模拟考试试卷B卷含答案教师资格之小学教育学教育心理学练习题(一)及答案

模拟考试试卷模拟考试试卷 B B 卷含答案教师资格之小学教育学教卷含答案教师资格之小学教育学教育心理学练习题育心理学练习题(一一)及答案及答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、儿童进行自我教育的认识基础是()。A.自我调控能力 B.自我监督能力 C.自我批评能力 D.自我评价能力【答案】D 2、下列表述中符合先进生的心理特征是()。A.自尊心强 B.不接受教师的当众批评 C.意志力薄弱 D.学习动机不强【答案】A 3、小学教材的编写，在内容上首要考虑（）。A.形象性与兴趣性 B.娱乐性与生活性 C.科学性与思想性 D.知识性与个性【答案】C 4、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.三种水平五个阶段 D.两种水平六个阶段【答案】B 5、在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。A.知识 B.能力 C.练习 D.活动【答案】C 6、孔子的核心思想是()。A.“仁”和“义”B.“仁”和“孝”C.“仁”和“礼”D.“礼”和“智”【答案】C 7、教学从其本质上讲，是（）。A.一种主体活动 B.一种实践活动 C.一种认识活动 D.种文化活动【答案】C 8、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的()A.人身由 B.人格尊严 C.隐私权 D.身心健康权【答案】A 9、华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。A.遗传 B.环境 C.教育 D.教师【答案】A 10、认知内驱力属于()。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机【答案】A 11、下列内容中不能发生迁移的是（）。A.性格 B.气质 C.能力 D.情感和态度【答案】B 12、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法【答案】C 13、古代雅典的教育目的是（）。A.培养无条件效忠于国家的武士 B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C.培养演说家和雄辩家 D.培养虔信上帝的宗教人士【答案】B 14、先前学习对后继学习的影响是(A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移【答案】C 15、以个人对任务的充分理解的前提的规律是()。A.任务促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.教师促成的纪律 D.自我促成的纪律【答案】A 16、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是 A.疾病保险 B.健康保险 C.商业健康保险 D.社会医疗保险 E.失能收入保险【答案】B 17、内发论的代表人物是()。A.荀子 B.威尔逊 C.华生 D.洛克【答案】B 18、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的()。A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化【答案】D 19、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教 B.学 C.教学 D.教育内容【答案】B 20、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。A.25 岁 B.67 岁 C.810 岁 D.1112 岁 E.06 岁【答案】C 21、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。A.知识 B.领会 C.应用 D.分析【答案】C 22、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为 A.胃癌 B.肺癌 C.乳腺癌 D.结直肠癌 E.宫颈癌【答案】C 23、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）A.可塑期 B.发展期 C.青春期 D.关键期【答案】D 24、关于自测血压的叙述不正确的是（）A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压 B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计 C.新诊断高血压者，建议连续自测血压 7 天 D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压 E.血压稳定后，建议每周固定 1 天自测血压【答案】D 25、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能【答案】B 26、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。A.洛克的教育漫政 B.马卡连柯的教育诗 C.夸美纽斯大教学论 D.斯宾塞的教育论【答案】C 27、学习程度在()时，记忆效果最好。A.100%B.120%C.150%D.200%【答案】C 28、糖尿病患者运动时的足部保护包括 A.如有足部破溃，限制下肢运动 B.病情重者建议选择足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼 C.使用胰岛素的患者，应注意避免将胰岛素注射于臀部 D.运动前做足部检查，特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子 E.每天检查足部，避免发生足部皮肤破溃和感染【答案】A 29、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。A.教学媒体 B.教师 C.教学内容 D.教学方法【答案】C 30、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）A.业余休闲活动 B.交通往来活动 C.有氧代谢活动 D.家务性活动 E.职业性活动【答案】C 31、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.家庭教育 B.个别课堂练习 C.独立完成作业 D.教师的主导教学【答案】D 32、把两个年级以上的学生编在一个教室里。有一-位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是().A.复式教学 B.单式教学 C.设计教学 D.道尔顿制【答案】A 33、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.交叉型学制【答案】B 34、学记中“学不躐等”、“不陵节而施”是指()。A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则【答案】C 35、“五四”运动前后，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A.桑代克 B.