2023-2024学年河北省遵化市小学语文五年级上册期末深度自测测试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、根据课文内容填空。 （1）《桂花雨》是____________写的一篇优美散文。文章以____________为线索，回忆了作者童年时代的____________，表达了作者____________________________________之情。 （2）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是__________。可是母亲说：“这里的桂花再香，____________。”这句话表现了________________________。由此我们不由得想起了一句古诗：“__________________，__________________。” 2、看拼音，写词语。 liáng shi            dì qù          shā jūn        zhì liáo (         )   (       )   (        )   (        ) shū lĭ            guāng huá       qīng xiù       xiá zhăi      (       )   (       )        (        )   (        ) 3、辨字组词。 摄(        )殖(        )疗(        )粮(        ) 嗫(        )值(        )辽(        )良(        ) 4、父母之爱伴我们成长。母爱是《慈母情深》中母亲在极端贫困的状况下，仍然________的行为；也是《“精彩极了”和“糟糕透了”》中来自母亲“_______”的评价。父爱是《父爱之舟》中那一个个难忘的场景： _______、________；也是《“精彩极了”和“糟糕透了”》中来自父亲“_______”的评价。 5、根据语境填写古诗文名句。 爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“_______，_______”，我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______，_________”，我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的愤怒；而龚自珍的一句“________，_______”更是传诵千古，诗人独辟奇境，别开生面，呼唤变革，呼唤未来。谈到未来，我们不禁想起梁启超对中国的美好期望：“美哉，________，________！壮哉，____，_________！” 6、写出下列句子运用的修辞手法。 1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(          ) 2．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。( ) 3．天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。( ) 二、书写题 7、饼bǐng 【部首】饣 【结构】左右 【文字源流】形声字。食（饣）表意，表示饼是一种面食；并（bìng）表声，并有合在一起之义，表示饼通常好多个放在一起蒸或烤。形旁简化。本义是一种扁圆形的面食。 【常用词组】饼干、饼定、饼子桃 【课文原句】他们两家糕饼做得多。 三、信息匹配 8、用“√”给句子中加点的多音字选择正确读音，并用另一个读音组词。 1．（我）对于那部述说“官迫民反”的《水浒传（ chuán zhuàn）》尤其欣赏。 2．“行万里路”做不到了，“读万卷（juàn juăn）书”便是我唯一的消遣。 3．遇到大人让孩子买烟，这美差（chà chāi）往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。 4．小时候受过的一次委屈，平常积累（lĕi lèi）的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。 四、现代文阅读 9、课外阅读。 关羽和周仓 三国时代，蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士，长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。 有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。 关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说：“周仓，你不是军中的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁的力气大。”周仓一听很高兴，心想：那你输定了！于是说（       ）好啊（       ）怎么个比法（       ）是摔跤还是举重（       ）关羽道：“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。” “什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是小菜一碟！”周仓哈哈大笑。 “不要小看蚂蚁哟！说不定，你还不是它们的对手呢！” “那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”的一声，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他痛得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。 1．在文中的括号内填上标点符号。 2．画线句子的主要意思是什么？请用简练的语言概括出来。 _____________________ 3．周仓失败的原因是什么？从这个故事中我们懂得了什么道理？ _____________________ 4．有人说“拳头打不死一只蚂蚁”，也有人说“一根稻草压死一头牛”。请写一写自己的看法。 _____________________ 五、语言表达 10、根据词语的不同意思写句子。 （1）骄傲（形容感到自豪） ___________________ （2）骄傲（形容傲慢） ___________________ （3）负责（担负责任） ___________________ （4）负责（认真踏实） ___________________ 11、把反问句改写成陈述句        （1）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？    _____________________________ （2）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？    ______________________________ 六、书面表达 12、小练笔。（选做题） 牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 结合课文，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。