2023-2024学年吉林省珲春市初中语文九年级上册期末高分考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（       ） A．诘难（jié）     狡黠（jí）     吹毛求疵（cī） B．色挠（náo）     缟素（gǎo）   以头抢地（qiǎng） C．曳屣（xǐ）       叱咄（chì）   文采藻饰（zǎo） D．阐证（chǎn）   涉猎（shè）   味同嚼蜡（jué） 2、下列词语，书写完全正确的一项是（       ） A．石像繁植倘若用武之地从天而降 B．惯通单调封锁哑口无言先知先觉 C．镰刀枯干茅草走头无路接二连三 D．屋檐瀑布飞禽一丝一毫参天大树 3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（       ） A．我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了。 C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 4、下列句子没有语病的一项是（     ） A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。 B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。 C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。 D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、张岱《湖心亭看雪》 （1）《湖心亭看雪》中用白描手法描写湖上景物，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是“___________________，___________________、___________________、___________________、___________________”。 （2）《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是“___________________，___________________”。 （3）《湖心亭看雪》中总写雪景的句子是“___________________，___________________，___________________”。 （4）《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“___________________，___________________”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（1）不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，（2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。             （选自司马光《资治通鉴》） 【注】①上：皇上，这里指唐太宗，②不暇：顾不上。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 1．下列句子中加点词解释不正确的一项是（     ） A．居庙堂之高则忧其民（指朝廷） B．微斯人（如果没有） C．上哂之曰（不高兴） D．海内升平（太平） 2．下列句子中加点词意思和用法相同的一项是（     ） A．或异二者之为/或请重法以禁之 B．是进亦忧/自是数年之后 C．予尝求古仁人之心/上哂之曰 D．去国怀乡/朕当去奢省费 3．选出对甲、乙两文理解和分析不正确的一项（     ） A．“记”是古代的一种文体，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。 B．甲文中的滕子京是一个具有古仁人之心、志存高远、胸襟阔达的官员；乙文中的唐太宗是一个贤明、体恤民情、倡导廉洁的君主。 C．甲文中作者追求的忧乐观与古仁人是相同的，乙文中唐太宗“止盗”的方法与群臣也相同。 D．从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“居庙堂之高则忧其民”。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？ 5．范仲淹“先忧而后乐”，超越个人的利害、荣辱；唐太宗心系苍生，体现一种担当与情怀。请说说当今我们是否需要继承这种心系天下的忧乐观。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 走出阅读的“舒适圈” ①阅读是件令人享受的事情，但却不能一直抱着享受的态度去做这件事情，因为人总要踮起脚尖来，才能不断突破自身能力的天花板。 ②很多人在谈论一本书的时候，总爱用“好看”与否来衡量，对于那些以故事和情节取胜的作品而言，个人喜好固然是一条标准，但更多的书不能用读者的舒适与否来评判。如果仅仅将阅读停留在自己的“舒适圈”，眼界和水平势必被自己的经验和偏见所囚禁。 ③就我的阅读而言，也经历了一个“走出舒适圈”的阶段。大学期间，作为一名刚开始学习国际关系的学生，我的阅读偏好是现实主义相关的著作，并以此界定“好看”和“不好看”。慢慢地，我发现这并不能完全解释所有的国际社会现象，于是，我开始努力克服自己“不舒服”的阅读感受，去完整阅读更多的其他领域的经典著作。慢慢地，我的思想变得更开阔，对问题的理解也更深入，收获越来越多。尝到甜头之后，我开始努力地走出一个又一个阅读的“舒适圈”，去获取更多新的、不同的知识。 ④工作之后，职责需求推动着我更努力去吸收新的知识，以适应新的环境，承担更重要的任务、这又是一轮克服不舒适感的战斗。既要学习岗位上的一些新知识，又要巴工作经验结合到理论中去重新学习，从初期的不适到逐步接受，再进展到学有所得，最后变成能享受这种学习。其实，在阅读中学习新理论、吸收新知识，都有一个形成舒适圈再打破舒适圈的过程，之后形成更大的舒适圈。随着圈子的扩大，脑中的内容越来越饱满，知识越来越丰富，能解决的问题也越来越多。 ⑤现实中，也有部分人不愿逃离自身的阅读舒适圈，不愿意看外面的世界，有的人自我定位就是“拿个铁饭碗、悠闲过日子”，不愿意在闲暇时间看一些需要“费脑”的书。这些现象皆源自于人们懒于变、安于现状害怕困难的本性。如果永远躲在舒适圈内，就好像每天走同一条路去上班，走起来熟悉且舒适，甚至闭着眼都能走到，可一旦老路被封，便没有新路可走。走出阅读的舒适圈，才能看到不寻常的景色，并找到到达目的地的新路线。 ⑥在信息爆炸的当今社会，各行各业都存在专业知识交融的现象，我们如果一味理头于自己的阅读舒适圈，长此以往，就会出现知识面窄、看问题片面、解决问题不得力的情况。要跟上日新月异的现代社会、积极适应经济新常态的要求，需要我们克服惰性、解放思想，通过更具“挑战性”的学习，疏解“本领恐慌”。 ⑦其实，阅读就是在舒适圈和走出舒适圈中来回的过程，我们可以选择舒适，但是不该一直选择舒适。 （摘自《人民日报》有删改） 1．木文的中心论点是什么？ 2．第③段主要运用了哪些论证方法？请结合具体内容分析。 3．请简述本文的论证过程。 4．根据第⑤段画线句子，以“有的人”开头，为本段补充一个类似论据。 5．不仅阅读需要走出“舒适圈”，其实很多事情都需要我们走出“舒适圈”。请结合你的生活经历，谈谈阅读后的启迪。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．诗人为何“茫然”？请用诗句回答。 2．划线诗句和下面词句都运用了典故，它们在情感上有何共同点？请简要分析。 持节云中，何日遣冯唐？ （苏轼 《江城子·密州出猎》） 六、语言表达（共10分） 仿照例句填空，使句子完整。 千里长堤溃于小小蚁穴，全盘棋局毁于一着不慎，——“小”可以毁掉“大”。 _____________________，____________________，——“小”可以变成“大”。 七、作文（共40分） 话题作文 从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。 请以“距离”为话题，写一篇文章。 要求：(1)按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。