2023-2024学年江苏省吴江市初中语文九年级下册期末模考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列句子中加点字注音有误的一项是（       ） A．此去泉台招旧部，旌（jīng）旗十万斩阎罗。 B．我有年轻舵（duò）手的心，在大地风雨的海上。 C．我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧（suí）洞里蜗行摸索。 D．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿（wān）蜒游动，一晃就消失了。 2、下列词语书写不完全正确的一项是（     ） A．霜风       一株       并排立着 B．墓畔       繁多       长夜漫漫 C．卧听       寂漠       郊原如海 D．舵手       装饰       房舍如舟 3、下列加点成语运用不恰当的一项是（       ） A．我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 B．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 C．我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。 D．都说张家界山水很美，身临其境，果然名不虚传。 4、下列句子中没有语病的一项是 A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 B．波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。 C．“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。 D．许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、按要求默写填空。 （1）而现在/乡愁是______________/我在这头/大陆在那头          (余光中《乡愁》) （2）然后我死了，______________。（艾青《我爱这土地》） （3）宁为百夫长，______________。（杨炯《从军行》） （4）举杯邀明月，______________。（李白《月下独酌》） （5）当今有很多外出辛苦打工的农民工，他们的亲人在家乡 时时思念他们，请你选用一句古诗词送给这些可敬的农民 工，表达亲人对他们的思念之情吧。 _______________________________________________________ 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 1．本文作者是元末明初文学家__________（填人名）。 2．对下面句子中加点词的解释，不正确的一组是（     ） A．①无从致书以观（致：得到）            ②走送之（走：跑） B．①尝趋百里外（趋：归向）             ②未尝稍降辞色（稍：一会儿） C．①色愈恭，礼愈至（至：周到）          ②俟其欣悦（俟：等待） D．①主人日再食（食：供养，给……吃）②腰白玉之环（腰：用作动词，在腰间佩戴） 3．根据文章内容，在下面①②处填写相应内容。 ⑴求书之难：用①_________________的办法来克服。 作者在求学过程中遇到的困难 ⑵求师之难：用跑远路、拜名师、虚心求教的办法来克服。 ⑶②___________：作者历尽苦寒，破衣粗食，以内心的充足、精神的强大来克服。 4．本文写作上的一大特色是善于运用对比手法。根据文章内容完成下列表格。 对比手法 本文运用对比手法的好处 （1） 学习条件 学习态度 ________ （2） 富家子弟的豪华 作者自家的贫寒 （3） 老师严厉 自己谦逊 （4） 太学生的优越条件 自己的恶劣条件 5．从作者的读书经历和下面古人刻苦求学的事迹中，结合生活实际，谈谈作者在艰苦的环境下刻苦学习的精神对你有什么启发。 【链接资料】 古人刻苦求学的事迹 东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。  西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。 西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。  晋朝，车胤（yìn）囊萤读书。 晋朝，孙康家贫，映雪读书。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文字，完成下题。 【甲】读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，①全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。②换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。 【乙】一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。 应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。 这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。 列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。 在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。 当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。 宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。 经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 1．解释下列词语。 （1）怡情_______________           （2）矫__________________ （3）诘难________________        （4）不求甚解____________ 2．用斜线给甲文划分层次，并写出大意。 3．乙文中作者所要批判的观点是： 作者自己的观点是：_________________ 4．乙文第六段中加点的“这样”指 5．你能否为甲文划线的两个句子各从乙文中找出一个事实论据。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下列这首词，完成下列小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1．以下对诗歌的理解有误的一