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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．哺育(pǔ) 惩罚(chéng) 胡骑(jì)
B．气魄(pò) 污秽(huì) 澎湃(bài)
C．屏障(píng) 可汗(hán) 挚痛(chì)
D．燕山(yān) 泛滥(fàn) 镐头(gǎo)
2、下列对传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左。
B．孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗师，被尊为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
C．古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为“文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子”。
D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，从明代起，被规定为封建社会科举取士的初级读本。
3、下列句子中，加点成语的使用有误的一项是（ ）
A．他想不起把钥匙放在哪儿了，在抽屉里翻来覆去地寻找，也没有找到。
B．雾霾天气里，能见度低，司机要小手小脚地开车。
C．我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。
D．美并不是要打扮得花枝招展作为中学生，朴素大方就是美。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A．网络不仅与我们每个人息息相关，更关系着国家安全。
B．医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
C．这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。
D．通过开展“校园书香节”，使同学们的阅读兴趣越来越浓。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写。
（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，_________________________。
（2）________________________，但余钟磬音。
（3）居高声自远，________________________。
（4）普性深沉有岸谷，虽多忌克，_________________________。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，________________________。
（6）_________________________，更造崩山之音。
（7）荷叶罗裙一色裁，_________________________。
（8）此花此叶长相映，__________。
（9）无情有恨何人觉？_________________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】善学者，师逸而功倍，又从而庸①之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻②坚木，先其易者，后其节目③，及其久也，相说④以解；不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容⑤，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
【注释】①庸：归功于。②功：劝勉。治，指加工处理木材。③节：树的枝子交接处。目：纹理不顺处，④说：同“悦”。⑤从容：同“春容”，即撞击。
1．下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）
A．大兄何见事之晚乎/此皆进学之道也
B．自以为大有所益/叩之以小者则小鸣
C．及鲁肃过寻阳/及其久也
D．结友而别/师勤而功半
2．翻译句子。
①但当涉猎，见往事耳。
②善学者，师逸而功倍，又从而庸之。
3．读了[甲][乙]两文我真是获益良多。[甲]文吕蒙的变化让我获得许多启发：（1）______________________：[乙]文让我知晓了师生的进学之道是（2）_________________！
四、现代文阅读（共10分）
（甲）这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
“快看，有人家了。”
一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
……
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
（节选自彭荆风《驿路梨花》）
（乙）“妈妈，快来看，这里的梨花全开啦！”
小女孩充满童稚的、带着翠鸟般的声音，一下子吸引了我的注意力。正在梨树下看书的我，忍不住放下书，站起来，认真审视和凝望着院中的两棵梨树。它们像是从地底下冒出来的两股巨大的白色喷泉，在阳光的映照下，在春风的抚摸下，雪白的梨花，就像翻腾的浪花，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。
走近观察，只见虬曲的树桠上一丛丛、一簇簇雪白雪白的梨花，有的已经完全开放，有的还在羞涩地打着朵儿，洁白的花瓣围着紫红粉嫩的花蕊，有的刚刚鼓出淡淡的红色花苞，绿茸茸的花萼托着银星点点的花蕾，等待着在明天阳光充足时，再盛大的竟相绽放。
在与新冠病毒作抗争和隔离的日子里，我在自家小院的梨树下，品毛尖，晒太阳，陪父母唠嗑，给他们读抗疫文章，目睹梨树从光秃秃到满树繁花的全过程，体味到了春天律动的旋律。
守候梨花花开，让我们迎来了抗疫“拐点”，迎来了中华大地上满目芳华，满园春色。
（选自《南方日报》2020年4月10日，有删改）
1．下列对甲文段相关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“这是什么人的房子呢？”形成文章第一个悬念，吸引读者。
B．“这里有梨树，前边就会有人家。”说明老余边境生活经验丰富。
C．开头“陡峭的山”“茂密的树林”“夕阳西下”表明环境优美，烘托了人物喜悦之情。
D．结尾诗句“驿路梨花处处开”照应了题目，形象地写出了雷锋精神不断传递这一深意。
2．下列对甲乙文段相关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．甲文描写月光照耀下轻轻飘落的梨花，乙文描写阳光下竟相绽放的梨花，各具特色。
B．甲文“看，梨花！”，乙文“这里的梨花全开啦！”都表达了遇见梨花的欣喜之情。
C．甲乙两文对景物的描写多处使用了叠词，使景物形象生动，读来极富韵律感。
D．甲乙两文描写梨花都使用了拟人的修辞手法，写出了梨花的情态动人，充满生机。
3．甲乙两文都写了梨花，请简要分析两篇选段中梨花的作用。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
B．颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。
C．诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。
D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。
2．你会在哪些情境下引用或运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？请列举三种情况。
六、语言表达（共10分）
“孤常读书，自以为大有所益”的翻译是：________________
七、作文（共40分）
人的一生既匆匆又漫长，但是，只要经历过，就都留下了痕迹。岁月之手常常在不经意间留下那些值得记忆与回味的瞬间。
请结合自身的经历与感悟，以“值得回味的瞬间”为题，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于 600字；卷面整洁，书写工整。
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