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2023-2024学年四年级下册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
1．胤恭勤不倦，________________。______________________，夏月则练囊__________________，以夜继日焉。
2．______________，在象耳山下。______________________，未成，弃去。过是溪，______________________。问之，曰：“欲作针。”___________________，还卒业。
3．众鸟高飞尽，_____________________。___________________，___________________。
2、我会给加点的字注音。
繁衍( )隧道( )崭新( )描写( ) 迟钝( )膨胀( )
3、看拼音，写词语。
tǔ kàng qiān bǐ gē bo
( ) ( ) ( )
sī chóu chèn zǎo huāng zhāng
( ) ( ) ( )
4、默背《囊萤夜读》，按课文内容填空。注意字的大小基本一致。
胤___________，___________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，___________焉。（选自《晋书·车胤传》）
5、写出下列句子所运用的修辞手法。
1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。( )
2．火箭宛如一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在那广阔无垠的苍穹之中。( )
3．到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，那叫声，就是聋人也会被它吵得受不了。( )
6、根据课文内容填空。
（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。
二、书写题
7、凤fèng
【部首】𠘨
【结构】半包围
【文字源流】甲骨文和金文“风”字像一只凤凰，特别突出它美丽的尾部的羽毛；有的字体右上角有一个“凡”字，表示它的读音。也借为“风”，例如甲骨卜辞：“今日不凤”。
【常用词组】凤仙 凤凰 龙凤呈祥
【课文原句】有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。
三、信息匹配
8、选词填空，并选择其中一个词语造句。
明亮 亮光 光明
（1）在困难的时候，我们要看到( )的未来。
（2）在灯光的照耀下，广场变得( )起来了。
（3）漆黑的夜晚，河面上闪烁着( )。
造句：______________________
四、现代文阅读
9、课外阅读。
西湖漫笔（节选）
宗璞
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琤（chēnɡ cōnɡ），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A．黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B．有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
1．“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
2．本文凝聚笔力，着重描写了_______________________。
3．赏析文中画线的句子。
（1）A句运用了_______的修辞方法，形象生动地突出了___________________。
（2）B句运用了______、______的修辞方法，生动形象地描绘了_________________。
4．“在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？
__________________________________
五、语言表达
10、按要求写句子。
（1）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（用加点的词语造句）
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（2）可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写句子）
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（3）日本军官拍着雨来的肩膀说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”
（改为转述句）
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（4）他的脚板顿时感到了一股针刺般的温暖。（缩句）
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（5）趁鬼子不防备，一头扎到河里去。（修改病句）
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11、把下列句子改为“被”字句。
（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
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（2）母亲紧紧搂住我。
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（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
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（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
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六、书面表达
12、习作展示。
生活就是一个万花筒，有欢笑也有泪水，回忆那些属于你的记忆并记录下令你印象最深刻的一件事，题目自拟。（400字左右）
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