2023-2024学年辽宁省调兵山市小学语文六年级上册期末高分通关提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、品读句子，完成练习。 忽然，①像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，②像一条彩虹向我们飞过来。 （1）“飞”字生动地表现了蒙古族同胞________的性格特点，也反映了牧民迎宾时________的心情。 （2）画线部分______（填序号）处使用了比喻的修辞方法，是用________来比喻____________________。 （3）用比喻的修辞方法写一句话：______________________________________________ 2、《好的故事》中“梦境”与“昏沉的夜”分别象征什么？请根据课文意思将下面的图表补充完整。 3、根据意思写词语。 （1）嗓音低沉，不圆润。(          )　     　 （2）指人因痛苦而发出声音。(          )　　     　 （3）来势迅猛，不可阻挡。(          )　　     　 （4）形容走路不稳。　(          ) 4、按要求填空。 1．古往今来，多少诗人墨客用意蕴优美的诗词书写着美丽的风景。宋代的朱熹用“______，_______”来赞美春天的美丽景致；宋代雷震用“____，____”描绘了山村的晚景；而王维则用“_____，_____”描绘山间春夜中幽静而美丽的景色；清代高鼎用诗句 “________，_______”写出儿童放学后的生活乐趣。 2．在学习中，根据不同的阅读目的，你肯定学会了很多不一样的阅读方法，请分享一下，如：__________________。 3．《水浒传》主要人物有_________、_________、________、_______。请列举两个以上你比较熟悉的《水浒传》故事：______________。 5、根据课文内容填空。 1.《童年》的作者是_____，他是 ______ (国家)伟大的无产阶级作家。 2.高尔基的自传体三部曲是______、______、______。 3.《童年》用第_____人称的口吻，叙述了主人公在父泉去世后寄住在家中的生活历程。 4.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_____，慈祥善良的_____，粗野、自私的_____，贪婪恶毒的_____，以及_____的“小茨冈”和_____ “好事儿”。 5.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是______，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了，在这本书中，还写到了他______、______、_____等故事。 6.意大利作家业米契斯的作品《____》,是一本____体小说，原名______。小说的人物主要是学生、老师以及学生的父母亲等平凡的人。小说写出了他们对_____________。 6、看拼音，写词语。 shǒu liú dàn        lūn qǐ             rì kòu          xuán yá (        )   (      )   (      )   (      ) yì lì       xǐ yuè       jiān qiáng bù qū (      )          (      )             (            ) 二、书写题 7、看拼音写词语。 cì wei            líng lì            gē zhì            jì bài               hài xiū              三、信息匹配 8、选词填空。 严肃   严厉   严格   严峻 （1）老班长忽然(       )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” （2）老师对学生的要求非常(        )。 （3）他虽然有一副(       )的脸孔，但内心却很有幽默感。 （4）望着他那十分(       )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。 衰弱     脆弱     虚弱 （1）别看敌人气势汹汹，其实内心很(       )。 （2）由于过度的劳累，他的身体越来越(       )了。 （3）经过一连串的打击，她的感情已经很(       )了，你不要把实情全告诉她，慢慢来吧。 四、现代文阅读 9、课内阅读                   穷人（节选） 材料一：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么你呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受得了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 材料二：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑：“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1．本学期我们知道：阅读时，可以根据____________选择合适的阅读材料。如果我要重点阅读桑娜的心理变化，我需要重点阅读材料______。 2．文中“忐忑不安”一词的意思是____________________________；桑娜忐忑不安的原因是_________________________________________________。 3．阅读材料二，我们了解到渔夫说的“是个问题”指的是___________________，可以从“_______________”和“_________________________”这些神态和动作描写中看出。 4．从材料二中的加点字“熬”可以读出渔夫______________________________，表现了他和桑娜一样，都具有_________________________的高尚品质。 五、语言表达 10、词句练习。 （1）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） _________________ （2）先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子。 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。 修辞手法：(           )(           ) ……是……是……是……是……_______________________ （3）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句） _________________________ （4）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句） _________________________ （5）日子很快就过去了。（改成比喻句） ________________________ 11、改为“被”字句 伯父把剩下的药和绷带给了车夫。___________________________ 六、书面表达 12、习作。 跳舞、唱歌、画画、变魔术、前纸，捍泥人……你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？关于你的拿手好戏，有哪些有趣的故事？写下来，和同学一起分享。注意详略得当，表述清楚。题目自拟。450 字左右。