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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．蝉蜕（tuì） 尴尬（gāngà） 木屐（jī） 玉簪花（zān）
B．系上（jì） 咻咻（xiū） 缠络（luò） 攒成（zǎn）
C．骊歌（lí） 珊瑚（shānhú） 花圃（pǔ） 掸子（dǎn）
D．菜畦（qí） 倜傥（tǎng） 拗过去（ǎo） 弥漫（mí）
2、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．安顿 油炸 韭菜 薪金
B．忧郁 草率 脚落 希奇
C．祥细 保姆 烧瓷 吩附
D．滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩
3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。
B．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
C．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。
D．许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．党的十九大描绘了全面建成小康社会的宏伟蓝图，翻开了科学发展的新篇章。
B．游客已进入柳侯公园，看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的柳宗元雕像。
C．普及九年义务教育后，我市六县农村中小学的办学条件教育质量有了很大提高。
D．有关莫言获得了2012年度诺贝尔文学奖的具体详情，各种媒体争相全面报道。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古诗文默写。
(1)______________，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)______________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)王安石在《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“______________， ______________”。
(4)古诗文中经常运用叠词来强调特殊的感情。“______________，______________”(《木兰诗》)以黄河流水声来衬托木兰对爹娘的思念；“______________，____”(陈子昂《登幽州台歌》)运用叠词来表现天地广阔、历史悠远。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州善打猎者，不能除此患也。”乃遣吏持币请之。至则一老翁，须发皓然①，时咯咯②作嗽。大失望，姑命具食③。老翁察中涵④意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”
遂往捕虎。入谷将半，虎自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之⑤，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾⑥，皆触斧裂矣。
老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬⑦；其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑧不能动。乃厚赠遣之。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）
【注释】①皓然：形容年老发白。②咯咯：kǎ kǎ，咳嗽的声音。③具食：准备食物。④中涵：纪中涵，当地的县令。⑤横半之：宽四五寸。⑥尾闾：尾巴根部。⑦瞬：眼睛转动。⑧缒：把人或物由上往下放。
1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．发矢十中八九 须发皓然 千钧一发
B．但微颔之 但当涉猎 但求无过
C．以钱覆其口 其目以毛帚扫之 严阵以待
D．见其发矢十中八九 见往事耳 见异思迁
2．翻译文中两处画线句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ）
【甲】康肃笑而遣之。
翻译：陈尧咨笑着让他走了。
理解：这句话传达出陈康肃公对卖油翁技艺的不屑、嘲笑，进而将其打发离开。
【乙】奋臂屹立，虎扑至，侧首让之。
翻译：奋起右臂，屹立不动，老虎半空里扑来，老翁侧头避过。
理解：这句话突出了老翁的自信、从容和超群的捕虎绝技。
3．【甲】【乙】两个文段蕴含的共同道理是什么？请结合两文内容进行分析。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下文，回答问题。
不落别处
林清玄
①在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他也穿一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
②很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
③如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。
⑤我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。从他的相貌看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最炎热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
⑧记得第一次向他买奖券的那一幕：他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。
⑨老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰难。
⑩“不用装套子了。”我说。
B11“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。
B12他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：一券在手，希望无穷。
B13后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢地，我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。
B14和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。
B15老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽，明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。
B16老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
B17我向老人买过很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。
1．仔细阅读⑧～B15段，概述“我”与老流浪汉之间发生的两件事。
2．读第B13段画线句子，说说句中的“心情”和“温暖”各有什么含义。
3．作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？
4．结合全文，说说老人和“我”各是怎样的人物形象。
5．文章结尾说“我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田”。结合实际，谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么？“好雪”在生活中有什么意义？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《登飞来峰》，根据要求回答问题。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
2．王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？
六、语言表达（共10分）
在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。
“博士”古义：当时专掌经学传授的官 。今义：学位的最高一级。
_______ 古义：___________今义：_______________
七、作文（共40分）
记叙文写作。
俗话说得好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。
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