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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A．怄气(òu) 窥望(guī) 聒噪(guō) 不省人事(xǐng)
B．嗔怒(chēn) 拜谒(yè) 趱行(zǎn) 箪食壶浆(shí)
C．筵席(yán) 作揖(qǐ) 名讳(huì) 唯唯连声(wéi)
D．岔气(chà) 拙病(zhuó) 星宿(xiù) 思贤如渴(xián)
2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A．萧索（xiāo） 与日具增 恣睢（jū） 莫名其妙
B．嬉闹（xī） 为期不远 鄙夷（bǐ） 一干二净
C．手帕（pà） 迟疑不决 栈桥（zhàn） 置之不理
D．褴褛（lǚ） 无忧无虑 掺杂（chān） 浩浩荡荡
3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。
A．④⑤①③②
B．⑤③②①④
C．④⑤③①②
D．⑤④②①③
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、文言名句默写
（1）点明时间地点及当时环境的句子是：____________________。
（2）运用白描手法，描写西湖雪景的句子是：____________________________________。
（3）点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：__________________________________。
（4）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：________________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读甲、乙两部分文字，完成下面小题。
【甲】
杭人游湖，巳①出酉②归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎③，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇④如呓，如聋如哑；大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。
少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门。灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始舣⑤舟近岸。断桥石磴⑥始凉，席其上，呼客纵饮。
此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面⑦。向之浅斟⑧低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来杯箸安竹肉发……
月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气怡人，清梦甚惬。
（选自张岱《西湖七月半⑨》）
【注释】①巳：巳时，约为上午九时至十一时。②酉：酉时，约为下午五时至七时。③擎燎：举着火把。擎（qínɡ），举。燎（liáo），火把。④魇（yǎn）：梦中惊叫。⑤舣（yǐ）：同“移”，移动船使船停靠岸边。⑥石磴（dènɡ）：石头台阶。⑦颒（huì）面：洗脸。此处指湖面复归明洁。⑧浅斟：慢慢饮酒。⑨七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣。余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
1．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）
韵友来杯箸安竹肉发
2．解释句中加点的词。
（1）是夕好名______________
（2）席其上____________
（3）人鸟声俱绝____________
（4）客此______________
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。
（2）湖中焉得更有此人！
4．甲文中写“杭人游湖”有什么作用？
5．甲、乙两文画线句子都运用了比喻的修辞手法，但表达效果却各不相同，请简要分析。
四、现代文阅读（共10分）
人生需要“顶住”
李秦卫
①“打一分赚一分，我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃，能顶住!”…
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸句的人生“金牌”——人生需要“顶住”……
③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
④“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事，_____________，国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积步以至千里。
⑤“顶住”是毅力，坚韧不拔“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”前进路上，艰难困苦是”天顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“项住”，爱迪生说:“失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。”袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能达到”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写，关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
⑦“世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每片羽毛都沾满了太阳的光辉!希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。”的确，全面建成小康社会的道路上，我们有转型的难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能让“关不住”的鸟儿“羽毛都沾满太阳的光辉”，始终飞翔在希望的田野上。
(选自《人民日报》2016年08月25日)
1．选文是从哪几个方面来论证中心论点的?
2．选文开篇写中国女排的事迹，有什么作用?
3．选文第⑤段主要运用了哪几种论证方法?有什么作用?
4．结合文意，在第④段画线处补写一个事实论据
五、诗歌鉴赏（共5分）
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行①，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃②未休兵。
（注释）①断人行：指实行宵禁，禁止人行走。②况乃：何况，况且。
1．本诗的体裁_________，首联从_______、_______的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。
2．颈联运用______手法抒发了深沉的思念之情，诗人的“_____________________、_____________________”两句诗与尾联有异曲同工之妙。
3．本诗颔联历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。
六、语言表达（共10分）
《信息时报》消息：高考临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？
七、作文（共40分）
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇字数不少于600字的文章。
要求：①自选角度，自定立意。②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“×××”代替。
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