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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．又何间焉（jiān） 小惠未遍（biàn）
B．民弗从也（fú） 小信未孚（fú）
C．齐师败绩（jī） 下视其辙（zhé）
D．夫战，勇气也（fú） 望其旗靡（mí）
2、下列词语书写正确的一项是（ ）
A．咆哮 捣蛋 雕粱画栋 咬牙跺脚
B．雕塑 凝视 另请高明 骂骂咧咧
C．囫囵 伺侯 无可奈何 喃喃自语
D．半响 积蓄 喜出望外 另请高明
3、下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。
B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。
C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。
D．这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮光掠影的浏览根本无法完全体会。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．小明除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“快乐英语”、“英语角”栏目主持，真让人佩服。
B．不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
C．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
D．要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、补写出下列句篇名句中的空缺部分。（1-5题选做四题，第6题必做）
（1）了却君王天下事，___________。（辛弃疾《破阵子》）
（2）浊酒一杯家万里，_________ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）__________，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子》）
（4）千古兴亡多少事？悠悠。 ___________ 。（辛弃疾《南乡子》）
（5） ___________ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（6）《出师表》中表现诸葛亮淡泊名利的志趣的名句是：__________，__________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄。今说③景公，景公未之行④而赐之廪丘，其不知丘⑤亦甚矣。”令弟子趣⑥驾，辞而行。
（节选自《吕氏春秋》）
【注释】①廪（lǐn）丘：地名。②养：供养之地。③说（shuì）：游说。④未之行：没有采纳我的主张。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：同“趋”。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）蹴尔而与之 ________ （2）所识穷乏者得我与 ________
（3）辞而行 ________ （4）乡为身死而不受 ________
2．下面句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A．行道之人弗受 录毕，走送之（《送东阳马生序》）
B．万钟于我何加焉 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）
C．为宫室之美 为宫室、器皿（《核舟记》）
D．辞而行 思而不学则怠（《论语》）
3．用现代汉语翻译下列句子。
呼尔而与之，行道之人弗受。
4．用“/”标示出下列语句中的停顿。（标示2处）
孔 子 辞 不 受 入 谓 弟 子 曰 吾 闻 君 子 当 功 以 受 禄
5．（1）如果我们想要充实【甲】文的内容，使论证更有力，你认为【乙】段文字可以吗？为什么？
（2）作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取一位我国历史上舍生取义的人物，简单叙述其事迹。
四、现代文阅读（共10分）
记叙文阅读
黄蜂筑巢
周涛
①到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
②秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
③黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。
④我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。
⑤秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员，它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
⑥那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。
⑦它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住，仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己，用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拔弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲，那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
⑧小家伙!
⑨你原来是如此自爱呢!
⑩可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅马蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子还大着。
⑪黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁，知果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜，“到了秋天它们自己就完了。”我说。
⑫从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
⒀后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也象是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊!
⑭再后来，就是寒露、霜降了。
⑮它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说:生活着多好啊，但是我们，只有一死了。
⑯明日立冬。明年请务必再来聚会啊，小家伙!
1．文中两次详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。
黄蜂的举动
作者的情感
第一次
怜惜(不忍、同情)
第二次
整理触须
2．细细品味文中第⑤段划线句子，简要赏析其表达效果。
秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员，它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
3．“生活着多好啊，但是我们，只有一死了。”，在文中反复出现，其作用是什么?请简要分析。
4．结合文章内容，请谈谈你从中获得了怎样的感悟。
五、诗歌鉴赏（共5分）
【古诗词阅读】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1．下面对该词的理解品味有误的一项是（ ）
A．此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B．开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C．用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D．作者用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典为一体，完成了艺术形象的塑造，体现出诗人粗犷、豪放的风格。
2．请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
六、语言表达（共10分）
指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( )
（2）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。( )
（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。( )
（4）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。( )
（5）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。( )
七、作文（共40分）
作文
三年的初中生活即将走过，其间我们欣赏过人生的阴晴圆缺，经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味……将会镌刻在我们的心里。
请以“ 的滋味”为题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）②不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。④书写要正确、规范、美观。
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