2023-2024学年江苏省盐城市小学语文三年级下册期末评估提分题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、按课文内容填空 (1)____已经开了不少了。荷叶_______的,像一个个______。白荷花在这些大圆盘之间_____。有的_______。有的______,露出嫩黄色的____。有的__________,看起来饱胀得____________。 (2)这么多的白荷花,一朵有一朵的_____。看看这一朵,_____;看看那一朵,_______。如果把________________,那画家____________。 2、比一比,再组词。 括(      )   组(      )   论(      )   密(      ) 适(      )   阻(      )   轮(      )   蜜(      ) 3、根据括号里的提示,在句中横线上填写合适的词语。 (1)走在街上的,是来来往往、_________(形状和姿态各不相同)的人。 (2)徐悲鸿是一位_________(名声传遍了国内外)的画家,尤其擅长画骏马。 (3)这块栏板上的两条龙前爪相互抵着,各自_________(回过头看向远方)。 4、比一比,组词语。 末(      )       搏(      )       稍(      )       腹(      ) 未(      )       博(      )       梢(      )       复(      ) 5、比一比,再组词。 辨(      ) 蜜(      ) 阻(      ) 跨(      ) 辩(      ) 密(      ) 组(      ) 夸(      ) 6、比一比,再组词。 状(      ) 狐(      ) 肠(      ) 抬(      ) 壮(      ) 孤(      ) 汤(      ) 治(      ) 二、书写题 7、小小书法家,比一比谁写得更漂亮。 三、信息匹配 8、选词填空。    倒映    倒影 ①岸边的柳树________在清清的湖水中。 ②鹿摆摆身子,水中的________也跟着摆动起来 欣赏    观赏 ③星期天,我们去公园________菊花。 ④鹿对着池水________自己美丽的倒影。 四、现代文阅读 9、阅读课文语段,回答问题。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。 多么有趣的一幅图画呀! 1.这两段话分别描述的是__________时的燕子和_________时的燕子。 2.下面能体现燕子飞行时动作轻巧、灵敏的词语是(            ) A.荡漾 B.横掠 C.偶尔 3.如果说这两段话描绘的是两幅图,请你给这两幅图取名。 ①______________                    ②______________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 1.啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(用加点的词语造句) ______________________________ 2.唉!这四条腿太细了,怎么配得上这只美丽的角呢!(给句子换一种说法,保持意思不变) ______________________________ 3.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉了?(给句子换一种说法,保持意思不变) ______________________________ 4.树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。(缩句) ______________________________ 11、按要求完成句子练习。      (1)把句子写具体。    ①薄球就散裂了。 ______________________ ②浮光在球面上乱转。 ______________________ (2)我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。(改为“被”字句)        ______________________ (3)小时候,我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。(修改病句)        ______________________ 六、书面表达 12、作文。 我们身边有许多熟悉的人,他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁,并通过一两件事情把他的特别之处展现出来。
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