文《记金华的双龙洞》选段，完成练习。（9分）
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
1.根据选段内容，下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.选段第1自然段主要写了洞口的景色。
B.“在洞口抬头望，山相当高”中的“相当”一词可换成“非常”，意思不变。
C.选段第2自然段对外洞与内洞间的孔隙进行了详细的描写。
D.从选段中可以看出，贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序；二是泉水流经的路线。
2.作者在介绍游览外洞的情景时，先描写了洞口外的山，特点是突兀森郁，然后写了__ _ _，特点是__ __，再写了__ __，特点是__ __。（2分）
3.把“没有一处不贴着船底了”换个说法，不改变意思。（1分）
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4.作者在具体介绍外洞的特点时，采用了__ __、__ __两种说明方法。（2分）
5.作者从船小和自己的感受两方面表现了孔隙小的特点。用“ ”画出描写船小的语句，用“____”画出描写“我”经过孔隙时的感受的句子。（2分）
七、阅读短文，完成练习。（13分）
游古漪园（节选）
春风把我们送到美丽的南翔古漪园。走进古漪园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
1.根据释义，在文中找出相应的词语。（2分）
（1）形容非常逼真，像活的一样。 （ ）
（2）形容书法、绘画老练而雄健有力。 （ ）
2.以下不是表示游览地点发生转换的一项是（ ）（2分）
A.春风把我们送到美丽的南翔古漪园。
B.转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
C.走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。
D.从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。
3.作者的游览顺序是：照壁→（ ）→（ ）→（ ）。（3分）
4.作者是在什么季节游的古漪园？请在文中找出能够体现这个季节的句子写下来。（2分）
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5.说说缺角亭的名字是怎样来的。（2分）
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6.文章是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）
八、习作园地。（30分）
人常说最美不过家乡水，最亲不过家乡人。说起家乡的风景名胜，想必大家都很熟悉。如果让你选择家乡的某一处景物给前来观光的游客做介绍，你会介绍哪儿？又会如何介绍呢？
请以“家乡的________”为题，写一篇作文。在横线上填写你要介绍的地方，把题目补充完整。注意按一定的顺序来介绍，并把景物的特点写具体，400字左右。
第五单元综合检测参考答案
一、范围 灿烂 浙江 杜鹃 石笋 昏暗 心情 清静
二、1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A
三、1.（1）反问 这是很伟大的奇观。 （2）设问 可以清楚地看到水里游动的鱼儿和水底 的沙石
2.少女的玉臂 倒挂着的龙头 倾泻的瀑布
四、1.叶圣陶 洞口 外洞 孔隙 内洞 粉红色 映山红 明艳
2.早晨太阳变化 这不是很伟大的奇观吗 天气晴朗 有云
五、1.沙湖路口 市第二人民医院
2.韶关站（武广） 韶关东站 3.5
4.不能。因为22路公交车的首班时间就是7：30。
六、1.A 2.洞口 很宽 外洞 大
3.到处都贴着船底了。 4.打比方 列数字
5.怎样小的小船呢？……是这样小的小船。
眼前昏暗了……擦伤鼻子。
七、1.（1）栩栩如生 （2）苍劲有力
2.A
3.九曲石桥 缺角亭 浮筠阁
4.春季。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
5.亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北
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