2023-2024学年黑龙江省双城市初中语文八年级上册期末自测预测题

姓名:_________________ 学号:_________________ 班级:_________________ 学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（       ） A．匀称（chèng）   暴晒   重峦叠嶂（luán）     卢沟小月 B．翰林（hàn）       车澈   惟妙惟肖（xiāo）     自出心裁 C．斟酌（kān）       河堤   摩肩接踵（zhòng）   因地制宜 D．推崇（chóng）   跳蚤   别具匠心（jiàng）   长途跋涉 2、下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（       ） A．诘责（jí）          和蔼（ǎi）       禁锢        鹤立鸡群 B．黝黑（yǒu）       私塾（shú）     躁热        意趣盎然 C．吹嘘（xū）        畸形（qí）       溺死        藏污纳垢 D．窒息（zhì）       炽热（chì）       愚钝        油光可鉴 3、下列各句中加点的成语使用有误的一项是（       ） A．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。 B．这场编钟古乐和西洋乐的混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。 C．潮涨了会退，月满了会亏，沧海桑田，白云苍狗，不能期望任何一个特定的事物能永恒地存在。 D．只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。 4、下列句子中，没有语病的一项是（       ） A．在学过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。 C．深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、直接性默写填空。刘桢《赠从弟（其二）》 （1）风声一何盛，______________________！ （2）__________________，终岁常端正。 （3）岂不罹凝寒？__________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 课内文言文阅读，完成下列小题。 富贵不能淫 孟子 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 1．下面加点字的解正确的一项是（     ） A．丈夫之冠     冠：戴帽子 B．父命之        命：命令 C．必敬必戒     戒：告诫 D．与民由之     由：遵从 2．下列各项中加点字用法、意义相间的一项是（     ） A．女子之嫁也             汝心之固 B．一怒而天下惧          生于忧患而死于安乐 C．独行其道                 其如土石何 D．以顺为正者             天子为动 3．下列对《生于忧患，死于安乐》理解有误的一项是（     ） A．在景春眼里，公孙衍等人一旦发怒，诸侯都害怕；安居在家，天下就静，在政坛上有举足轻重的权柄，这样的人是真正的大丈夫。 B．孟子认为公孙衍、张仅靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯而获得名利高位，没有仁义道德的原则，因此，奉行的是“妾妇之道”，不是真正的大丈夫。 C．孟子认为，真正的大丈夫，应该居于仁，立于礼，行于义，而不应该只知道顺从君命。可见孟子反对臣子对王的顺从。 D．针对景春的“论点”和“论据”，孟子先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，完成下面小题。 藤野先生原文 鲁迅 ①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” ③到别的地方去看看，如何呢？ ④我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。 ⑤…… ⑥从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： ⑦“我就是叫作藤野严九郎的……。” ⑧…… ⑨有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是： ⑩“你改悔罢！” ⑪这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 ⑫我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 ⑬我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 ⑭中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ⑮“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ⑯这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ⑰到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 ⑱“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个他的谎话。 ⑲“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 ⑳将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 ㉑我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 ㉒但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ㉓…… 1．品析下面句子中加点词语的表达效果。 也有解散辫子，盘得的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 2．品析下面句子的深刻含义和作用。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 3．作者为什么说藤野先生“在我的眼里和心里是伟大的”？ 4．俗话说，百无一用是书生，文人的笔墨又如何能救人呢？作者若老实学医，也可济国救世，这不是显得更实在吗？说说你是如何看待作者的思想转变的？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 对比分析两诗，回答问题。 【甲】 观沧海 （曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 龟虽寿 （曹操） 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。（腾一作：螣） 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．请写出甲乙两诗揭示主旨的句子。 2．说一说甲乙两诗表达的情感有何不同？ 六、语言表达（共10分） 请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。 示例： 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮   枯叶   小溪 事物：______________________________________________________________________ 仿写：______________________________________________________________________ 七、作文（共40分） 话题作文 从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。 请以“距离”为话题，写一篇文章。 要求：(1)按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。