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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.自若(ruó) 翘首(qiào) 瞬间(shùn) 潇洒(xiāo)
B.优雅(yǎ) 屏息(píng) 飘浮(piāo) 由衷(zhōng)
C.掠过(lüè) 酷似(kù) 敛声(liǎn) 慷慨(kǎi)
D.刹那(chà) 旋风(xuàn) 悄然(qiāo) 缭乱(liáo)
2、下列词语的书写有误的一项是( )
A.泄气 业己 颁发 摧枯拉朽
B.凌空 娴熟 镌刻 眼花缭乱
C.不逊 畸形 佃农 杳无音信
D.锃亮 胆怯 崎岖 正襟危坐
3、下面句子中加点的成语运用有误的一项是( )
A.读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。
B.如今,海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”,海洋生态环境日趋恶化。
C.有志气的青年在困难面前一定能沉着冷静,而不会诚惶诚恐,被困难吓倒。
D.不讲究韵律的文句和段落,读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
4、下列语句中没有语病的一项是( )
A.5月10日,近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C.为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写古诗文名句。(任选其中6句,不得多选 )
①______________,猎马带禽归。(王绩《野望》)
②______________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
③乱花渐欲迷人眼,_______________。(白居易《钱塘湖春行》)
④______________,终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》]
⑤山随平野尽,______________。(李白《渡荆门送别》)
⑥_____________,终为土灰。(曹操《龟虽寿》)
⑦西部有大美。罗布泊戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“______________,______________”(王维《使至塞上》)的壮美景象,让我们惊叹不已。
(2)默写崔颢《黄鹤楼》后四句。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的古诗文,完成下面小题。
【甲】
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。
(节选自吴均《与朱元思书》)
【乙】
八日,五鼓尽,解船,过下牢关①。夹江千峰万嶂:有竞起者,有独拔②者,有崩欲压者,有危欲坠者,有横裂者,有直坼③者,有凸者,有洼者,有罅④者,奇怪不可尽状。初冬,草木皆青苍不凋,西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。欧阳文忠公有《下牢津》诗云:“入峡山渐曲,转滩山更多。”即此也。
(节选自陆游《入蜀记》)
〖注〗①下牢关,今湖北宜昌市西北。本文写于陆游从汉江平原行船首次入西陵峡之时。 ②独拔,孤峰耸立。③坼,裂开。④罅,缝隙。
【丙】
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。
谁见汀洲上,相思愁白蘋。
1.小麦对下面加点的字不太理解,请你帮她解释。
(1)负势竞上( )
(2)猿则百叫无绝( )
(3)有崩欲压者( )
(4)即此也( )
2.海涛对乙文画线处不知该怎样断句,你用“/”帮他标注。(断两处)
西 望 重 山 如 阙 江 出 其 间 则 所 谓 下 牢 溪 也。
3.小麦不会翻译下面的句子,你写出你的答案。
(1)横柯上蔽,在昼犹昏。
(2)奇怪不可尽状。
4.对【丙】这首律诗,海涛指出其中不正确的一项是( )
A.首联叙事,从诗人拉着友人的手不忍离开的场景写起。
B.颔联承接首联,借“飞鸟”“青山”点出友人踪迹已远。
C.颈联写景,且对仗工整,有“孤帆远影碧空尽”的意境。
D.尾联抒情,借“汀洲”“白蘋”抒发感情,结束全诗。
5.这三则材料在写“山”时,都用了相同的手法,却表达不同的感情。你做了分析归纳。
四、现代文阅读(共10分)
读下面的经典片段,填空并回答问题。
①我一边和周恩来谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准确,他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。
②我从周恩来的一位以前的同学那里,从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里,了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上,我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣,还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。
③周恩来是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗(是个博览群书的妇女,甚至真的喜爱现代文学),他本人似乎注定要做个读书人的,因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。但是,像他同辈的许多其他人一样,他在民族觉醒的时期里受的教育,是他的兴趣从文学转移到别的方面去了。第一次革命(一九一一年)以后,中国的单纯的新文化运动开始有了比较严重的产物萌芽,这时周恩来便被卷到了社会革命运动中去,这个运动将使中国受到触及灵魂深处的震动。
④他先在南开中学,后在南开大学学会了英语,受到了“开明的”教育,南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学。他在班上成绩优异,在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条要求”,袁世凯企图恢复帝制,全国爆发起义,产生了争取民主和社会改革的运动,最后是一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖,遭到逮捕。在天津关了一年监狱。
⑤周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下,在巴黎帮助组织中国共产党,同时成了在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年,到英国去了几个月,又回到法国,接着又到德国学习了一年。他在一九二四年回国,已是个著名的革命组织者,回国后立即在广州与孙逸仙汇合,后者当时与中国共产党和苏俄合作,准备发动国民革命。
⑥周恩来二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物,被任命为著名的黄埔军校秘书,做了布留赫尔将军的亲信,布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问,现在是苏联远东红军司令。对当时担任黄埔军校校长的蒋介石来说,这个年轻的共产党员是个克星。但是蒋介石还是不得不任命他为黄埔军校政治部主任,那是因为周恩来在激进的学员中间影响很大。
1.以上经典片段出自《( )》一书,作者是( )
2.以上选文介绍的是哪一位中国共产党领导人( ),建国后他担任国务院( )一职。
3.选文第①段划线句子用了什么描写方法?
4.选文第④段周恩来为什么被捕?
5.简析周恩来的革命经历。
五、诗歌鉴赏(共5分)
初秋行圃①
〔宋〕杨万里
落日无情最有情,遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺②无寻处,寻到旁边却不声。
注:①行圃:指在园子里散步。②咫尺:形容距离很近。
1.下面对诗歌理解有误的一项是( )
A.诗歌前两句写夕阳看似无情,其实最有情,正催着园子里树上的蝉鸣叫。
B.诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边,可是去寻找时,蝉却不鸣叫了,就好像是知道有人来找它。
C.这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致,同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。
D.这首诗极为平淡,却充满诗情画意,而且蕴含理趣。
2.本诗写作手法多样,请你作简要分析。
六、语言表达(共10分)
小娟同学读到下面一则新闻,准备在班级“天天新闻”中向同学们推荐。请你为她拟写转述内容,要求提取主要信息,语言简明连贯。(不超过100字)
2022年3月23日,在距地球400公里的中国空间站,翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为全国青少年上了一堂精彩的太空科普课。把教学场地搬到空间站,这种更直观、更生动的方式让青少年和前沿科技“相遇”,既普及了深奥的科技知识,又激发了他们对科学的兴趣。科学研究的出发点,往往来自好奇心。“天宫课堂”是最能激发青少年好奇心的方式之一。当前,我国越来越多的科技创新直面世界科技前沿,为带动更多的青少年积极参与,为创新型国家建设培养后备人才,需要更多类似“天宫课堂”这样的科普形式。
七、作文(共40分)
写作。
以“风景”为话题写一篇不少于600字的文章。
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