2023-2024学年福建省武夷山市小学语文三年级下册期末自测提分题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、在括号里填上恰当的词语。 (       )的大圆盘            (      )的姿势                 (       )的花瓣 (       )的公园               (       )的小莲蓬            (       )的荷花 (       )的衣裳               (       )的快乐               (       )的阳光 2、完成课文思维导图，并按思路复述故事。    3、你认识下面标牌中的加点字词吗？把读音写在后面的括号里。 生活中处处都是识字的天地，你还从哪里认识了哪些生字？可以与同学们交流一下哟！ 4、理解难懂的句子。 （1）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 ①这句话把__________________比作梯田，让我们感受到了“我”糟糕的剃头水平。 ②除了“梯田”，“______________”一词也体现了“我”糟糕的剃头技术。 （2）你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 结合上文和生活中理发的体验，我可以猜测小沙“受刑”的感受来自________________。 5、补充词语，并选词填空。 安安(        )       (     )山(     )岭        (     )南(     )北 (     )头(     )向        (        )其妙          倒(     )葱 1．这些年，奶奶(            )地过日子，不问世事。 2．这几年，他(             ) ，终于迎来了自己的新天地。 3．在林中绕来绕去，我(             )了，不知道怎么走。 6、形近字组词。 庆(     )   盼(     )   歉(     )     城(     ) 庄(     )   扮(     )   谦(     )     诚(     ) 二、书写题 7、认真拼读一遍，再抄写一遍。 鸳       鸯       惠       崇       溪 三、信息匹配 8、选词填空。 竟然　　　忽然 1．令人想不到，那件事( )是他做的。 2．肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都( )低了头，揉出了眼泪。 四、现代文阅读 9、说明文阅读。 ________________ ①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。 ②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。 ③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听英扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲心花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。 ④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“____________________。”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！ ⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它（　　　　）告诉人们生物之间是有亲缘关系的，（　　　　）告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。 1．给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。 2．在第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。 3．先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。 植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。 （1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。　　　　( ) （2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。( ) 4．认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填上合适的内容。（提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？） _____________________________________________ 5．这篇文章是从哪几个方面来介绍植物的？请写在下面。 _________________________ 五、语言表达 10、口语交际。 春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……多美的景色啊！让我们去春游吧！请你选择一处春游地点，为班级做一次春游计划，想一想，如何说服其他同学接受你推荐的地方呢？试着说一说吧！ _________________________________ 11、照例子改写句子。 例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 1．你这样做不正好中了敌人的圈套吗？ ________________________________ 2．你想他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？ _______________________________ 六、书面表达 12、习作。 古今中外许多作家用生花妙笔，给我们留下了很多关于大自然的精彩描写。同学们，打开记忆的闸门，插上想象的翅膀，选一处你特别感兴趣的景物，写一篇作文，题目自拟。注意不要写错别字，语句通顺，350字左右。