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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．眼睑(jiǎn) 怂恿(sōnɡ) 忧郁(yù) 怅然(chànɡ)
B．虐待(nüè) 蜷伏(quán) 丰腴(yú) 栅栏(zhà)
C．缀行(chuò) 假寐(mèi) 搏击(bó) 意旨(zhǐ)
D．哺乳(pǔ) 嗔怪(chēn) 驯养(xùn) 伫立(zhù)
2、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A．徇职 流淌 废墟 慷慨
B．坍蹋 晕眩 耸立 硬朗
C．安慰 抽噎 哭泣 灼人
D．陵乱 酬劳 派遣 嘘声
3、下列句中加点的成语使用不当的一项是（ ）
A．经过一段时间的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。
B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。
C．因质量过硬，实力超群，这款车在市场上的销售地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。
D．芝加哥大学的有趣甚至达到古怪的程度：它的人学申请要求就是无数怪诞不经的作文。
4、下列句中，没有语病的一句是( )
A．通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、填空。
（1）《金色花》的作者是_______________，是印度的文学家，曾获得___________奖。《荷叶·母亲》的作者是______________，是我国著名的_______________。
（2）《济南的冬天》的作者是__________________，他的主要作品有小说__________________等。
（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“______________兄女曰：“________________。”（《世说新语·咏雪》）
（4）枯藤老树昏鸦，__________________,_________________________.（《天净沙·秋思》）
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》
【乙】
黔①无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭②慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎③，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之，虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉④大㘎⑤，断其喉，尽其肉，乃去。
——柳宗元《黔之驴》
【注释】①黔（qián）：即唐代黔中道，治所在今重庆彭水县，辖地相当于今彭水、酉阳、秀山一带和贵州北部部分地区。现以“黔”为贵州的别称。②慭（yìn）慭然：惊恐疑惑、小心谨慎的样子。③狎（xiá）：亲近而态度不庄重。④跳踉（liáng）：跳跃。⑤㘎（hǎn）：同“吼”，怒吼。
(1)下列选项中加点词的意思不同的一项是（ ）
A．止有剩骨 止增笑耳
B．恐前后受其敌 甚恐
C．以刀劈狼首 有好事者船载以入
D．转视积薪后 然往来视之
(2)翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，错误的一项是（ ）
A．久之，目似瞑，意暇甚。
翻译：一会儿，它的眼睛闭上了，想着休息一会。
理解：运用了神态描写，写出了狼的神情，看似放松，实则另有企图。
B．因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
翻译：于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。
理解：运用了动作描写，先写虎一纵一吼震慑住对方，再“断其喉”击其要害，生动而具体。
(3)【甲】文的“狼”和【乙】文“驴”最终都难逃一死，但造成这种结局的原因却不同：【甲】文的狼“①___”，人更“②___”，【乙】文的驴“③___”，但老虎“④___”。（要求：①③用原文回答，②④用自己的话回答）
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，完成小题。
《从百草园到三味书屋》（选段）
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
③有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
1．少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”的原因最恰当的一项是
A．百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引着他的好奇心。
B．他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。
C．他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。
D．在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。
2．这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写静物，后写__________，再写__________；感官的角度看，有视觉、听觉、__________、__________。
3．分析文中画线句子所运用的修辞方法及其作用？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面的诗歌，完成小题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1．品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（ ）
A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，勾起对往事的美好回忆，从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B．“落花”既有个人身世之悲，也有对唐王朝国运衰落的慨叹。
C．诗的前两句叙事，后两句直接道出了个人身世，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出了物是人非的感慨。
2．请简要赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
六、语言表达（共10分）
小语重新翻阅童年时的作文，她觉得作文里的一些用词太简单，想从《从百草园到三味书屋》中选择字词进行同义词替换，请你帮助她完成加点字的替换。
每当作文写不出来，我们都会向语文老师求助。在我们看来，他是一个知道很多知识的人，我们都很佩服他，他的课纪律很好，他会抓住每一个开小差的同学，而且证据非常确实。更让我们想不到的是，他的体育也很好。有一次，小孙同学一时兴起爬上了树，又不敢下来，语文老师看见后，就直接爬上树把他接下来了。
A.知道很多知识______________ B.非常确实______________ C.爬______________
七、作文（共40分）
每个人在成长过程中，都有欢笑，有快乐，有感动，当然也会有泪水，有痛苦，有迷茫……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀吗？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。
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