模考模拟试题(全优)社会工作者之中级社会综合能力综合检测试卷B卷含答案

模考模拟试题模考模拟试题(全优全优)社会工作者之中级社会综合能社会工作者之中级社会综合能力综合检测试卷力综合检测试卷 B B 卷含答案卷含答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、构件抵抗变形的能力是（）。A.弯曲 B.刚度 C.挠度 D.扭转【答案】B 2、小远自小住校，大学毕业后一直没有找到工作。在父母的抱怨声中，小远日渐自我封闭，沉迷于虚拟的网络世界难以自拔。在与社会工作者的交谈中，小远表示，自己非常没用，工作找不到，几次戒除网瘾也没成功。依据生态系统理论，社会工作者为小远提供帮助时应重点关注（）。A.小远幼年时期的经历 B.小远的自我认知水平 C.小远与家人之间的关系 D.小远过去戒网瘾的方法【答案】C 3、社会工作者小于与同事一起为流动儿童开办“四点半”课堂，提供临时托管和课业辅导等服务。同时，他们也收集相关资料，撰写调研报告，并向有关部门提出关于流动儿童教育的政策建议。小于与同事的工作内容突出体现了社会工作价值观中的（）。A.人人平等与社会参与并重 B.社区融合与社会公平并重 C.个人发展与社会发展并重 D.个人权利与责任担当并重【答案】C 4、社会服务机构在募款时必须要能了解捐款人的动机与行为，下面哪项不是出自个人需要的动机？()。A.认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象 B.通过捐款可以建立自尊和自我肯定 C.认为捐款可以满足自尊的需要 D.认为大家应该有福共享、有难同当【答案】D 5、姜天是某社区的社会工作者，社区内张阿姨的孙女今年正好到了上幼儿园的年龄，但因为报名晚了，社区幼儿园的录取名额已满，张阿姨的孙女上不了这个幼儿园，她希望姜天能够帮忙找找附近的幼儿园。经过多方联系，姜天终于联络到一个还在招生的幼儿园，并且园内的各种设施条件也特别好，令他矛盾的是，自己的女儿今年也正好该上幼儿园，可此园的录取名额只剩下一个，他现在所面临的伦理困境是()。A.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突 B.保密问题 C.自我决定问题 D.人情与法制及规定的冲突问题【答案】A 6、服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的方式、内容，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。这体现了社会工作价值观的（）实践原则。A.接纳 B.非评判 C.个别化 D.当事人自决【答案】D 7、社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的情况，属于（）技巧。A.对质 B.忠告 C.建议 D.自我披露【答案】A 8、社会服务机构根据本机构大量需求志愿者的现状，给已经为本机构工作过的志愿者建立基本资料档案。并且设计出一套比较完善的志愿者服务工作评估标准和方法，以满足本机构志愿者需要的同时也提高志愿者的满意度。服务机构这是发挥志愿者人力资源管理的（）功能。A.规划 B.控制 C.组织 D.领导【答案】B 9、小朱学校成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法 B.为小朱提供功课辅导以提高成绩 C.让老师和同学改变对小朱的看法 D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪【答案】A 10、依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，处理社区问题的过程属于（）模式。A.社区照顾 B.地区发展 C.社会策划 D.社区教育【答案】C 11、某社区社会工作者定期为社区老人举办公益论坛活动。今年三月，社会工作者特邀媒体记者介绍了“老人摔倒无人扶”现象以及“青年人担心做好事反成被告”的顾虑。老人参与论坛后感触很多，于是社会工作者顺势引导他们展开讨论，并促进他们向全社区 1200 多位老人发出倡议：主动与青年人接触，说明老年人对该问题的看法，消除社会误解，共同维护社会道德。社会工作者的上述工作实现的过程目标是()。A.实现社会管理 B.促进社区互动 C.提升社会意识 D.推动社区照顾【答案】C 12、老陈是社区里的独居老人，子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因，不愿意参与社区老年活动，但是，在交谈中，社会工作者发现老陈感到孤独，内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈，社会工作者应该()。A.与老陈的子女联系，告知老陈的状况 B.借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动 C.帮助老陈聘请保姆 D.由老陈自主决定是否参与社区活动【答案】B 13、某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商，这次会议的结果是（）A.既实现了任务目标，又实现了过程目标 B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标 C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标 D.既没实现任务目标，也没实现过程目标【答案】C 14、社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展 B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络 C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量 D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力【答案】D 15、按照马斯洛人类需要的层次，人类衣、食、住方面的需要属于（）。A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.生理需要【答案】D 16、社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（）。A.通过自身的权威，影响组员行为 B.采用提醒、告诫等方式，抑制组员某些不良行为 C.