2023-2024学年青海省海东初中语文八年级下册期末点睛提升提分题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语中,加横线字的注音准确无误的一项是( ) A．裸露(luǒ)     砾石(lì)       气喘吁吁(yū) B．棱角(lèng)   虔诚(qián)   接踵而至(zhǒng) C．磅礴(bó)       诅咒(zǔ)       大煞风景(shà) D．酝酿(niàng)   蠕动(rú)  鲜有人迹(xiǎn) 2、下列文学常识中有误的一项是（       ） A．《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。 B．刘禹锡与柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称为“刘柳”。 C．唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。 D．《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。 3、下列句子中加点的成语理解不正确的一项是（   ） A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（“销声匿迹”本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。） B．这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（“草长莺飞”指绿草茂盛，黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。） C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过……（“目空一切”指什么也看不见。） D．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（“天衣无缝”形容事物＜多指诗文、话语等＞严密，没有一点儿破绽。） 4、下列各句中有语病的一项是（     ） A．传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。 B．食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。 C．随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。 D．习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①______________，悠悠我思。 (《诗经·子衿》) ②自云先世避秦时乱，______________。 (陶渊明《桃花源记》) ③______________，落日故人情。 (李白《送友人》) ④万籁此都寂，______________。 (常建《题破山寺后禅院》) ⑤谁见幽人独往来，______________。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) ⑥______________，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲，“记之而去”的原因的句子是“______________”。 ②《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人在漏雨茅屋中彻夜难眠的情形的句子是“______________”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】君子知至学之难易，而知其美恶①，然后能博喻。能博喻，然后能为师。能为师，然后能为长②。能为长，然后能为君。故师也者，所以学为君也。是故择师不可不慎也。《记》曰：“三王四代唯其师。”其此之谓乎！ （节选自《礼记·学记》） 【注释】①美恶：这里指天资的高下。②长（zhǎng）：官长。 1．解释下列句中加点词的意思。 （1）不知其旨 旨：________________ （2）虽有至道 至道：________________ （3）学学半 学：________________ （4）然后博喻 喻：________________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （2）是故择师不可不慎也。 3．甲文以“嘉肴”“弗食”开篇，有什么作用？ 4．甲乙两文都运用了什么表达方式？分别提出了什么观点？谓简要概括。 四、现代文阅读（共10分） （二）课外阅读 阅读下列文字，回答文后问题。 烧开一壶水 前两天跟一个领导谈话，领导说现在有太多的人不能够把一壶水烧开，很多人都是烧到六十度就撒手了。还有不少人这壶水没有烧开，又跑去烧别的壶。这些人本来是很有才华、可以有些作为的。人生苦短，看到一个人最终也没有把一壶水烧开，真是令人惋惜。 忽然想起我在采访高希均时，高教授说的一番话。高教授在谈到一个现代人应该具备的几个墓本的经济观念时，说到“核心优势”。所谓“核心优势”，就是一个人跟别人比较起来，他真正的优势到底是什么。然后的问题是，他能不能把自己的资源都集中运用到这个优势上？高教授的这个观念跟“烧开一壶水”的说法是可以两相参照、互相发扬的。 一个人要建立自己的“核心优势”，归结起来大概有这样的四个问题。一是一壶水值不值得烧，二是应该烧哪一壶，三是如何烧，四是烧开之后又怎么办。 就第一个问题来说，社会上有一种根深蒂固的偏见，就是所谓“冷门”。考大学，热门的专业报考的人很多。工作，吃香的行业总是门庭若市。其实呢，热门和冷门是相互转换的。社会上只有没有烧开的水，没有不值得烧的水。有句俗话：七十二行，行行出状元。所谓状元，无非就是烧开了的水。胡廷武先生有篇文章，说他在深山遇见一个理发师傅，这个师傅不仅能够准确知道顾客头上痒在何处，而且他的剃刀在脸上游走，犹如春风拂面。这样的技艺是不可能冷的。 其次，一个人要建立“核心优势”，首先要定位，看看自己到底有什么过人之处，看自己到底有什么潜能，至少应该看看自己的兴趣何在。常常有这样的情况，一个太过优秀的人，总是认为壶壶水都值得烧，壶壶都可能烧得开。但是，“核心优势”的关键处就是告诉我们只能有一个的优势，多“核心优势”也就降低了优势。有谚语说，不要同时追两只兔子。围棋大师吴清源曾经手书条幅“不博三兔”给聂卫平，委婉批评他精力分散了。 定位明确之后，就要不停地烧水，直至水开。水不开，虽然有核心，但是无优势，烧水的过程大概是最困难的，因为我们不免会有见异思迁的弱点，不免会怀疑乃至动摇，对水是不是可以烧开有深度的疑虑，最后我们甚至认为也许这壶水根本就不值得烧……一个能够把水烧开的人，一定经过了寂寞、艰难和挫折……尤其是烧到六十度之后的难度，常常令无数来者折返。其实任何人在初始阶段有什么大的不同吗？所谓成功人士，无非把一壶水烧开了而已。 水既烧开，还要防止水再变凉。要让水持续在沸点，绝对不是容易的事，甚至比起烧开有过之而无不及。取得“核心优势”的人，社会会给他特别的荣誉，然后也要求他有更多的社会活动，于是“核心”不核，“优势”也不优了。有智慧的人往往能够及时警觉到这一点。像前不久，“杂交水稻之父”袁隆平就主动实行“头衔瘦身”，目的当然是要把“核心优势”延续得长久一点。 不过，在我们的社会，“生活在别处”的人太多，想去烧下一壶或者别人那一壶的人太多，哪壶不开提哪壶的人太多。真正能够坐冷板凳，在自己的专业方面能够精进了再精进的人并不多。 当然，要让人静下心来烧开自己这一壶，在社会方面来说，还要一些制度上的保证。在一个理想的社会形态中，一个专业技艺精湛的人应该获得相应的待遇，不应该让人觉得只有做官才是最值得烧的水。只有烧开自己水的人多了，整个国家才会有自己的“核心优势”吧。 1．读完全文，请说一下题目“烧开一壶水”的含义。 2．什么是“核心优势”？如何建立“核心优势”？ 3．围绕“核心优势”，作者提出了四个问题，这四个问题实质上是什么意思？ 4．题目是“烧开一壶水”，作者为什么还要分析烧开之后的问题呢？ 5．文章画线部分具体指的是哪四种人？ 6．本文主要采用的论证方法有哪些？举例说明。 7．按照作者的说法，你认为自己适合烧哪一壶水，你打算如何把它烧开呢？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 式微 《诗经·邶风》 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？。 1．请分别解释“式微”与“微君之故”中“微”的意思。 “式微”：________“微君之故”_________ 2．这首诗抒发了创作者的哪些思想情感？ 六、语言表达（共10分） “半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，_______。这句诗反映了____。 七、作文（共40分） 请以“风雨中，握住你的手”为题，写一篇文章。 【提示和要求】(1)选择合适的词语或短语，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分，（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少子600 字。