2023-2024学年四川省内江市初中语文九年级下册期末自测预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．蘸酒（zhàn）   咸享（hēng）   颓唐（tú） B．舀出（yǎo）     笔砚（yàn）     羼水（chàn） C．哄笑（hǒng）   蒲包（pú）       拭擦（shì） D．门槛（kǎi）     木屑（xiè）     阔绰（chuò） 2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（     ） A．有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀，朋友没难，不分彼此。 B．他用心揣摩着，玩味着，惦量着，把握着，他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊！ C．许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。 D．假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡了。 3、将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（　　） 牛能大量进食，_____，_____，_____，_____，_____，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。 ①读书有精读与泛读 ②读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考 ③读书要讲求智慧 ④牛的雄健与善于反当很有关系 ⑤它不断地咀嚼，以助消化吸收 A．⑤④②③① B．④⑤②③① C．④⑤②①③ D．⑤④①②③ 4、下列句子中，没有语病的一项是（       ） A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗文默写题。 （1）___________________ ，背灼炎天光。 （2）______________________ ，不求闻达于诸侯。 （3）范仲淹《渔家傲 秋思》中揭示了将士们思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_________________________ ，_________________________ 。 （4）白居易在《观刈麦》中用“__________，__________”表达对劳动人民刈麦的艰辛的深切同情。 （5）持节云中，__________________？ （6）亲贤臣，远小人，__________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） （甲） 定风波·苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （乙） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） （丙） 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门人竟以千钱取一扇所持立尽。遂悉偿所负。       （《东坡逸事》） [注释]①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）东坡为钱塘守时(       ) （2）遂悉偿所负(           ) 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ） A．才出门人竟以/千钱取一扇/所持立尽 B．才出门人/竟以千钱取一扇所持/立尽 C．才出门/人竟以千钱取一扇/所持立尽 D．才出门/人/竟以千钱取一扇所持立尽 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人耳。 （2）天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。 4．甲处词尾写到“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。联系词人生平，说说词人想要表达怎样的人生感悟？又能够体现出词人怎样的性格特征？ 四、现代文阅读（共10分） 精读下面的独幕剧，完成问题。 错？对？ （涵静趴在书桌前，四周昏暗，台灯明亮。涵静一边写，一边推推宽边眼镜。音乐逐渐响起，舞蹈演员在昏暗的四周跳舞，他们是涵静作品的再现。涵静脸色愉快时，他们轻快地跳；涵静脸色沉重时，他们抑闷地跳。最后，涵静在书桌前入睡了。灯光暗，舞蹈演员和涵静下。） （白天，在教师办公室，涵静跟着李老师上） 李老师：（先坐下，喝口水）你今年多大？ 涵　静：（噤立）十六。 李老师：几年级？ 涵　静：初三，老师，我…… 李老师：你为什么不完成作业？ 涵　静：（不语，扯衣角） 李老师：我承认你有写作天分，你的小说很感人。可是现在是初三，你知道吗？初一初二，你写多少我都不管你，初三毕业后，你怎样写都是对的，不过初三，你还把心思泡在这上面，这就是大错特错了！你自己考虑吧！ 涵　静：我…… 李老师：让你妈妈打个电话给我。（灯光暗，涵静和李老师隐于黑暗中，李下）（一束柔和的光由上而下铺在台中央的涵静身上，她蹲在地上，脸埋在手臂中。） 涵　静：（抬头）错，对，对，错。老师、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，都说我错了，可是编辑姐姐、同学、朋友，却说我是对的，写作究竟是对还是错？（站起）为什么有初三？为什么有中考？为什么有六门课等我去过？为什么我不能继续写小说？为什么？为什么？向右走两步。灯光变白些，（涵静的脸越发苍白了）王姐姐说我再努力些，或许就能出一期专号，可是，我初三了……（涵静下） （白天，办公室） 涵　静：我考虑过了，我决定休学。 李老师：你说什么？你疯了！ 涵　静：我想我是对的。 李老师：你父母怎么说，他们也疯了？ 涵　静：他们反对，可是我会使他们明白，我是对的。（涵静转身走下） 李老师：（望着涵静）唉…… 1．本文的戏剧冲突是什么？ 2．从涵静的内心独白你能看出什么？ 3．可否删掉开篇的舞台提示？为什么？ 4．读了这一独幕剧，结合自己初三的学习生活，谈谈你的感想。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读《过零丁洋》，完成后面小题 过零丁洋 南宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎凤飘絮。身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1．《过零丁洋)是一首爱国诗篇。诗开篇，作者回顾身世.意在暗示自己久经磨炼，无所畏惧。接着诗人用“________”代指战争，追述战斗生涯。三四句。作者运用“飘絮”与“浮萍”分别喻指国家命运和____________，抒写了面对此境遇时的_____________之情。 2．李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”与文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现的都是视死如归的高尚情感。请结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发这种情感的。 六、语言表达（共10分） 流行音乐“歌词研究小组”专门研究了方文山的歌词，画线的A、B两处表达欠妥，请加以修改。 方文山的“中国风”作品，大多让听众在诗画尽现眼前的审美体验中感受到一个含蓄唯美、触动柔肠的故事。前期作品如《东风破》《千里之外》，后期如《烟氵花易冷》《红尘客栈》《天涯过客》。以大家最为耳熟能详的《东风破》为例，A整首歌曲以故地重游为故事背豪，勾勒出“孤窗独守”“烛火摇曳”“琵琶声幽”等，以“赋比兴”的手法“先言他物以引起所咏之词”，B含蓄委婉地讲述了重温旧梦，一切悄无声息，伊人远去，空留残骸断壁的圆满结局。在二胡与琵琶等传统乐器如泣如诉的曲调配合中，整首歌的意境浑然天成，令人回味。 （1）A句修改：________________________________________________________ （2）B句修改：________________________________________________________ 七、作文（共40分） 作文。 在山川原野中行走，可以欣赏自然风光，增长见识；在大街小巷中行走，可以领略淳朴的民风，感悟善良的人性；在诗词歌赋中行走，可以品味优美的意境，情感为之丰富；在名人名家的思想上行走，可以感受他们的智慧与风采…… 请以“在         中行走”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1、先在横线上填上合适的词语。2、内容要具体，有真情实感。文体不限（诗歌除外），3、文中不要出现真实的人名、校名。4、不抄袭他人的文章。5、书写要工整。