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2023-2024学年三年级下册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据语境，在横线上填上恰当的诗句。
每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。在“绿阴不减来时路，____________”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“__________，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的江南春景。
2、根据所学知识填空。
1．人间四月芳菲尽，____________。
2．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中的顾客在几天内先后要求裁缝把布料做成：
棉袄→________→_________→春装，由此可见顾客的性格特点是____________。
3．《方帽子店》一文主要讲了__________的故事，告诉了我们__________的道理。
4．《枣核》一文中，作者重点写了枣核___________的事，塑造了枣核__________的形象。
3、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
（1）“夺”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。“夺”字在字典里的解释有：①强取；抢；②争取得到；③胜过；压倒；④冲出。给下列加点字选择正确的解释，填序号。
强词夺理( )夺冠( )夺门而出( )先声夺人( )
（2）许：①称赞，承认优点；②允许；③表示程度；④或许
许多( ) 也许( ) 赞许( )
4、【方法训练】从多个方面展开想象，写出精彩的故事。
（1）方法指导：想象时可以联系事物的特点。
《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜，它们都是细长的，因此这样的想象很合理。根据这个思路，___________可能想成为___________。
（2）方法指导：反方向去想象可以让想象更有意思。
《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象，不是猫有尾巴，而是尾巴拥有猫。根据这个思路，我还可以想象_________________________________。
5、根据课文内容填空。
l．宋人有耕者。_______________，________________。因释其耒而守株，冀__________。兔不可复得，_________________________。
2．《鹿角和鹿腿》按事情发展的顺序生动地记叙了鹿在池塘边看到水中的倒影，欣赏自己___________，抱怨______________，接着写____________逼近了，鹿那____________让他逃跑了，而____________差点儿让他送了命。
3．《池子与河流》一文中的“池子”代表着_________的人。“河流”代表着________________________________的人。
4．本单元我们学习了许多寓言故事，知道了寓言故事的特点是____________________。课外我还积累了不少寓言故事，如《伊索寓言》中的《__________》，克雷洛夫寓言中的《__________》等。
6、用“参”字的两种不同的读音组词，填到句中的括号里。
（1）【shēn】肥胖的( )在海底慢慢地蠕动，每小时只能前进四米。
（2）【cān】这次( )表演的人数非常多。
二、书写题
7、读拼音，写词语。
yuān yang lú yá chuī fú jù lǒng
ǒu ěr huā bàn zī shì fǎng fú
三、信息匹配
8、读句子，选择合适的词语填在括号里。
荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻巧 轻快
1．轻风吹过，湖面上的微波一层一层地( )开去，船头悬挂的小彩旗也随风( )，那画面美极了。
2．一次( )的机会，我发现小燕子在掠过湖面时( )会用尾巴沾一下水面。
3．小燕子有一双( )有力的翅膀，能( )地躲开敌人的攻击。
四、现代文阅读
9、阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．按原文填空。
2．第一自然段共有_____句话。从第____句到_____句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第_______________句。
3．我能用“ ”画出文中的一个比喻句，还能仿写一句。
4．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
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五、语言表达
10、按要求写句子。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
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2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
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3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）
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11、把下列句子改成“把”字句。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
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（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
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（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。
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六、书面表达
12、习作。
花儿在阳光下绽放，露出可爱的笑脸；小草在风中摇曳，摆弄优美的舞姿；大树在土中扎根，接受大雨的洗礼。植物无处不在，它们是整个地球生物圈的重要组成部分。这么可爱的植物难道不应该成为我们的朋友，和我们一起相处、玩耍吗？观察身边的植物，写一写我们的植物朋友吧。
要求：1．写之前先仔细观察植物，看一看，摸一摸，闻一闻：
2．写的时候，把观察到的和感受到的写清楚；
3．题目自拟，不少于300字。
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