2023-2024学年河南省荥阳市小学语文五年级上册期末提升试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、积累与运用。 1．按原文填空。 （1）白鹭是一首__________的诗。 ——《白鹭》节选 （2）王师北定中原日，____________________          ——《示儿》 （3）____________________，夜半钟声到客船。       ——《枫桥夜泊》 （4）问渠那得清如许？____________________          ——《观书有感》 2．同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔。你想用的格言警句或诗句是 ________________。 3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的(      )的读书名言。有时候也会想起_______说的(      )的读书名言，来勉励自己。 4．这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是 《 _________》，主人公是(         )，他（她）深深打动你的原因是：___________ 2、读拼音写词语。 为了粉碎日本qīn lüè(      )军的“扫荡”，冀中人民在中国gòng chǎn dǎng(      )的领导下，挖了许多地道。大家yǐn bì(      )在地道里，出口外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个xiàn kēng(      )，guǎi wān(      )的地方挖一些岔道。地道战有力地打击了敌人。 3、比一比，再组词。 府(       )     筒(       )     束(       )     枚(       ) 俯(       )     简(       )     吏(       )     牧(       ) 4、我会用熟字加偏旁组成一个新字再组词。 支→（肢）→（上肢）                      喜→________→________ 敝→________→________       茶→________→________ 宗→________→________       象→________→________ 5、了解背景，整体感知 《少年中国说》是_____朝末年_________所写的散文，写于_________变法失败后的1900年。 课文《少年中国说》结构 第1自然段：________________________________________ 第2自然段：________________________________________ 第3自然段：________________________________________ 6、默写古诗。 乞 巧 [唐]林杰 ______________看碧霄，__________________。 ____________________，__________________。 二、书写题 7、看拼音，写词语。 yīng   sǔn          wú jiāng            qián   lì            bù     lǚ            huáng   dì 三、信息匹配 8、给加点的字选择合适的解释。 【酸】A．像醋的气味或味道；B．悲痛，伤心；C．迂腐（多用于讥讽文人）；D．因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。 （1）忙碌了一天，她感到腰酸背痛。(      ) （2）这种苹果有点酸。(      ) （3）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……       (      ) 四、现代文阅读 9、阅读课文，回答问题。 深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1．把文中括号里有不合适的字划掉。 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ _____________________________ 3．在文中找出两个比喻句。        _____________________________ 4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。 _____________________________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 1．西沙群岛，难道不是我国的海防前哨吗？（变为肯定句） ____________________ 2．草地上盛开着各种各样的野花。（改为比喻句） _____________________ 3．火红的太阳从东方升起来了。（缩句） _____________________ 4．企鹅是南极的主人。   海狮是南极的主人。（将两句话合为一句话） _____________________ 11、给下面的句子换个说法，保持意思不变。 （1）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ ______________________________________ （2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？ ______________________________________ 六、书面表达 12、习作天地 题目：我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。记住，要写出自己的喜爱之情哦！ 要求：1．感情真实，语句有一定的条理。 2．文中一律不出现真实的人名和校名，不少于400字。