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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )
A.拽出(zhuài) 告罄(qìng) 战栗(lì) 怏怏不乐(yàng)
B.毋宁(wú) 蹒跚(shān) 阴霾(mái) 毛骨悚然(sǒng)
C.吞噬(shì) 烧灼(zhuó) 炽热(zhì) 白雪皑皑(ǎi)
D.羸弱(léi) 遨游(áo) 点缀(zhuì) 芸芸众生(yún)
2、下列词语书写全都正确的一项是 ( )
A.弥高 咳嗽 马革果尸 心会神凝
B.忧郁 挚友 沥尽心血 妇儒皆知
C.稚序 轻捷 慷慨淋漓 锋芒毕露
D.疙瘩 薪金 燕然勒功 心不在焉
3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①教养是所有财富中最昂贵的一种。
②多读书、读好书,高等教育肯定能提高一个人的精神境界,开阔人的视野,提升一个人的修养。
③做一个有教养的人,比做一个有钱、有学历的人更重要。
④当然,教养离不开文化。
⑤可现在受过高等教育的人不少,但表现出没教养的地方随处可见,我们是不是也该将培养有教养的国民作为一个奋斗目标。
A.④①③⑤②
B.①④②⑤③
C.①③④②⑤
D.①②④⑤③
4、下面句子没有语病的一项是( )
A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。
B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、古诗文名句默写。
“歌以咏志,诗以传情。” 李白《春夜洛城闻笛》中的“______________,______________”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;岑参《逢入京使》中的“______________,______________”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;王维《竹里馆》中的“______________,______________”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意;韩愈《晚春》中的“______________,______________”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面两篇文言文,完成下面小题。
[甲]
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是晒室,推吾德攀。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无胜竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙]
项脊轩。旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗流,雨泽下注:每移震,顾视,无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修耳,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭。以当“曲日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹术于庭旧时程精“杰追增胜。借书满架,但仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声:而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜”,明月半墙,桂影斑驳,风移影动。珊珊可爱。
(归有光《项脊轩志》)
注释:①垣墙周庭:在院子四周砌上围墙。②当:同“挡”,遮挡。③楯shǔn:栏杆。④三五之夜:农历每月十五日。
1.用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)
又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜。
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.①日过午已昏 ②转转不已
B.①室始洞然 ②康肃忿然日
C.①吾日三省吾身 ②不能得日
D.①室仅方丈 ②方欲行
3.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)每移案,顾视,无可置者。
4.下列分析不恰当的一项是( )
A.甲乙两文中都对居室环境做了描写,以“苔痕上阶绿,草色入市青”“杂榷兰桂竹木”“庭阶寂寂”等语句绘陋室之曲雅。
B.甲文描写室中之景。室中之人、室中之事,目的都在于表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋。这也就为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。
C.“志”即“记”,是古代一种叙事、抒情的文体。文中“三五之夜,明月半墙,桂影既驳,风移影动,珊珊可爱”极具文采,于景可爱,于情则可喜。
D.甲、乙两文都借助景物来表情达意。甲文通过简陋的居室,表现了作者不葛荣利、安贫乐道的高尚节操:乙文则通过记述旧时项脊轩的小、旧、漏雨、昏暗,表达了作者的悠悠哀怨。
四、现代文阅读(共10分)
阅读《紫藤萝瀑布》,回答问题。
(1)我不由得停住了脚步。
(2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。
(3)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
(4)“我在开花!”它们在笑。
(5)“我在开花!”它们嚷嚷。
(6)每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
(7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(8)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
(9)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
(10)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1.文章采用了怎样的写作手法?面对紫藤萝瀑布,作者的感情有什么变化?
2.揣摩下列语句,体会写景的妙处。
(1)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”
(2)紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
3.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么?请谈谈你的认识。
4.人们往往赋予花木以某种象征意义,你还知道哪些花的象征意义?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读《已亥杂诗》完成下列各题。
已亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.这首诗的作者,是清末著名思想家,文学家__________(人名)
2.这首诗的最后两句“落红不是无情物, 化作春泥更护花 ”被后人反复引用,并衍生出新的意义。请解释这两句在原作中的意思,以及后来衍生的意义。
六、语言表达(共10分)
作者赞扬简陋居室的目的是什么?
七、作文(共40分)
题目:美德伴我们成长
要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不要抄袭;④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
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