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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.怀民亦未寝(qǐng) 夕日欲颓(tuí)
B.遂至承天寺(suí) 沉鳞竞跃(lín)
C.藻,荇交横(xìng) 能与其奇者(yù)
D.盖竹柏影也(bái) 相与步于中庭(yǔ)
2、下列语句的书写有误的一项是( )
A.娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型。
B.我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。
C.几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相,实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。
D.她永远记得看萤光的这一晚,永远记得这种神妙世界的奇观。
3、请选出下列句子中加点成语运用正确的一项( )
A.校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服,勾起了许多人的回忆。
B.中国足球队首次征战世界杯,许多媒体随声附和,竟相报道。
C.电影《战狼2》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。
D.尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍,创作了一系列科学著作。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。
B.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。
C.阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平。
D.通过这次主题班会课,让我懂得了为什么要节约用水用电。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①__________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
②淫慢则不能励精,__________。(诸葛亮《诫子书》)
③__________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
④谈笑有鸿儒,__________。(刘禹锡《陋室铭》)
⑤__________,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)
⑥月色入户,__________。(苏轼《记承天寺夜游》)
(2)默写李白《渡荆门送别》的前四句。
__________,__________。__________,__________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
【甲】
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之,寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负ニ山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】
齐田氏祖①于庭,食客千人,中坐②有献鱼雁者。田氏视之,乃叹曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二,预于次③,进曰:“不如君言。天地万物与我并生类也。类无贵贱,徒以大小智力而相制,迭④相食,非相为而生之,人取可食者而食之,岂天本为人生之?且蚊蚋⑤噆⑥肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉”
【注释】①祖:古代祭祀的名称。原指出行时祭祀路神,这里指祭祀。②坐:通“座”,坐席,座位。③预于次:参与在末座。预,参与。次,末座。④迭:更。交替地,轮流地。⑤蚊蚋:ruì,吸血昆虫。⑥噆:zǎn,叮咬。
1.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )
A.河曲智叟亡以应 身亡所寄
B.虎狼食肉 食马者不知其能千里而食也
C.箕畚运于渤海之尾 天之于民厚矣
D.以残年余力 徒以大小智力而相制
2.下列句子节奏划分有误的一项是( )
A.邻人/京城氏/之孀妻有遗男
B.命/夸娥氏二子/负二山
C.众客/和之如响
D.徒以大小智力/而相制
3.下列对选文理解分析有误的一项是( )
A.甲文是古代寓言中的名篇,有生动的故事情节,由表及里塑造人物形象,又带有神话色彩,给读者留下了极为深刻的印象。
B.乙文运用语言描写刻画人物,通过鲍氏之子反驳齐田氏的一番话,表现鲍氏之子不盲从权威、不阿谀奉承、善于思考、敢于表达的形象特点。
C.甲乙两文都运用了对比的写法。甲文中愚公家人的“杂然相许”对愚公形象起到反衬作用;乙文中众客的“和之如响”对鲍氏之子的形象则起正衬作用。
D.甲乙两文主题鲜明。甲文通过愚公移山的成功,反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力;乙文通过鲍氏之子对齐田氏的反驳,启示我们要独立思考。
4.把选文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)汝心之固,固不可彻。
(2)人取可食者而食之,岂天本为人生之?
5.甲乙两文都涉及对人与自然关系问题的认识,请结合文章内容作简要分析。
6.乙文中,鲍氏之子面对长辈们的一致赞叹,不随波逐流,从容地发表了自己的独立见解。初中阶段所学的课文中也曾给我们介绍了不少聪慧且善辩的人物,请你从中任选一个,简述他(她)的事迹。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竞没有寄过一封信一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。
②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想∶他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。
1.请用简洁的语言概括上文的主要内容。
2.理解下面加着重号的词在句中的含义及作用。
在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
3.文中画线的句子说藤野先生"似乎正要说出抑扬顿挫的话来",想象一下,藤野先生可能会对作者说些什么?试写出几句。
4.藤野先生是一个什么样的人?请用自己的语言概括。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面一首诗,完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
下列对这首诗的解读,不正确的一项是( )
A.“昔人”,指传说中骑鹤飞去的仙人;“悠悠”,飘飘荡荡的样子;“历历”,分明的样子。
B.颔联黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见悠悠的白云。诗人的心境渐渐开朗,黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放,但终归物是人非、鹤去楼空。
C.颈联是诗人想象登黄鹤楼所见:晴空里隔水相望的汉阳城,清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。
D.故乡是我们心中永远的牵挂。日暮时分,诗人登临黄鹤楼,看到江上的雾蔼一片迷蒙,诗人思乡之情涌上心头。李白《渡荆门送别》中,“仍怜故乡水,万里送行舟。”也表达了这种思乡之情。
六、语言表达(共10分)
从全文来看,作者是按照幼虫——成虫——卵——幼虫的顺序来写的。这样安排有什么好处?
七、作文(共40分)
请以“你用 温暖了我”为题目写一篇作文。
要求:(1)先将题目补充完整再作文;
(2)自选文体(诗歌除外),自定立意;
(3)用规范汉字书写,不少于600字;
(4)不得抄袭、套作;
(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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