2023-2024学年福建省福州市初中语文七年级下册期末自测提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下面加点字的注音有误的一项是（       ） A．棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。     棹，zhào B．谈笑有鸿儒，往来无白丁。                  鸿，hóng C．菊之爱，陶后鲜有闻。                         鲜，xiān D．朔气传金柝，寒光照铁衣。                  柝，tuò 2、下列对传统文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A．对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左。 B．孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗师，被尊为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 C．古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为“文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子”。 D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，从明代起，被规定为封建社会科举取士的初级读本。 3、下列加点的成语运用不恰当的一项是　(　　) A．人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。 C．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。 D．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 4、下列句子中有语病的一项是（　　） A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分． B．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛． C．我沉浸在这繁密的花朵的光辉，别的一切暂时都不存在． D．正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布． 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据提示填写诗句。 （1）《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：_________，_________。 （2）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》） （3）__________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （4）此夜曲中闻折柳，__________。（李白《春夜洛城闻笛》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 比较阅读下面文言文段，完成题目。 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） （乙）盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝③既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧耶？ （节选自朱熹《与长子受之》，有删改） 【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。 ②膝下：借指父母。 ③汝：你。 ④汩：搅乱，扰乱。 ⑤伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。 ⑥乡党：乡里、家乡的人。 (1)解释下面加点的词。 ①但当涉猎，见往事耳 ②士别三日，即更刮目相待 ③然今遣汝者 ④力改故习 (2)下列句子中，加点词的意义与用法相同的一项是 （     ） A．大兄何见事之晚乎             已无可望之理 B．孤岂欲卿治经为博士邪        自以为大有所益 C．蒙辞以军中多务                  以钱覆其口 D．不然，则徒劳费                  康肃忿然曰 (3)（甲）文是怎样表现吕蒙学识进步的？简要分析概括。 (4)阅读（乙）文，用自己的话说说朱熹让儿子“千里从师”的三点原因。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面题目，完成问题。 老王 杨绛 ①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 ②据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的huáng   kǒng，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。 ③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 ④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 ⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。 他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 ⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。 ⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 ⑧有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨，我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ⑨他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ⑩我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋，我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ⑪我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑫他只说：“我不吃。” ⑬我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑭我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑮他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑯我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 ⑰过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” ⑱“早埋了。” ⑲“呀，他什么时候……” ⑳“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” ㉑我没再多问。 ㉒我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 (1)看拼音写汉字：huáng   kǒng_________ (2)分析第⑧段画线句的表达效果。 (3)细读文章第④～⑯自然段，完成下列表格。 回忆与老王交往的片段 老王的性格特点 我对老王的情感 ① 老实厚道 ⑥ ② ④ 老王在“文革”中生计愈加艰难 吃苦耐劳 ③ ⑤ (4)文章结尾说：“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”作者为什么“愧怍”？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 游山西村 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1．对《游山西村》的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，首联写农家拿腊酒、鸡和猪肉招待客人，“足”可见其热情好客。 B．颔联写景含理，表达了在困境中坚持下去，终会豁然开朗的人生思考。 C．颈联写出了村民们吹箫打鼓、欢快热闹的庆祝场面，表达了农民丰收后的喜悦。 D．诗人以明快、抒情的笔调记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息。 2．“无时”的意思是什么？这个词语表达出了诗人什么样的情感？ 六、语言表达（共10分） 依照句子，完成下面的句子。 例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。 仿句：在校园的小径上，_____________。在沸腾的操场里，_________________，在图书馆安静的氛围中，________________，在教室的课桌上，_________________________。 七、作文（共40分） 借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法，表达了对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种事物，表达对人生意义的认识。 【课文片段在线】我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