2023-2024学年辽宁省辽阳市初中语文九年级上册期末提升模拟题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是（       ） A．穿凿（záo）       怄气（óu）       窥望（kuī）       着急（zháo） B．撮弄（cuó）       筵席（yán）     侥幸（jiǎo）       愧赧（nǎn） C．带挈（qiè）       相公（xiàng）   纶巾（lún）       存恤（xù） D．聒噪（guō）     锭子（dìng）     拙病（zhuō）     蔑片（miè） 2、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（   ） A．毛泽东的《沁园春·雪》上片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀；下片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。 B．《乡愁》按照时间顺序，回旋往复，一唱三叹，整体具有音乐一般的节奏美。 C．林徽因的《你是人间的四月天》以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。 D．《我看》一诗通过“我”对春天的所见所感，表现春天大自然的旺盛的生命力，也抒发了“我”因时代而产生的欢乐和忧戚。 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（       ） A．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各有千秋。 B．搞学术研究若方向不明确，时而东时而西，就会歧路亡羊，很难取得成果。 C．读书，不仅需要宵衣旰食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 D．“免费开放”的新政策，让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要提前预约才能获得参观机会。 4、有语病的一项是（       ） A．2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。 B．据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。 C．日前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公决，由于反对票过半，而且未获通过。 D．联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、经典诗文默写。 ⑴____________，边秋一雁声。 （杜甫《月夜忆舍弟》） ⑵云横秦岭家何在?___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑶___________，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑷露从今夜白，____________。 （杜甫《月夜忆舍弟》） ⑸寂寂江山摇落处，__________。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》）    ⑹梅须逊雪三分白，___________。（卢梅坡《雪梅》） ⑺___________，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》） ⑻让欢笑和哀愁洒向我心里，________（穆旦《我看》） ⑼你是一树一树的花开，________。（林徽因《你是人间的四月天》） ⑽后来啊，________________。（余光中《乡愁》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面两段选文，完成下列小题。 【甲】醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。  …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】岳阳楼记（节选） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 1．【甲】【乙】两文的作者分别是宋代文人欧阳修、______。 2．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 3．下列对【甲】【乙】两文理解正确的一是（　　　） A．都描绘了春季的大自然阳光明媚的美好景象。 B．作者都亲历了文中描写的美景，并触景生情。 C．表达作者的政治理想、人生志趣，情景交融。 D．都是作者遭受贬谪之后，写文章与友人共勉。 4．两文都写到了“乐”，【甲】文“太守之乐其乐也”突出作者______的思想；【乙】文“后天下之乐而乐”强调作者______的追求。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，回答问题。 瞩托 格·鲍姆特 就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来，里头是一张相片、一封信和一张字条。 他讲迷了有关这个小红包的一段经历—— 一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国法西斯的第一个目标就是波兰。这样，大批的波兰人被弄到德国去，那时候，这位邻居正在一家锯木厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。 一天，锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑制服的党卫队员朝工厂一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。 当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里，“老婆和孩子……多替我问候———要是战争完蛋了。”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。 一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。可是，他并没有得到回音。一年之后，他又试图再投一次—然而，一切依旧是徒劳的。现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包郑重地递给彼得。 彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女，手里抱着一个大约两岁左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。在那个小小的纸片上，用大大的字迹写着这样一个地址：“Z和M.尼波耶夫斯卡华沙斯巴索夫斯基大街十八号”。 “一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。”彼得说。 那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛！然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上，从前确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所，彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢？这样，彼得反而横下一条心，非找到她们不可了。 来到华沙，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。 大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下，开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得面前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比画着交谈，大伙笑着，欢快地跳着。自这个晚上相遇后，彼得与玛留莎每天都要相会 世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾之中，在大广场上，阿拉伯青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌栽舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。 彼得伴随玛留莎在火车站台上来来回回地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着，一时无言以对。 “地址。”玛留莎突然想起来，她的喊声就像呼救那样。 彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。这时，他一下子才想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。 “玛留莎，请帮助找一找。”他说，然后把这个小红包按在她的手心上。“打开看看！”他大声说，他见她一时还未领悟他的意思。 她打开这个小红包，念起来了。火车慢慢地挪动了。 玛留莎脚下像是生了根似的，粘住了。她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。“玛留莎。”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望，开始随着火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。 “为什么她哭得这样厉害？”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。“我将给她写信。”他这样想着。彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，直白到额头。原来，上面留下这样的名字——“玛留莎·尼波耶夫斯卡”，也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。 1．谈谈本文以“嘱托”为题的含义。 2．画线的段落在文中有什么作用？ 3．发挥想象，请将下面句子中省略的内容补充出来。 老婆和孩子……多替我问候——要是战争完蛋了。 4．赏析下面句子的表达效果。 （1）他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话…… （2）他念着念着，脸色越变越白，直白到额头。 5．小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。 五、诗歌鉴赏（共5分） 《艾青诗选》中使用了“陌生化”手法，这种手法可以使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请仿照示例，写出下列诗句中“陌生化”手法的使用效果。 示例：我在世界上/用可怜的期望/喂养着我的日子（《向太阳》） 赏析：“可怜”与“期望”运用偏正反常搭配的方法，“喂养”与“日子”运用动宾反常搭配的方法，达到陌生化的效果，表现了我对“昨天”的痛苦的回忆以及对未来的美好期望。 诗句：我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上（《北方》） 赏析：_________________ 六、语言表达（共10分） 根据语境，仿照划线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；__________，__________。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；__________，__________。 七、作文（共40分） 请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。 题一：精彩的瞬间、美好的永恒，点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话…… 请以“遇见”为题，写一篇文章。 题二：请以“那一次，我________”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。 要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不