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2022-2023学年三年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、枫林霜叶红——《山行》秋之恋
《山行》的作者是_____代的_____。全诗描写的是______(季节)的景色,从诗句“______________________”可以看出来。
2、按要求,填一填。
1.“所”字用部首查字法应先查______部,再查______画。用音序查字法应该先查大写字母______,再查音节_________
2.“扬起双臂”中“扬”的意思是______
A.在空中飘动 B.传播出去
C.高举;往上升 D.往上撒
3、照样子,写一写。
例:伸—(申)(申请)(重申)
裙—( )( )( ) 怜-( )( )( )
板-( )( )( ) 管-( )( )( )
4、照样子加部首,再组新字并组词。
例:色 +(丰)=(艳)(艳丽)
分 +( )=( )( )
辟 +( )=( )( )
5、学完《古诗两首》一课,同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫:《铺满金色巴掌的水泥道》描写了_____________的美景,表达了作者_________的钟爱,抒发了作者对____________之情。
小豆子:课文描绘了一夜秋风,______之后,院墙外的水泥道上落满了________,就像__________铺在地上,美丽极了。法国梧桐树叶像“___________”,“水泥道”像_______________。
小蜜蜂:《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景。
小甲虫:课题《铺满金色巴掌的水泥道》中“______”一词写出了颜色,“_______”一词写出了形状,“金色巴掌”指的是_________________。每棵树的树叶颜色、形状各不相同,我印象最深的树叶是________,形状像_________,它在秋天的时候是_______色的。
6、照样子,写词语。
百依百顺 ________________ ________________
四平八稳 ________________ ________________
七嘴八舌 ________________ ________________
二、书写题
7、琴qín
【部首】王
【结构】上下
【文字源流】“琴”是一种古拨弦乐器,有七弦。原是象形字:拱形表示琴体,横线表示琴弦,中竖表示琴柱;后来加“金”或“今”表声。曹丕《燕歌行》:“援琴鸣弦发清商。”(参见“瑟”字条)。
【常用词组】琴声、琴丝、琴书
【课文原句】他会在森林里演奏他的手风琴。
三、信息匹配
8、选择句子中加点字的正确读音,用“√”标出。
(1)大(dà dài)夫一边跟小朋友说话,一边把针扎(zhā zā)进她的胳臂(bó bei),很快完成了注射。
(2)母亲答(dá dā)应给你儿买七彩呼啦(la lā)圈,女儿兴(xìng xīng)奋地跳了起来。
(3)为减轾父亲的负担(dàn dān),他整个假(jià jiǎ)期打工挣(zhèng zhēng)钱,几(jǐ jī)乎没有休息过。
四、现代文阅读
9、课内阅读:
《读不完的大书》节选
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
1.《读不完的大书》中“大”读作( ),在“大夫”一词中“大”读作( )。
2.写出文中加点词语的近义词。
愉悦( ) 敬佩( ) 格外( )
3.选文中描写的大自然中好玩的东西有很多,请写出四个______________、______________、______________、______________。
4.选文最后一段是围绕哪句话来写的?请摘抄在横线上。____________________________
5.请联系上下文,说说加点词语的意思。
井然有序:__________________ 千姿百态:__________________
6.根据选文判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)作者通过细致描写老鹰捕捉麻雀的画面,让我们感受到老鹰的雄健勇猛。( )
(2)我们能从作者对“雨后春笋”的描写中体会到植物旺盛的生命力。( )
(3)选文用了丰富多样的句式来描写动物,语言生动,突显了大自然的多样和好玩。( )
(4)“读不完的大书”中的“大书”指的就是大自然。( )
五、语言表达
10、下面的语句中,如果加点的字词表示读重音,想一想不同的重音表达的意思有什么不同。
(1)在地下的学校里上学。 在地下的学校里上学。
“地下”读重音强调___________;“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过
____的生活,要做作业,要受约束,如果不听话,要被罚_____________。
(2)学问学问,不懂就要问。 学问学问,不懂就要问。
“问”读重音,强调__________________________;
“不懂”读重音,强调_________________________。
11、去掉问号,换个说法。
(1)告诉大家,冬天怎么可能不来呢?。
______________________________________
(2)你不是一直想去伯伯家吗?
______________________________________
六、书面表达
12、习作。
狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了,只有狐狸幸运地逃脱了。 它是怎样逃脱虎穴的呢? 请你展开丰富的想象,编一个童话故事。
要求:①语句通顺、标点正确;②题目自拟;③不少于300字。
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