部编版五年级下语文第二单元综合检测卷及参考答案

部编版五年级下语文第二单元综合检卷 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 时间90分钟　　　　　　满分：100分 一、看拼音，写词语。（8分） dù jì　 　 dū du 　 　 yù jì 　 　 chuǎn qì （ ） （ ） （ ） （ ） shuǐ zhài zhuì luò 　 xiōnɡ tánɡ 　 nà hǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（10分） 1.下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（　　）（3分） A.打擂　　　擂鼓　　　擂台　　　自吹自擂 B.停泊　　　湖泊　　　漂泊　　　梁山泊 C.绰号　　　宽绰　　　绰起　　　绰绰有余 D.晦涩　　　晦气　　　晦暗　　　韬光养晦 2.下列四组词语书写完全正确的一项是（　　）（3分） A.委托　　　私自　　　慈详　　　弓弩 B.饥渴　　　恰好　　　坚督　　　榜文 C.时辰　　　武艺　　　奔赴　　　遮挡 D.官府　　　粗鲁　　　亲眷　　　谋画 3.给下面句中加点字选择正确的解释。（4分） 拖：①牵引，拉，拽；②拖延，拉长时间。 （1）武松拖着哨棒走上冈来。 （　　） （2）这件事应赶快结束，不能再拖了。 （　　） 截：①割断，弄断；②量词，段。 （3）那条哨棒被折成两截。 （　　） （4）伐木工人费力地截开这根木料。 （　　） 三、课后小常识。（18分） 1.《三国演义》的作者是______，其中“草船借箭”的情节写的是__________巧施妙计向________“借箭”,最终如期将十万支箭交付给想要刁难他的_____的故事。（在横线上写出对应人物的名字） 2.《水浒传》的作者是__________。小说主要讲述了北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚众起义的故事。小说中人物众多，性格各异，如智多星_________、__________李逵、__________鲁智深等。 3.《西游记》的作者是明代小说家__________。小说围绕唐僧、__________、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 4.《红楼梦》的作者是清代小说家__________。该小说主要描写了______、______、______、______四大家族的兴衰故事，主要人物有__________、__________、____ ____等。 四、综合实践。（4分） 每年的4月23日是世界读书日，英华小学对本校学生就有关阅读的问题进行了调查，下面是调查结果。 英华小学学生阅读情况调查表 年阅读课外书目数量 （每百人人数） 阅读兴趣 （每百人人数） 是否写读书笔记 （每百人人数） 3本以下 17 很有兴趣 36 经常写 13 3～10本 55 一般 49 偶尔写 34 10本以上 28 没有兴趣 15 从不写 53 注：每百人人数是指每100人中有多少这样的人。 1.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（2分） （1）根据上表，在英华小学有一半以上的学生年阅读课外书目数量在3～10本之间。 （ 　） （2）根据上表，英华小学写读书笔记的学生比从不写读书笔记的学生要多。（　 ） 2.为让学生养成更好的阅读习惯，英华小学决定在“世界读书日”前后开展“我爱读书”的主题活动，如果你是此次活动的策划者，你会设计哪些活动来激发同学们的阅读兴趣呢？（至少两项）（2分） _______________________________________________________________________ 五、短文阅读与理解。（25分） （一）阅读《景阳冈》选段，完成练习。（10分） 武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。 那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 1.