盖顿 C.杜威 D.克伯屈【答案】C 36、健康风险评估的目的是 A.帮助个体认识健康风险 B.制订个体化的健康干预措施 C.评价干预措施的有效性 D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 E.筛选高危人群【答案】A 37、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。A.中国 B.印度 C.希腊 D.埃及【答案】D 38、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。A.小学生可以系统地观察事物 B.小学生的注意力容易分散 C.小学生的思睢很灵活 D.小学生具有清晰的道德感【答案】C 39、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。A.前习俗阶段 B.习俗阶段 C.后习俗阶段 D.权威阶段【答案】A 40、班主任工作根本任务是()A.促进学生全面发展 B.多学生进行品德教育 C.提高学生成绩 D.做好管理工作【答案】A 41、能为人的发展提供物质前提的是（）。A.遗传 B.成熟 C.环境 D.教育【答案】A 42、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A.顺序性 B.互补性 C.差异性 D.阶段性【答案】C 43、学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师 B.班主任 C.级任导师 D.班委会【答案】B 44、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。A.提示教学目标 B.呈现教学目标 C.提供学习指导 D.引起学生注意【答案】D 45、下列现象属于学习迁移的是()。A.温故而知新 B.书山有路勤为径 C.近朱者赤近墨者黑 D.学而时习之【答案】A 46、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础【答案】A 47、教学工作的中心环节是（）。A.备课 B.上课 C.布置作业 D.作好辅导【答案】B 48、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命 B.诊断疾病 C.预测个人死于某种疾病的可能性 D.估计个人未来出现特定疾病的可能性 E.提供疾病治疗建议【答案】D 49、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫()。A.消退 B.负强化 C.惩罚 D.抑制【答案】C 50、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教有制度的建立【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、发散思维是创造性的核心，主要特征有()。A.独创性 B.流畅性 C.变通性 D.目的性 E.开放性【答案】ABC 2、情感领域的教学目标包括()。A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值体系个性化【答案】ABCD 3、根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要有（）。A.政治素质、思想素质 B.道德素质 C.身体素质 D.身体素质、心理素质 E.科学文化素质【答案】ACD 4、专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。A.课堂规则的制定与执行 B.教材的呈现 C.课堂练习 D.吸引学生的注意力 E.教学策略的运用【答案】ABCD 5、小学德育的特点有（）。A.基础性 B.生活性 C.开放性 D.活动性 E.游戏性【答案】ABCD 6、下面关于班级管理的说法正确的是（）A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理 C.班级管理是一种组织活动过程 D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系 E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息【答案】ABCD 7、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A.认知目标 B.情感目标 C.动作技能目标 D.思想目标【答案】ABC 8、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A.教育观 B.人才观 C.应试升学观 D.教育质量观 E.精英教育观【答案】ABD 9、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。A.感性直观 B.实物直观 C.本质直观 D.模象直观 E.言语直观【答案】BD 10、培养学生良好品德的心理学技术包括（）。A.说服 B.群体约定 C.榜样学习 D.奖励与惩罚【答案】ABCD 11、我国中小学课程具体表现为（）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教学目标 D.课程标准 E.教科书【答案】BD 12、良好师生关系的特征是（）。A.情感支持 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求 E.教学相长【答案】BC 13、程序教学应遵循的原则有（）。A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈 D.尽量低的错误率 E.允许学生自定步调【答案】ABD 14、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）A.专家比新手更能有效地组织信息 B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C.专家善于应用直接推理的方式解决问题 D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题 E.专家有更强的认知与自我监控能力【答案】ABCD 15、学校文化的内容有（）。A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解 C.对人性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法【答案】ABCD 16、从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（）。A.国家课程 B.知识性课程 C.技能性课程 D.地方课程 E.学校课程【答案】AD 17、自述法的具体形式有（）。A.日记 B.周记 C.作文 D.自传 E.内心独自【答案】ABCD 18、教师的劳动特点主要体现在（）。A.群体性 B.复杂性 C.示范性 D.创造性 E.显效的长期性【答案】ABCD 19、影响个体从众的因素主要有（）。A.群体个数 B.群体凝聚力和群体吸引力 C.成员在群体中的地位 D.人的心理特点 E.群体的性别比例【答案】ABCD 20、自编测验的常见错误是（）。A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B.教师对测