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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．莽莽（mǎng） 分外（fēn）
B．妖娆（ráo） 稍逊（xùn）
C．风骚（sāo） 成吉思汗（hàn）
D．数风流人物（shù） 今朝（zhāo）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．庖官 逞辩 诓骗 面面斯觑
B．玄虚 藻饰 隐藏 根深蒂固
C．发窘 拮据 嘻闹 十拿九稳
D．萧索 鄙夷 纳凿 无与伦比
3、下列说法有误的一项是（ ）
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责。②“水清鱼读月，山静鸟谈天。”能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A．“保持”是动词，“品味”是形容词，“幸福体验”是偏正短语。
B．“只要我们还拥有生命，就得对生命负责。”这是表示条件关系的复句。
C．“活着就是一种快乐享受。”这个句子中“活着”作主语。
D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③①⑤②④
4、下列句子没有语病的一项是( )
A．通过阅读《唐诗三百首》，使我感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风。
B．语文学习不是一朝一夕的事，要真正学好语文,就要多读多写，日积月累。
C．吃饭的时候切忌不要大声说笑，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响。
D．《艾青诗选》成功的原因是由于诗人借助鲜明的形象来表达浓烈的情思。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、根据诗文，默写句子。
（1）小时候，乡愁是________________________。
（2）而现在，乡愁是________________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
《岳阳楼记》比较阅读
〔甲〕
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选自司马光《资治通鉴》））
注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
1．解释下列句中加点词。
①处江湖之远则忧其君( )
②自是数年之后( )
③微斯人，吾谁与归( )
④或请重法以禁之( )
2．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）
A．予尝求古仁人之心 不求甚解
B．然则何时而乐耶 怏怏不乐
C．或请重法以禁之 鸿鹄之志
D．故不暇廉耻耳 温故知新
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）安用重法邪？
4．用文中的句子回答下列各题。
（1）甲文表达了作者“________________”的忧乐观。
（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“_______________”，“______________________”，“________________ ”。
（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“_________”。（用甲文中的语句回答）
四、现代文阅读（共10分）
现代文阅读
泥土，最美的平凡珍宝
徐立新
泥土是乡间最常见的，处处都是。由于普通至极，所以无人在意，可父亲却视它为珍宝。
春天，在下籽播秧的前几日，父亲便会去当家塘里取泥土，塘泥在混有家禽粪便的水底沤了很久，又软又烂，肥力又大，是最好的自然肥料。放干水后，父亲将它一锹锹地铲捞起来，然后撒到秧田里，做成“秧床”，稻籽躺进去便可孕育苗了。
那些沉浸了许久的塘泥，又黑又脏，还很臭，让人避之不及，可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”。天晴时，他还会脱了胶鞋，赤脚踩到上面，表情舒坦地说：“多肥的塘泥，今年的苗定能长得壮！”
除了种田外，父亲还要种地。小麦、马铃薯、山芋……都要分时节地种在地里，种得多了，地里的养分便会不够，必须得施肥。父亲不肯施入磷肥等化学合成肥料，说那样会污染土壤，种出来的东西也不健康，更不好吃，他要施自己制作出来的“土肥泥”。先将一块块草皮铲起来，翻晒至干，然后混入枯枝、松针、干牛粪、稻壳和许多黑泥，堆成沟条状，好留出一些能让空气进入其中的缝隙，接着点燃，让枯枝等在黑泥中闷烧一周左右，闷烧出来的便是乌溜溜的环保有机土肥泥。
那些土肥泥，同样也不会负于父亲，它会让父亲收获一筐又一筐的农产品，父亲一次次地将它们拿去卖掉，凑足了我十多年的上学费用。后来，他还隔三岔五地将它们带给城里的我，让我一年四季都能品尝到家乡的味道……
父亲不愿来城里住，劝说多次都无果，我怕他年岁越来越大，整日在田地里忙碌，容易意外摔倒。可他却说，房前屋后，田间地头，哪里的泥土，我不熟悉？哪里凹，哪里凸，我比谁都清楚，怎么可能被它绊倒呢！被劝急了，他才说出实情：“城里有泥土种田耕地吗？到处都是水泥地，我心慌！”
我在镇上给他买了一套房子，可他不愿意去住，依然住在几十年前的老砖瓦房里。
我记得很清楚，那老房子的墙砖，都是父亲自己用泥土烧制出来的。他将从山上挖运回来的黄泥，掺水搅拌后，反复踩揉，直至它非常有劲道，接着将它送进砖模子里，一块块脱出来后码在太阳底下晒干，然后再送进窑洞里烧制，最后出来的便是一块块红彤彤，结结实实的墙砖。此外，父亲还用黄泥制胚，烧制过家用的陶罐、碗碟。虽然做些事都很辛苦，极其费时又费力，可父亲却丝毫不在意。
父亲说，每一块替他遮风挡雨的砖墙，每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴，虽然很土，却能让他无比的心安。
父亲还告诫我，别瞧不起泥土，在这个世上，只有垂死的人，没有垂死的泥土。再贫瘠，再不肥的泥土，只要对它费点气力，都会让它变得有用起来。“有人说烂泥扶不上墙，那是他根本不了解，将其用错了地方，烂泥的作用可大着呢！”他说，“我一辈子也离不开泥土。”
（选自《思维与智慧》2018年第3期，有删改）
1．文章围绕“泥土”写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。
2．品析下面语句中加点词的表达效果。
（1）可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”。
（2）父亲说，每一块替他遮风挡雨的砖墙，每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴。
3．结合生活，谈谈你对“在这个世上，只有垂死的人，没有垂死的泥土”一句话的理解。
4．结合全文，谈谈标题“泥土，最美的平凡珍宝”的作用。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
行路难·其一
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．诗人在写行路难时，用____，_____（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
2．有同学在毕业册上写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为给好朋友的毕业赠言，你觉得这一留言好吗？请结合全诗谈一谈。
六、语言表达（共10分）
为调动同学们阅读小说的积极性，丰富课余文化生活，各班级特此举办以“走进小说”为主题的读书沙龙活动。下面是“小说天地”社团活动计划的流程图，请你用连贯的语言将这个流程图完整、准确地介绍给同学们。（100字左右）
七、作文（共40分）
题目：《经典伴我成长》
要求：①字迹工整，有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③600字左右。
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