2023-2024学年江苏省丹阳市小学语文三年级上册期末自我评估预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、根据课文给生字组词。 宣( )       稍( )       禁( )       犯( ) 犯( )       诱( )       舔( )       强( ) 2、读名著，理解词义。（提示：先想想用什么方法，再理解词义）        （1）要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。——叶圣陶《稻草人》           “懒怠”的近义词是：________。这是采用________的方法来理解词义。 （2）你丢失了异国的香粉吗？为什么向风中寻找？——叶圣陶《眼泪》            “异”在字典里的解释有：①不相同的；②分开；③另外的，别的。“异国”的“异”应取第________种解释，“异国”的意思是：________。 （3）他感到太幸福了，但他一点儿也不骄傲   ， 因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。——安徒生《丑小鸭》              “骄傲”在词典里的解释有：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。联系句子的下文，“骄傲”在句中应取第________种解释。 （4）她开始发起议论来，而且出口成章。——安徒生《坚定的锡兵》            我会用________的方法理解“出口成章”这个词，“出口成章”的意思是：________。 3、选择合适的词语填空，并完成练习。 A．目瞪口呆   B．耳闻目睹     C．怒目圆睁 1．周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥(      )这一切，惊得(      )，不知所措。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时(      )。妹妹不知所措，只好呆呆地站在一边。 2．加点字都含有______，这些字都与_____有关，我知道这样的字还有：_________（至少写出2个）。 3．补充句子并分析： 这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时(      )。此时妈妈的心里可能在想：___________。 4．想一想，画“ ”的“不知所措”是什么意思？你是用什么方法猜到它的意思的呢？ _________________ 4、照样子，写词语。 AABB式：歪歪斜斜       ______       ______       ______    ABCC式：虎视眈眈       ______       ______       ______ AABC式：念念有词       ______       ______       ______ ABAC式：呆头呆脑       ______       ______       ______ 5、（生字运用）根据拼音或语境写字词。 （1）教师节到了，我们把自己精心制作的手工作品zèng sòng (     )给liú(     )老师。 （2）歪xié ( )的小jìng( )旁，几株cán jú( )傲shuāng(     )挺立。 （3）yuàn zi(     )　墙壁上yìn(     )画的图案有guī zé(     )　地pái liè(     )着，看上去极其美丽。 6、在句子中填上恰当的标点符号，并说说你的发现。 1．□那让我先藏□你来找□红头说□________ 2．树对鸟儿说□再见了□小鸟□明年春天请你回来□还唱歌给我听□________ 3．□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给设了一个圈套啊□________ 4．□孩子□你在哪儿□妈妈呼唤起了自己的孩子□________ 5．□好了□ 妹妹说道□我的画终于完成啦□________ 6．小熊问狐狸□你要上哪儿去呀□________ 7．□这个商场里好热闹□妈妈说 □真是人山人海□________ 8．妈妈说□这个商场里好热闹□真是人山人海□________ 9．□ 这个商场里好热闹□ 真是人山人海 □ 妈妈说道□________ 10．妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□瞧你这两天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□________ 11．□瞧你这两天人都瘦了□妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□以后可得注意保暖□不能再感冒了□________ 12．□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□________ 我发现：句子中，说话者的位置可以放在句首、______和______。说话者的位置不同，标点符号的使用也会不同。提示语在前，就在提示语后加______、______；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加______，提示语后加______；提示语在后，先标______，在提示语后加______。 二、书写题 7、看拼音，写词语。 hā qiàn               guān chá                 yǒu qù xǐ   ài                  cuì niǎo                  fù qīn 三、信息匹配 8、选择恰当的拟声词把短语补充完整（填序号），并任选一个短语写句子。 (      )的小雨       (      )的虫鸣     (       )的鸟叫   (       )的雷声 ______________________ 四、现代文阅读 9、读美文，做题。 记杨必（节选） 我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好，尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里，乖乖地闭上眼，一动都不动，让我唱着催眠歌谣她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了，以为她已入睡，停止了摇和唱。她睁开眼，笑嘻嘻地“点戏”说：“再唱《摇篮曲》）。”原来她一直在品评，选中了她最喜爱的歌。我火了，沉下脸说：“快睡！”阿必觉得我太凶了，乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着，过好一会儿才睁眼。 有时大家戏问阿必，某人对她怎么凶。例如，“三姐姐怎么凶？” “这是‘田’字啊！”（三姐教她识字） “绛姐怎么凶？” “快睡！” 阿必能逼真地摹仿我们的声音语调。 “二伯伯（二姑母）怎么凶？” “着得里一记！”（打一下） 她形容二姑母暴躁地打她一下，也非常得神。                          （有删改） 1．照样子，写词语。 笑嘻嘻   _____________     _____________ 2．根据短文内容，在意思正确的句子后面画“√”。 A．“我”以为阿必睡着了，便停止了摇和唱。（       ） B．“我”一直很有耐心地哄阿必睡午觉。（       ） C．阿必能逼真地模仿别人的声音语调。（       ） D．虽然阿必表示要尽力做乖孩子，可是却不听话，“我们”都不喜欢他。（       ） 3．请用“ ”画出选文中运用语言描写的句子。从这些句子中，我们能体会到阿必是一个            的孩子。 五、语言表达 10、把下列句子写具体。 1．(            )的夜空闪烁着(                )的星星。 2．(            )的小鹿成了(                )的狮子的晚餐。 11、按要求写句子。 （1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） ______________________________________ （2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句） ______________________________________ （3）我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话） _______________________________________ （4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ________________________________________ 六、书面表达 12、作文。 我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要求300字左右。