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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字词的注音完全正确的一项是( )
A.攒成(zǎn) 斑蝥(máo) 鉴赏(jiàn) 高枕而卧(zhěn)
B.确凿(záo) 倜傥(tì tǎng) 收敛(liǎn) 人迹罕至(hǎn)
C.脑髓(suǐ) 蝉蜕(chán tuì) 菜畦(xí) 人声鼎沸(dǐng)
D.秕谷(bǐ) 油蛉(líng) 宿儒(xiù) 狗窦大开(dòu)
2、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是( )
A.疲倦(pí) 搓捻(niē) 绽开(zhàn) 小心冀冀(yì)
B.觅食(mì) 惭槐(kuì) 繁衍(yǎn) 花团锦簇(cù)
C.迁徙(xǐ) 预兆(zhào) 企盼(qǐ) 落英缤纷(bīn)
D.煎熬(áo) 穿梭(sōu) 冥思(míng) 不可明状(míng)
3、下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A.2020年2月初,在NBA全明星赛上,对于拉文不参加扣篮大赛,霍华德喜出望外,这样他就能够在更大程度上表现自己。
B.参加2019国庆阅兵式的湖南彩车“潇湘今朝”,车身主体造型为“青山绿水”双绕彩车,水波粼粼,鱼跃其中。
C.母亲节那天,付思涵在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿全天下的母亲节日快乐。
D.管理者应该想方设法使各方面人才各得其所,尽展其长。
4、下面句子没有语病的一项是( )
A.荷叶铺满了河面,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C.在这些词中,使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
D.从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘,只有大约60英尺左右,但是对我来说,这是严禁和不可能的化身。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、默写
① __________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
②春潮带雨晚来急,__________。(韦应物《滁州西涧》)
③苏轼在《江城子密州出猎》结尾直抒胸臆,抒发杀敌报国豪情的句子是:_______ ,_________,_________。
④学习和思考必须紧密结合,正如《论语》中所说________ ,_________ 。
⑤人有品,花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句:________ ,_________ 。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下文,回答问题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
《诫子书》
【乙】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事。不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》
(1)下列各组加点词语意思相同的一项是 ( )
A.静以修身 邹忌修八尺有余 (《邹忌讽齐王纳谏》)
B.非志无以成学 处处志之 (《桃花源记》)
C.蒙辞以军中多务 至霸上及棘门军 (《周亚夫军细柳》)
D.非复吴下阿蒙 不敢出一言以复 (《送东阳马生序》)
(2)下列各项中加点的“之”意义和用法与例句相同的一项是 ( )
例句:君子之行,静以修身,俭以养德。
A.本在冀州之南 (《愚公移山》)
B.学而时习之 (《<论语>十二章》)
C.予独爱莲之出淤泥而不染 (《爱莲说》)
D.辍耕之垄上 (《陈涉世家》)
(3)下列对【甲】文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是 ( )
A.淫慢/则不/能励精,险躁/则不/能治性。
B.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。
C.淫慢/则/不能励/精,险躁/则/不能治/性。
D.淫慢/则不/能励/精,险躁/则不/能治/性。
(4)下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,有错误的一项是 ( )
A.【甲】文以“夫”字发起议论,主要论述修身治学,强调淡泊宁静的价值。
B.【乙】文中孙权劝吕蒙学习,吕蒙起初推脱,后听从劝说学习,终有所获。
C.【甲】文讲道理透彻深刻。【乙】文以对话表现人物,生动传神,富于情味。
D.【甲】文开篇即明确提出修身养德要求。【乙】文用吕蒙言行侧面表现鲁肃学识进步。
(5)把【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语。
①年与时驰,意与日去。
②但当涉猎,见往事耳。
四、现代文阅读(共10分)
阅读非连续性文本 完成下面小题。
(一)《春》
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
(二)《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》
①那个早晨,看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽,惊叫一声。
②那些嫩芽刚探出头,似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕:呀,我是怎样冒出来的?我是被谁推了一把吗?它们在枝条上跺脚,摇晃着身体,但是枝条没有动静。而这个时候如果有风,它们的心又该慌张了吧?
③一个嫩芽长出来,也有好几种色彩:芽的根处,是微红的,好像带着血,想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽,没有经过疼痛的事物也配不上美丽,所以每一个春天都值得赞颂和尊重。
④往上一点,有微微的绿意,这是春天烙进它身上的生命的基因:告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢!所以一片叶子从一开始就不会出错,它只要尽情生长,就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚,万物才重新生长。
⑤再往上一点,就是鹅黄了:刚刚长出来的娇柔的模样,仿佛弱不禁风。当然,它也不需要经过几场风,就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人,总是担心一脚踏进泥泞,但是还没有踩到泥泞,这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的,如同这个春天必然到来,我们需要做的不过是尽情绽放。
⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。
⑦春天就这样来了,一点一滴漫不经心的样子,油菜花也零零星星地开了,不用担心,它们会越开越多,没有一朵花会错过春天:它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节,它不开个甜畅是不会罢休的。
⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨:我在淘宝网上看见它开得那么妖烧,还可以接连不断地开,结果栽下去,它却是一棵野蓄薇——花开得乱七八糟,没有一朵成形的,挂在枝头上的全部是小小的白花,我被淘宝骗了。但是它没有骗我,因为它不敢骗春天。所以春天一来,它似乎就叫了起来:我在,我也会开花!
⑨今年,我又买了几棵花苗栽下了,我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假,而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了,对我就是奖赏,就不存在欺骗,而且这个春天我还将多一份期待。
1.两段非连续性文字排列在一起进行阅读,请你概括出它们两个共同点。
2.分别找出两段文字中描写春天颜色的词语,并用一个成语来概括这些颜色。
3.《春》主要的表达方式是 描写,而《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》除了描写之外,主要的表达方式还有___________和___________。
4.解释文中两个词语,并赏析这两个句子的妙处。
①小草偷偷地从土地里钻出来:__________;
②一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来:___________。
5.文章(二)结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”,请结合文章内容说说作者的期待是什么?春天是充满希望的季节,请结合自己实际,写下你的“春天寄语”。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面的古诗词,完成下列各题。
天净沙•秋思
元•马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)“枯藤老树昏鸦”一句用白描手法,描写了________、垂老的古树、归巢的乌鸦等景物,营造了________的氛围,表达了诗人________的情感。
(2)展开联想和想象,描绘“夕阳西下,断肠人在天涯”一句的画面。
六、语言表达(共10分)
语言运用——你从本文故事中悟到了什么道理?
七、作文(共40分)
学过老舍的《济南的冬天》后,语文老师开展了一次语文活动,要求你以导游的身份向前来济南的旅客写一段导游词,字数在100字以上。
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