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2023-2024学年三年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、听短文，回答下列问题。
1．一阵台风袭过，一只孤单的小鸟________，落到被卷到_______________。
2．水手们每天把分到的______________匀给小鸟喝，把从祖国带来的____________分给小鸟吃。
3．返航时，人们爱不释手，________地想把小鸟带到异乡。可是小鸟憔悴了，人和动物都是一样啊，_________________！
2、根据《古诗三首》古诗内容填空。
本课的三首古诗都是写秋天的，____________中的景物让我们看到了生机盎然的秋季；__________让我们看到了秋天的硕果累累；__________让我们读出了诗人客居他乡的孤寂无奈。
3、交流平台。
学完本单元，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫:本单元最重要的语文素养是“阅读时，学会关注有新鲜感的词语和句子”。比如，《大青树下的小学》中提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”等有新鲜感的词语中，我感到这是一所体现______________的学校。
小甲虫：《花的学校》中“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”运用_______的修辞手法，我感受到_____________________。
小豆子:《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”我感受到_________________的精神。
小蜜蜂：《大青树下的小学》中“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”把“__________、_________”看作了人，运用了_______的手法，我能用拟人的修辞手法再写一句：_______________。
花蝴蝶：看到“我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。”这样的词句，我会：_______________________。
4、根据课文内容，完成练习。
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
（1）词语“争先恐后”中含有的反义词是________——________，写出三个与“争先恐后”相似的词语：________、________、________。
（2）大家争先恐后运粮的原因是( )
A．不卖力运粮，怕被蚂蚁队长处罚。
B．蚂蚁队长要和大家一起遵守纪律，公平公正。
C．卖力运粮是想得到队长的奖励。
5、照样子，加一加，变一变。
例：鸟+（武）=（鹉）（鹦鹉）
舟+( )=( )( )
又+( )=( )( )
走+( )=( )( )
例： 鸟+（它）=（鸵）（鸵鸟）
舟+( )=( )( )
又+( )=( )( )
走+( )=( )( )
6、根据课文内容填空。
1．《山行》的作者是_____代诗人___________，这首诗描绘的是_________（季节）的景象，写了寒山、___________、___________、___________、___________等景物，展现出一幅动人的山林景色图。
2．老师经常引用苏轼的诗句“______________________，最是橙黄橘绿时”来劝勉我们：不要因为一点挫折就意志消沉，要有一颗乐观向上的心。
二、书写题
7、看拼音写词语。
bān jiā jǐng rán jīng shén qù wèi
xiān měi rú tóng wēn róu dào yìng
dào yǐng huà cè wú qióng wú jìn
yīn yuè jiā wù méng méng lè qù
三、信息匹配
8、选词填空
飘荡 飘扬
1．同学们向高高( )的国旗敬礼。
2．柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风( )着。
装扮 打扮
3．这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。
4．巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。
四、现代文阅读
9、阅读。
秋天早晨的田野
相伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树林间、田地里。这世界仿佛在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧。有点清凉，有的湿润，比城市里时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，变成了暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。
太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾、斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了，远处传来大公鸡的报晓。
伙伴们，你们不是要寻找吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多是用我们自己的双手创造的。
1．文中“神往”的意思是__________。“缠绕”的意思是__________。我可以用__________、__________等方法来理解这些词语。
2．短文主要描写了__________、__________、__________、___________________等景物，表现出秋天早晨的田野__________、__________。
3．“天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。”展开想象，写一写云还可能像什么？
______________________________________
4．短文结尾写道：“这固然是大自然带来的，但更多是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们（ ）
A．劳动可以创造美。
B．乡村田野的空气很新鲜。
C．秋天早晨的乡村田野景色很美。
D．仙境其实并不存在，是人们想出来的。
五、语言表达
10、根据要求完成下列句子练习。
（1）青头大吃一惊，它一下子就蹦到了牛身上。（用加点词语写一个句子）
__________________________
（2）我要是一答应，就会被青头发现。（用加点的关联词造句）
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（3）它们是一对非常要好的朋友。（缩句）
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11、根据要求写句子。
（1）太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并成一句话)
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（2）狂风吹折了树枝。（改为“把”字句）
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（3）小组会上，他总是首先第一个发言。（修改病）
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六、书面表达
12、开心拓视野
你一定也曾从大自然这本书中，获得了不少乐趣吧！观察下边的图画，写写你读出了什么内容。
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