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2022-2023学年四年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、看拼音，写词语。
出sài( ) 照gù( ) shěn( )阳 yí huò( )
严sù( ) 英xióng( ) zàn( )叹 xùn chì( )
2、换偏旁变成新字，组成词语，并完成练习。
注 ( )守 ( )虫 ( )拐 ( )址
涓 ( )献 ( )秀 手( ) 杜( )
袍 花( ) 冰( ) 吃( ) 气( )
（1）我可以写出一组声旁相同的形声字并组词。
例：狡（狡猾） ______( ) ______( ) ______( )
（2）根据形声字的特点我猜“珖”字的读音是( )，意思跟( )有关。
A．wáng B．guāng C．光明 D．玉器
3、将古诗补充完整并回答问题。
从军行
_____________，_____________。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
这首诗是_______代诗人_______写的。最后两句表达的诗人情感是__________。
4、古诗名言积累。
（1）“莫愁前路无知己，_________。”这一诗句选自唐朝_____写的____________。
（2）秉志曾说过：“为学_________，立志____________；学勤则_______，志坚则________。”
5、根据语境填空。
（1）立秋刚过，奶奶就将电扇和蒲扇清洗干净并收好，她说：“________，_________。”
（2）几场秋雨过后，气温一下降低了很多，丝毫感受不到夏的酷热了，这真是“__________，_____________”啊。
（3）生活中处处留心皆是学问。秋雨绵绵时，我会想起“一场秋雨一场寒，______________。”看见大雁飞来，我会想起“_______，雁儿脚上带霜来”。我还积累了许多关于天气的谚语：_____________，_____________。
（4）古人的经典语言里，蕴含着许多道理与智慧，如“立了秋，_____________”，“八月暖，九月温，_____________”体现了先民善于观察、善于总结；古人常以诗词抒情，白居易在《暮江吟》中用“_____________，_____________”抒发自己对大自然的热爱之情；古人常以诗词寓理，苏轼用“____________，____________”揭示“当局者迷，旁观者清”的生活道理。
（5）农历的二月和八月，天气变化反复无常，可能早晚穿冬衣，中午穿单衣，所以说：“_________，__________”；“_____________，_____________”这句谚语是说农历八月，大雁就开始向南飞，这就表示要下霜了；俗话说“______________，_____________”，意味着立秋后天气逐步转凉，扇子基本上就用不着了；“________，________”的意思是______________。
6、看拼音，写词语。
大gài( ) 排liàn( ) shèn( )至 wā( )洞
自háo( ) 衣kù( ) wán( )皮 shuài( )气
二、书写题
7、堤dī
【部首】土
【结构】左右
【文字源流】会意字。从土，古文字形体像地上有堆土，表示以土石筑堤；从是，是有直义，堤一般都是直立的。本义是江、河、湖、海岸边修筑的挡水的建筑物。
【常用词组】堤坝、堤防、护堤、河堤、堤溃蚁孔
三、信息匹配
8、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 不仅……而且……
不是……而是…… 因为……所以……
( )江潮还没有来，( )海塘大堤上早已人山人海。
我和阿妈走月亮，我们( )看到了成熟的稻谷，( )看到了好吃的果子挂满枝头。
花牛在草地里坐，压扁的( )一簇蒲公英，( )一穗剪秋罗。
( )我在星星的怀抱中感到宁静而舒服，( )我很快就睡着了。
四、现代文阅读
9、捅马蜂窝
冯骥才
①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。
③“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷连连摇手。
④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。
⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
⑦妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。
⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。
（有删改）
1．【整体感知】快速默读文章，说说文章的主要内容。
本文按_______的顺序，介绍了“我”小时候__________________的事情。
2．【体会情感】在捅马蜂窝的前后过程中，“我”的心理发生了怎样的变化？
（1）用“____”在文中画出描写“我”心理变化的句子。
（2）选择词语，填写“我”心理变化的示意图。（填序号）
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
①迟疑、胆怯 ②好奇 ③惊呆 ④觉得有趣
3．【品读词句】读下面的句子，注意加点的字词，体会作者是怎样描写捅马蜂窝时的情景的。
（1）我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼……
这句话通过________描写，写出了“我”_______________的心情。
（2）只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。
这句话从________、________、________、________等方面，写出了马蜂窝被捅掉时的具体情景。
（3）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这句话用________来比喻________，突出了马蜂飞行________、进攻________的特点，表现了马蜂__________的气势。
4．【自主批注】默读短文，按提示在短文右侧空白处作批注。
（1）读第①段，从写法的角度进行批注。
（2）读爷爷和奶奶的对话，从体会他们的心情的角度进行批注。
（3）读第⑦段，你产生了哪些疑问？请从疑问的角度进行批注。
5．【感悟道理】读了这篇文章后，你受到了什么启发？
__________________________
五、语言表达
10、习作：小小“动物园”：填一填，理清本次习作的思路。
我初步拟定的题目：________________________
（1）开头：交代清楚人物的身份、外貌和特点等，要突出重点。
我写的人物是____________，他（她）和____________（动物）的相似点有__________________________。
（2）中间：选取典型事例来表现人物的特点。
我写的具体事件是__________________________________。
我要表现的特点是__________________________________。
（3）结尾：抒发情感。
我抒发的是对主人公的_________________________之情。
11、照样子，改写句子，并填空。
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（1）月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树以及村间的大道和小路。
_________
（2）我拥有父母的关爱、老师们的关怀和同学们的关心。
_______与原句相比，改写后的句子在表达上的特点是_______
六、书面表达
12、习作。
曾经大闹天宫的孙悟空, 如今在天庭呆腻了, 想到蓉城来走一 走,看一看,请你想一想,将会发生一些什么样的故事?题目自拟,字数不少于 400字。
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