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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．淤泥(yū) 字帖(tiè) 鲜为人知(xiān)
B．阖家(hé) 粗拙(zhuó) 忍俊不禁(jīn)
C．取缔(tì) 孱头(càn) 忧心忡忡(chǒng)
D．炽热(chì) 湮没(yān) 心有灵犀(xī)
2、下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是（ ）
A．吟唱（yíng） 凸现（tū） 漫步 不期而致
B．迟钝（dùn） 孤零零（līng） 闲瑕 心有灵犀
C．合拢（lǒng） 蒙胧（lóng） 蔚蓝 天崖海角
D．点缀（zhuì） 铁镍（niè） 拍摄 兴趣盎然
3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是 【 】
A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。
B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！
D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
4、下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．通过学习《邓稼先》一文，使我了解了邓稼先为我国核武器的研发做出的重大贡献。
B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
D．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、理解性默写。
（1）《晚春》中描写晚春景色的诗句是：_____________________，_________________。
（2）《约客》描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色的诗句是：__________，____________。
（3）《贾生》揭示汉文帝求仙访道，不顾民生的诗句是：________________，_______________。
（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪两句？_________________，_________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读课文，回答问题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颊乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1．下列句子加点的字词解释有误的一项是（ ）
A．山门圮于河（圮：倒塌）
B．尔辈不能究物理（究：研究，探究）
C．阅十余岁（阅：经过，经历）
D．湮于沙上（湮：消失）
2．下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（ ）
A．但当涉猎，见往事耳/渐沉渐深耳
B．僧募金重修/乃石性坚重
C．湮于沙上/果得于数里外
D．一老河兵闻之/沿河求之，不亦颠乎
3．对下列句子翻译不当的一项是（ ）
A．可据理臆断欤？（难道可以根据某个道理就主观地判断吗？）
B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）
C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然在几里外的上游找到石兽。）
D．如是再啮，石又再转。（像这样又冲刷，石头又会再次转动。）
4．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。
B．讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。
C．老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。
D．文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。
四、现代文阅读（共10分）
阅读《驿路梨花》（节选），完成下面小题。
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
③老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑤接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑦“前几年出嫁到山那边了。”
⑧不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
1．选文第⑤段有何作用？
2．结尾引用诗句“驿路梨花处处开”有何作用？
3．下列对选文的分析不正确的一项是（ ）
A．选文主要写梨花之妹讲述小茅屋的来历。
B．选文第①段运用动作、肖像描写生动描写了哈尼小姑娘的美丽，表现她们的天真、活泼。
C．选文第④段运用反复的修辞手法，表明小姑娘不是主人，自然引出解放军叔叔。
D．选文运用倒叙手法，解开悬念：建造小屋的解放军，照料小屋的梨花和哈尼小姑娘，都是小屋的主人。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首诗，完成后面小题
春夜洛城闻笛 邯郸冬至夜思家
李白 白居易
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
1．两诗都抒发了诗人什么情感？
2．两首诗歌都运用了虚实结合的写法，请择一加以赏析。
六、语言表达（共10分）
句式仿写试题。
以“人生”为对象，依照例句仿写一句话，要求内涵相近，字数与结构相同。
例句：如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
七、作文（共40分）
本文塑造“阿长”这一人物形象时，采用了欲扬先抑的手法，请你也运用这种手法描写一个你熟悉的人物。
【课文片段在线】
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。……
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系……一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大字……
这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
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