模拟题库及答案下载教师资格之小学教育学教育心理学通关考试题库带答案解析

模拟题库及答案下载教师资格之小学教育学教育心模拟题库及答案下载教师资格之小学教育学教育心理学通关考试题库带答案解析理学通关考试题库带答案解析 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。A.行为方式 B.校风 C.角色规范 D.学风【答案】C 2、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）A.35 岁 B.67 岁 C.810 岁 D.1112 岁【答案】C 3、先前学习对后继学习的影响是(A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移【答案】C 4、决定教育发展规模和速度的是一定社会的()。A.生产力 B.文化水平 C.生活水平 D.政治制度【答案】A 5、中华人民共和国义务教育法颁布的年份是()。A.1950 年 B.1977 年 C.1980 年 D.1985 年【答案】D 6、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）。A.独特自我 B.独特观众 C.假想自我 D.假想观众【答案】A 7、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为()。A.心理测验 B.心理咨询 C.心理辅导 D.心理评估【答案】D 8、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】C 9、糖尿病患者运动时的足部保护包括 A.如有足部破溃，限制下肢运动 B.病情重者建议选择足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼 C.使用胰岛素的患者，应注意避免将胰岛素注射于臀部 D.运动前做足部检查，特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子 E.每天检查足部，避免发生足部皮肤破溃和感染【答案】A 10、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。A.1904 年 B.1922 年 C.1949 年 D.1986 年【答案】A 11、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功【答案】B 12、()在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗【答案】D 13、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫【答案】C 14、在教学活动中起主导作用的是（）A.学生 B.教材 C.教师 D.教学方法【答案】C 15、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案()。A.做出分析 B.做出判断 C.做出决策 D.进行评估【答案】C 16、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼【答案】B 17、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)A.对偶故事法 B.道德两难故事法 C.心理测验法 D.临床法【答案】B 18、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。（2008-05）A.能有自己独特的感受 B.能意识到自己的存在 C.能将自己作为活动的主体来认识 D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人【答案】D 19、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力 B.性格 C.态度 D.气质【答案】C 20、学龄前儿童的膳食应注意 A.膳食应清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料 B.严格控制零食 C.建议用奶、豆代替鱼、禽、蛋、瘦肉 D.不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯 E.仍以奶类为主，注意添加辅食【答案】A 21、康复治疗的特点不包括 A.康复团队模式 B.终身康复治疗 C.强调以患者完全恢复为目的 D.强调患者主动参与 E.强调以患者功能为中心【答案】C 22、我国义务教育的年限为（）。A.5 年 B.6 年 C.9 年 D.12 年【答案】C 23、卢梭的代表作是()。A.民本主义与教育 B.普通教育学 C.爱弥尔 D.教育论【答案】C 24、教学计划是()。A.对教学内容的整合 B.对教学形式的整合 C.对课程设置的整合 D.对教学方法的整合【答案】C 25、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）A.互动游戏 B.实物游戏 C.规则游戏 D.象征性游戏【答案】D 26、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则【答案】D 27、依据经验或直觉选择解法的方式是()。A.推理式 B.启发式 C.算法式 D.演绎式【答案】B 28、下列表术中不属于班级授课制优点的是()。A.扩大教学规模 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于因材施教 D.提高了教学效率【答案】C 29、班级里的小集团属于()。A.松散群体 B.非正式群体 C.正式群体 D.联合群体【答案】B 30、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（）。A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养【答案】A 31、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)A.道德发展的先后次序是固定不变的 B.道德发展的次序是不分先后的 C.道德发展的速度是先慢后快 D.道德发展的速度是先快后慢【答案】A 32、儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利客体的独立地位 B.社会权利主体的非独立地位 C.社会权利主体的独立地位 D.社会权利客体的非独立地位【答案】C 33、素质教育的时代特征是（）。