联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）踉踉跄跄：_____________________________________________ （2）霹雳： _____________________________________________________________ 2.用文中画线句子所用的修辞手法，仿写一个句子。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.下列对选段内容理解错误的一项是（　　）（3分） A.选段中有许多对大虫动作的描写，从这些文字中可以看出它的凶猛。 B.选段中既有对武松的语言描写也有心理描写，反映了当时他内心的紧张。 C.从对武松的动作描写中可以看出他是一个身手矫健的人。 （二）阅读《刘姥姥醉卧怡红院》选段，完成练习。（15分） 刘姥姥转了两个弯子，只见有一房门。于是进了房门，只见迎面一个女孩儿，满面含笑迎了出来。刘姥姥忙笑道：“姑娘们把我丢下来了，要我碰头碰到这里来。”说了，只觉那女孩儿不答。刘姥姥便赶来拉他的手，“咕咚”一声，便撞到板壁上，把头碰的生疼。细瞧了一瞧，原来是一幅画儿。刘姥姥自忖道：“原来画儿有这样活凸出来的。”一面想，一面看，一面又用手摸去，却是一色平的，点头叹了两声。一转身方见了一个小门，门上挂着葱绿撒花软帘。 刘姥姥掀帘进去，抬头一看，只见四面墙壁玲珑剔透，琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼纱罩，金彩珠光，连地下踩的砖，皆是碧绿凿花，竟越发把眼花了，找门出去，那里有门？左一架书，右一架屏。刚从屏后得了一门转去，只见他亲家母也从外面迎了进来。刘姥姥诧异，忙问道：“你想是见我这几日没家去，亏你找我来。那一位姑娘带进来的？”他亲家只是笑，不还言。刘姥姥笑道：“你好没见世面，见这园里的花好，你就没死活戴了一头。”他亲家也不答。便心下忽然想起：“常听大富贵人家有一种穿衣镜，这别是我在镜子里头呢罢？”说毕伸手一摸，再细一看，可不是，四面雕空紫檀板壁将镜子嵌在中间。因说：“这已经拦住，如何走出去呢？”一面说，一面只管用手摸。 这镜子原是西洋机括（开关），可以开合。不意刘姥姥乱摸之间，其力巧合，便撞开消息（开关），掩过镜子，露出门来。刘姥姥又惊又喜，迈步出来，忽见有一副最精致的床帐。他此时又带了七八分醉，又走乏了，便一屁股坐在床上，只说歇歇，不承望身不由己，前仰后合的，朦胧着两眼，一歪身就睡熟在床上。 1.刘姥姥在走进房间后看到了些什么？（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.请在文中用“____”画出刘姥姥看见一个老婆子迎面而来时所说的话。并用“　　”画出她的动作。（4分） 3.下列对选段内容理解正确的一项是（　　）（3分） A.在《红楼梦》中，怡红院是林黛玉的住所。 B.刘姥姥是因为玩累了想找个地儿休息才走进了怡红院。 C.选段是刘姥姥第二次进贾府时发生的事。 4.根据选段内容，你眼中的刘姥姥是一个怎样的人？（4分） _______________________________________________________________________ 六、表达驿站。（35分） “学而不思则罔”，相信最近你一定看了不少名著，在增长了知识之余也一定有了不少感悟，请就你感兴趣的一本书，写一篇不少于400字的习作。注意语句通顺，写出所思所感。 第二单元综合检测参考答案 一、妒忌　都督　预计　喘气　水寨　坠落　胸膛　呐喊 二、1.D　2.C　3.（1）①　（2）②　（3）②　（4）① 三、1.罗贯中　诸葛亮　曹操　周瑜 2.施耐庵　吴用　黑旋风　花和尚 3.吴承恩　孙悟空 4.曹雪芹　贾　史　王　薛　贾宝玉　林黛玉　薛宝钗 四、1.（1）√　（2）× 2.示例：图书漂流、读书大讲坛、读书心得交流会等。 五、（一）1.（1）走路不稳，跌跌撞撞的样子。　（2）打雷。 2.示例：孔雀开屏时，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，五彩缤纷。 3.B （二）1.看到了一个满面含笑的姑娘，实际上是一幅画；看到了她的亲家母，实际上是镜子里的自己。 2.你想是见我这几日没家去，亏你找我来。那一位姑娘带进来的？　说毕伸手一摸，再细一看　一面说，一面只管用手摸 3.C 4.刘姥姥是一个没多少见识，但是热情、憨厚的人。 第 6 页 共 6 页