通过赞扬、奖励等方法，促进组员向正向行为转变 D.运用角色扮演的方法，协助组员预演正向行为，改变不良行为【答案】D 17、王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误 B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为 C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略 D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活【答案】B 18、王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校，老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时，社会工作应该发挥的功能是（）。A.促进人与社会环境的相互适应 B.促进服务对象的正常生活 C.维持社会秩序 D.促进社会公正【答案】B 19、在我国，拟定统筹城乡发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。A.民政部 B.人力资源和社会保障部 C.教育部 D.卫生部【答案】B 20、晓琪今年 12 岁，刚刚进入初一，她感觉初中的知识太难了，老师也不像小学时候那么好，于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好，每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论，晓琪正面临（）冲突。A.自主还是羞怯与疑虑 B.主动还是内疚 C.勤奋还是自卑 D.基本信任还是不信任【答案】C 21、“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。A.社会福利服务机构 B.群众团体组织 C.社会服务类民间组织 D.民办社会工作服务机构【答案】C 22、后习俗水平包括社会契约定向阶段和（）。A.遵守法规和秩序定向阶段 B.相对功利定向阶段 C.普遍性伦理准则阶段 D.“好孩子”定向阶段【答案】C 23、下列属于自动喷水灭火系统特点的是（）。A.随时警惕火灾,安全可靠,是体现“预防为主、防消结合”方针的最好措施 B.有利于人员和物资的疏散,但成本高,经济效益较低 C.协调建筑工业化、现代化与建筑防火某些要求之间的矛盾 D.使建筑设计具有更大的自由度和灵活性 E.水利用率高,水渍损失少【答案】A 24、赵某是一个单亲父亲，儿子小亮在读六年级，沉迷网络，成绩很差，但由于赵某工作很忙，没有精力和时间管教孩子，针对这一情况，他向社会工作者小张请求帮助。在这一案例中，小张在服务对象层面上发挥的作用是（）。A.解救危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.激发潜能【答案】B 25、大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。A.认知、行为和情绪三者相互影响 B.他幼年时创伤经历 C.他的非理性信念 D.朋辈群体和老师【答案】A 26、ABC 理论中，C 代表（）。A.引发事件 B.事情的引起的原因和结果 C.服务对象的信念 D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为【答案】D 27、小王作为一名社会服务机构的工作者，负责志愿服务人力资源管理，这几天他正在招募和甄选机构所需的志愿者，这属于志愿者管理职能中的（）。A.规划 B.组织 C.领导 D.控制【答案】B 28、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。A.发展模式 B.任务中心模式 C.治疗模式 D.社会目标模式【答案】A 29、刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。A.萨提亚家庭治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.认知行为治疗模式 D.任务中心治疗模式【答案】B 30、小强是某机构的社会工作者，在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗感兴趣的社会工作者。于是，他们经常聚会，每次聚会由团队成员自愿轮流主持，讨论工作中遇到的疑难个案。这种督导方式是（）。A.团体督导 B.志愿者督导 C.同辈督导 D.个别督导【答案】C 31、国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面，包括服务对象个人的尊严和价值、能力，培养和再学习、注重服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和()。A.践行社会公正 B.履行社会契约 C.执行服务标准 D.遵守行业规范【答案】A 32、下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是()。A.公正与服务 B.团队内相互协助 C.倡导社会与政治行动 D.负责管理个案【答案】B 33、社会工作者小张要开展一个支持性的小组工作，在准备阶段，他制定了在小组工作不同阶段的具体任务的目标，该目标属于()。A.沟通目标 B.需求目标 C.过程目标 D.实质目标【答案】C 34、社会工作研究者老姜采用实验研究，探讨在小组工作中，进行个人体验分享是否对提升组员的自尊产生效果。该研究中，个人体验分享属于（）。A.实验组 B.自变量 C.因变量 D.控制组【答案】B 35、（2019 年真题）社会工作者小张在某社会工作服务机构工作五年，承担了多项重要工作，一直表现出色。最近他常常感觉工作任务繁重且枯燥乏味，导致情绪低落。针对目前小张的情况，机构负责人宜采取的激励措施是（)。A.发动员工关心小张的生活，使他有团队归属感 B.招聘新人替代小张的工作，使他有工作危机感 C.让小张重新设计工作职位，让他有更高的工作自主权 D.提高薪酬福利待遇，让他有更好的工作满足感【答案】C 36、了解社区文化特色不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有利于更加深入地了解社区。下列内容中最能体现社区文化特色的是（）。A.居民的总体特征 B.社区的传统习俗 C.社区的社会服务 D.社区的自然环境【答案】