A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展【答案】B 34、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）A.46 岁 B.68 岁 C.810 岁 D.10 一 12 岁【答案】C 35、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。A.华生 B.罗杰斯 C.西蒙 D.布卢姆【答案】D 36、20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。A.夸美纽斯和大教学论 B.赫尔巴特和普通教育学 C.洛克和教育漫话 D.杜威和民本主义与教育【答案】D 37、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机【答案】C 38、关系要素说强调()。A.共同要素 B.感官 C.经验 D.情境【答案】D 39、教育发挥主导作用的前提和基础是（）。A.家庭环境效应 B.人的主观能动性 C.社会发展状况 D.教育自身状况【答案】D 40、由个体内在需要引起的动机是（）。A.高尚动机 B.内部动机 C.低级动机 D.外部动机【答案】B 41、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。A.认识活动 B.社会实践活动 C.创造活动 D.精神活动【答案】B 42、现代教育心理学的奠基人是（）。A.桑代克 B.华生 C.苛勒 D.加涅【答案】A 43、人体所需的营养物质包括 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.矿物质 E.维生素【答案】A 44、以下说法中，错误的是（）。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】C 45、传统教育学的代表人物是（）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.斯宾塞【答案】A 46、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.维果茨基 D.裴斯泰洛齐【答案】A 47、制定课程计划的首要问题是（）。A.学科设置 B.学年编制和学周安排 C.学科顺序 D.课时分配【答案】A 48、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境 B.教育 C.社会 D.实践【答案】A 49、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。A.认识活动 B.社会实践活动 C.创造活动 D.精神活动【答案】B 50、心智技能的执行具有（）。A.外显性 B.展开性 C.内潜性 D.客观性【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、按使用的教学方法可以将课分为（）。A.单一课 B.讲授课 C.演示课 D.练习课 E.复习课【答案】BCD 2、我国小学德育特点有()A.启发性 B.基础性 C.奠基性 D.发展性【答案】BC 3、西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。A.僧院学校 B.大主教学校 C.教区学校 D.普通学校 E.社会学校【答案】ABC 4、有效进行知识概括的方法是()。A.合理运用正例和反例 B.运用变式组织感性 C.科学地进行比较 D.启发学生独立思考、自觉概括【答案】ABCD 5、小学全面发展教有的整体组成内容包括()。A.德有 B.智育 C.体育 D.美育【答案】ABCD 6、小学生道德认识的表现有（）A.道德评价水平的提高 B.道德体验的再现 C.道德概念的掌握 D.道德判断能力的发展 E.道德信念的形成【答案】CD 7、对师生关系的多重理解是()A.教学内容上的授受关系 B.人格上的民主平等关系 C.社会道德上的促进关系 D 上下级关系 E.管理与被管理关系【答案】ABC 8、教育民主化的内涵包括有()。A.按入学成绩分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等【答案】BCD 9、选择与运用教学方法时要考虑的因素有()。A.教学目的 B.学生特点 C.课程性质 D.教师个性特点【答案】ABCD 10、学生心理的发展具有的基本特征是()。A.定向性和顺序性 B.不均衡性 C.个别差异性 D.连续性与阶段性【答案】ABCD 11、个案研究中常用的研究方法主要有（）。A.跟踪法 B.追因法 C.临床法 D.产品分析法 E.教育会诊法【答案】ABCD 12、个体心理发展包括认知发展和意向发展两方面，其中认知发展包括()。A.感知发展 B.情感发展 C.记忆发展 D.思维发展【答案】ACD 13、教育民主化的内涵包括有().A.按入学成績分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等【答案】BCD 14、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）A.专家比新手更能有效地组织信息 B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C.专家善于应用直接推理的方式解决问题 D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题 E.专家有更强的认知与自我监控能力【答案】ABCD 15、我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及（）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 E.实事求是原则【答案】ABCD 16、根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能 C.连续型操作技能 D.开放性操作技能 E.徒手型操作技能【答案】BD 17、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 E.安全领域【答案】ACD 18、中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。A.官学 B.私学 C.骑士学校 D.书院 E.社区学院【答案】ABD 19、道德情感的内容主要有（）。A.爱国主义情感 B.集体主义情感 C.义务感和责任感 D.事业感 E.自尊感和羞耻感【答案】ABCD 20、马克思主义教育学认为，教育起源于（）。A.儿童对成人模仿的需要 B.传递生产和生活经验的社会需要 C.人类生存的需要 D.人的自身发展的需要 E