2023-2024学年黑龙江省同江市初中语文九年级上册期末模考模拟题

举报
资源描述
姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(     ) A.妖娆(ráo)       嘶哑(sī)          强聒不舍(guō) B.娉婷(pīng)     宽宥(yòu)       金戈铁马(yì) C.亵渎(shú)       赃物(zāng)     自惭形秽(huì) D.惊骇(hài)       箴言(jiān)       扭捏作态(niē) 2、下列各项中词语书写有误的一项是(       ) A.丰润   起伏   翅翼   沉醉 B.凝望   逝去   忧戚   枉然 C.勃发   哲人   飘逸   咏赞 D.坦荡   漫游   流盼   摇拽 3、下面句子中 加线成语运用有误的一项是(     ) A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。 B.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。 C.小明同学遇到了难题,不好意思麻烦老师,只好礼贤下士请教同学了。 D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素,可总有人对这些产品不屑一顾。 4、下列各句没有语病的一项是(     ) A.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。 B.通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。 C.这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 D.王老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、默写。 (1)城阙辅三秦,____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)____________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (3)角声满天秋色里,____________。(李贺《雁门太守行》) (4)____________,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》) (5)崔颢在《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法,描绘出登楼所见的明丽之景的句子是“_______________,______________”。 (6)《送东阳马生序》中写自己求学艰难,但不羡慕他人并苦中有乐的句子是“_______________,__________________,_______________________,_____________盖余之勤且艰若此”。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读《醉翁亭记》一文,回答后面小题 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.下面各句中加点词的解释,不正确的一项是(       ) A.醉翁之意不在酒                      意:意趣,情趣 B.野芳发而幽香                         芳:花 C.杂然而前陈者                         陈:陈的,旧的 D.太守谓谁                                谓:为,是 2.下面句中的“也”字,不是表达判断语气的一项是(       ) A.望之蔚然而深秀者,琅琊也。 B.作亭者谁?山之僧智仙也。 C.名之者谁?太守自谓也。 D.山水之乐,得之心而寓之酒也, 3.下面对本文的理解分析,不正确的一项是(       ) A.本校第一段采用了由远及近、由面到点的移步换景手法,让人如临其境、耳目一新。 B.本校第三段写到的“深人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”突出作者与民同乐的意趣。 C.本文体现了作者因被贬而身处逆境,由是生发醉情山水、超世寻乐的愤然之情。 D.本校多用骈偶句,并融入议论和抒情成分,创造了游记体散文新的审美意境。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的文章,完成下列小题。 《朗读者》的成功是人文精神的回归 江德斌 ①文化类节目在近期制造了个小高潮。《中国诗词大会》之后,董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗,读散文和家书,分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题,有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲,也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。 ②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……《朗读者》并没有复杂的情节,也没有故意设置的煽情,只是由朗读者简单地回顾人生片段,以及打动或改变自己命运的文字,并给观众当众朗读一遍。《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收,可谓获得了巨大成功,乃是继《中国诗词大会》之后,又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。 ③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节,而是在平静的阅读氛围里,将这些感人的文字,传递给荧屏内外的广大观众,为大家在浮躁的繁华世俗里,搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的,但大多会忘却,有些人则会爱上朗读,并保持这种习惯,在生活里、工作之余,朗读自己喜爱的文字。 ④总体而言,朗读是一个小众化的领域,与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比,《朗读者》乃是一股清流,显得平淡恬静,似乎很难吸引到观众。然而,《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆,带领大家沉浸在文字的意境里,享受人文艺术之美。在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际,观众逐渐产生观赏疲劳,希望看到不同的节目类型,这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目,创造了空间。 ⑤经过多年的社会经济发展,我们在物质财富方面,已经越来越充裕,但在精神方面,却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态,很多人感觉精神过于紧张,心理压力太大,社会太浮躁,希望节奏能够慢一点,大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶,这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。 ⑥事实上,很多电视台也都有读书节目,只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等,传递内容局限于知识,并没有延伸到情怀方面,也就容易走高冷化,受众面相对狭小。而《朗读者》比较贴地气,将朗读者的个人经历与文字连接在一起,更容易触动观众的同理心,抵达每个人内心深处的情感。 ⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起,并受到广大好评,不仅是人文的复苏,也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后,观众也开始分化,部分人希望在忙碌烦琐的生活里,得到更多的人文关怀,回归人文精神。《朗读者》做到了这一点,让观众感受到心灵的宁静,优美文字对精神的陶冶,从而喜欢上朗读,重新拾起书本,轻声朗读起来。 (选自《中国青年网》,有改动) 1.下列对文章内容的理解,不符合作者观念的一项是(       ) A.《朗读者》的成功,说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。 B.《朗读者》唤起大众对朗读的记忆,给浮躁的世界带来一股清流。 C.随着社会经济的发展,人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。 D.文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。 2.本文的中心论点是什么? 3.第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用? 4.第⑦段中加点字“这”指什么? 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面一首诗,完成下面小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 1.在古诗词的创作中,一般都会避免重复用字。但这首诗的首句却出现两个“难”字,请简要分析诗人这样表达的效果。 2.画线句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”蕴含着对爱人至死不渝的浓烈情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的。 六、语言表达(共10分) 根据要求完成问题。 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”政策。崇文学校组织同学们开展了以“借‘双减’东风,为成长赋能”为主题的综合性学习活动。 (1)请你仔细观察下面的漫画,简要回答“不敢减负”的原因是什么。 (2)请你结合亲身经历和感受给家长写一封信,谈谈减负的意义,打消家长心中对减负的顾虑。(200字左右) 七、作文(共40分) 请以“学会关心”为题,写一篇文章。 要求:①要有真情实感,努力做到有新意、有创见。②600字左右。
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试


电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号