2023-2024学年贵州省六盘水市初中语文七年级上册期末深度自测测试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．狭隘（yì）　　解放（jiě） 微不足道（wēi） B．殉职（xùn） 极端（duān）拈轻怕重（zhān） C．鄙薄（báo） 纯粹（cuì） 漠不关心（mò） D．热忱（chén）派遣（qiǎn）冷冷清清（qīnɡ） 2、下列句子中，书写有错别字的一项是（       ） A．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。 B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。 C．古老的济南城内那么狭窄，城外又那么宽敞。 D．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。 3、下列说法中正确的一项是（     ） A．诗人在《黄河颂》中多处以“啊，黄河……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪壮之美。 B．鲁迅在小说《阿长与<山海经>》中回忆了阿长为“我”买《山海经》的经过，抒发了“我”对阿长的感激与怀念之情。 C．每次放假回家，妈妈总是和我说：“自己一个人在外边，一定要照顾好自己啊！”——句子中加点的“每次”“总是”是副词，“和”是连词，“在”是介词，“啊”是叹词。 D．他们一家人感情非常融洽，丈夫尊重妻子，妻子也一直低眉顺眼地照顾着全家人。——加点成语运用正确。 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。 C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、按要求默写。 （1）我寄愁心与明月，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）_______，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （3）沉舟侧畔千帆过，_______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）会当凌绝顶，_______。（杜甫《望岳》） （5）《〈论语〉十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是:“________，_______” 天下没有不散的筵席。在与朋友分别时，我们要像王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说的“________，_______”一样，不必哭哭啼啼，而要心胸豁达。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑥子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） ⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 《<论语>十二章》节选 1．下列各组中加点词语的意思相同的一项是（     ） A．与朋友交而不信乎   过中不至，则是无信 B．好之者不如乐之者   公大笑乐 C．吾十有五而至于学   必有我师焉 D．为人谋而不忠乎   可以为师矣 2．把“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”翻译成现代汉语。 3．下列对文本内容的分析，不正确的一项是（     ） A．选文阐述两方面的道理：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要有好的品德修养。 B．曾子认为每天要用“忠”“信”的标准来自觉反省自己，进行自我批评，提高自我修养。 C．孔子能“不改其乐”，因为他有高尚的精神追求，即使吃得简单，住得简陋也自得其乐。 D．“不义而富且贵，于我如浮云”孔子告诫弟子不可不择手段追求富贵，也有自警的意味。 四、现代文阅读（共10分） 阅读选文，完成下面小题。 ①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 ②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 ③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” ⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” ⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 ⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。 ⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ ⑯我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ ⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ ⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了！ ⑳自此，我家永不养猫。 1．选文中的花白猫是“一只若有若无的动物”具体表现在哪些方面？ 2．选文第③段中的加点词“似乎”为什么不能删去？ 3．品味选文第⑯段画线句的表达效果。 4．关于选文第⑳段在全文结构上起到的作用，下列各项表述正确的一项是（     ） A．深化中心，点明主旨。 B．总领全文，概括了猫的共同命运。 C．承上启下，又为下文蓄势。 D．照应开头，总结全文。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，回答后面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．诗中点明观沧海地点的句子是：___________________________。         2．诗中总写大海全景的句子是：________________________________ 。 3．诗中“澹澹”的意思是 ：________________________________ 。    4．本诗以“_________”字总领全篇，借大海雄伟壮丽的景象，表达诗人得胜归来的开阔的胸襟和豪情壮志。 5．下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解不正确的一项是（     ） A．这几句为沧海美景平添了浩荡磅礴的气势。 B．描绘了眼前大海正在吞吐日月星辰的景象。 C．是诗人文武兼备、雄才大略的生动写照。 D．表达了诗人旷达的胸襟和乐观的气度。 6．下列对本诗理解不正确的一项是（     ） A．开头两句流露出诗人兴奋而庄严的心情。 B．“水何澹澹”两句从总体上显示了大海的辽阔壮观。 C．“树木丛生”四句描绘了沧海上山岛的具体景象。 D．最后两句是古体乐府诗结束时的“套语”。 六、语言表达（共10分） 支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。 七、作文（共40分） 课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现进行对比，突出白求恩精神的难能可贵。请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一段100字左右的片段。