资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．惶恐（huáng） 肿胀（zhǒng） 伛偻（yū） 侮辱（wǔ）
B．取缔（dì） 骷髅（loú） 绷带（bēng） 荒僻（pì）
C．攥着（zuàn） 抱歉（qiàn） 愧怍（zuò） 勉强（qiáng）
D．镶嵌（qiàn） 滞笨（zhì） 蹬车（dēng） 云翳（yì）
2、下面词语书写无误的一项是( )
A．幼稚 忍俊不禁 祸不单行 芳草萋萋
B．猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老
C．魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华
D．孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽
3、下列句子中，加点成语使用无误的一项是( )
A．“天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫二号”成功对接。
B．在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。
C．她那扑朔迷离的眼神使得大家认为她就是始作俑者。
D．在上次期中考试中，我成绩进步了很多，妈妈看着我的成绩单，忍俊不禁地笑了。
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。
C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①念天地之悠悠，____________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
②____________________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
③____________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
④此夜曲中闻折柳，____________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤____________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
⑥杨花榆荚无才思，____________________。(韩愈《晚春》)
(2)根据理解默写诗句。
在杜甫的《望岳》中，“____________________________，____________________________”化用名言，表现诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。王安石的《登飞来峰》一诗中“__________________________，________________________”表现了诗人登高远望，锐意改革的决心。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言材料，完成下面小题。
甲
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
（节选自《孙权劝学》）
乙
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．权谓吕蒙日 谓：告诉
B．蒙辞以军中多务 辞：辞别
C．臣之妻私臣 私：偏爱
D．王之蔽甚矣 蔽：所受的蒙蔽
2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 以伤先帝之明
B．蒙乃始就学 乃不知有汉
C．臣之妻私臣 公将鼓之
D．皆以美于徐公 所欲有甚于生者
3．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
A．我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当博览群书，知晓事情啊。
B．我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当博览群书，知晓事情啊。
C．我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。
D．我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。
4．对上面选文的理解与分析有误的一项是（ ）
A．两文内容与规劝相关。孙权劝吕蒙读书学习以便掌管政务；邹忌劝齐王不可相信近臣以免上当。
B．两文人物形象传神。孙权是既关心臣下又不失威严的君主；邹忌是善于思考、巧言进谏的大臣。
C．两文均表现人物“善劝”。孙权以己为例进行劝导，无可辩驳；邹忌由琐事推及国事，以小见大。
D．两文写法各有特色。甲文记事简练，以一句话写劝说结果；乙文说理有力，层层排比富有气势。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
老山界（节选）
陆定一
①我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
②下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久，才走了几步又要停下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐陡起来。我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
③这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
④“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
⑤“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。
⑥我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
⑦打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。
⑧自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。
⑨满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
⑩大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
⑪“不要掉队呀！”
⑫“不要落后做乌龟呀！”
⑬“我们顶着天啦！”
⑭大家听了，哈哈地笑起来。
⑮在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑯走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑰就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑱但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑲半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
⑳黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
㉑到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
1．选文以时间变化和地点转移为线索展开叙述。通读全文，用简洁的语言完善以下翻越老山界的路线图。
2．文章记叙了在瑶民家攀谈的内容，简要分析其作用。
3．按照括号里的要求，赏析下面句子的表达效果。
（1）“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”（对话描写的角度）
（2）黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。（比喻修辞手法的角度）
4．文章第㉑段画线句意蕴十分丰富。请联系全文，理解这句话的含意。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《游山西村》,回答下面的问题。
1．本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
2．请说出《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
六、语言表达（共10分）
名著阅读。
真善、仁、爱是人性美的重要因素。结合《海底两万里》中相关情节，说说尼摩船长身上体现了哪一种人性美。
七、作文（共40分）
在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
请以“我学会了 ”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①把题目补充完
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索
