2023-2024学年河北省任丘市初中语文七年级下册期末自测测试题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列句中加点字的注音有误的一项是(     ) A.公亦以此自矜(jīn)                  尝射于家圃(pǔ) B.释担而立(dān)                       睨之久而不去(ní) C.见其发矢十中八九(zhòng)       但微颔之(hàn) D.康肃忿然曰(fèn)                      以我酌油知之(zhuó) 2、下列词语书写全部正确的一项是(       ) A.忏悔       咄嗦       萋萋       轰轰烈烈 B.服侍       幼稚       颤抖       垂垂暮老 C.瞬息       幽寂       退尽       祸不单行 D.缈小       孱头       灼灼       忍俊不禁 3、将下列句子组成语意连贯的语段顺序排列最恰当的一项是 (     ) ①算一次,要一个多月,算九次,要花费一年多时间,常常工作到天亮。 ②每当过度疲劳、思维中断时,他都着急地说:“唉,一个太阳不够用呀!” ③那时,由于条件艰苦,同志们使用算盘进行极为复杂的原子理论计算,为了演算一个数据,一日三班倒。 ④作为理论部负责人,邓稼先跟班指导年轻人运算。 ⑤为了解开原子弹的科学之谜,在北京近郊,科学家们决心充分发挥集体的智慧,研制出我国的“争气弹”。 A.⑤④①③② B.⑤③①④② C.②⑤④③① D.⑤④②①③ 4、下列句子没有语病的一项是(       ) A.北京、上海等地的执法部门公布了“地沟油”“假奶粉”“毒豆芽”等一批食品安全违法犯罪案件。 B.大葱价格暴涨后暴跌,为了防止“菜贱伤农”事件不再发生,商务部采用了五项措施维护蔬菜市场的稳定。 C.中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。 D.随着秦陵兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起了国内外媒体的关注。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、默写 (1)曲径通幽处,________。 (2)________,但余钟磬音。 (3)________,乾坤日夜浮。 (4)戎马关山北,_________。 (5)是她那对世界无私的爱丰富了我,_________。 (6)在这四年里,我历尽艰苦,_______,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 (7)前面是一条路,先生还没有走完就倒下了,_______,继续前进。 (8)宋初,________,普刚毅果断,未有其比。 (9)太祖怒,_________,普颜色不变。 (10)________,及其日中如探汤。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面两则选段,完成问题。 【甲】 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。 (节选自《梦溪笔谈》卷十八,上海古籍出版社2015年版) 【乙】 (蔡)伦有才学,尽心敦慎,数犯严颜,匡弼得失。每至休沐①,辄②闭门绝宾,暴③体田野。后加位尚方令。永元九年,监作秘剑及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。 自古书契多编以竹简其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。 (节选自《后汉书•宦者列传•蔡伦》,中华书局2000年版) 【注释】①休沐:古代称官员休假。②辄:总是。③暴:暴露。 (1)解释下列加点字。 ①持就火炀之 ②字平如砥 ③帝善其能 ④故天下咸称 (2)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(     ) A.自古书契/多编以竹简其用缣/帛者谓之为纸 B.自古书契/多编以竹简/其用缣帛者谓之为纸 C.自古书/契多编以竹简其用缣/帛者谓之为纸 D.自古书/契多编/以竹简其用缣帛者谓之为纸 (3)翻译下面句子。 ①更互用之,瞬息可就。 ②莫不精工坚密,为后世法。 (4)甲文详写了活板的制作过程,乙文对造纸过程却是略写,请结合选文出处写出这样安排的理由。 四、现代文阅读(共10分) 四、阅读《仙人掌花 》一文,回答下列小题。 仙人掌花 曹乾石 看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。 例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。 不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。 可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。 许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。 不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。 我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西! 我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。 是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒…… 这是我看过的最美的花! 此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗? 可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。 它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。 美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。 1.选文中作者对仙人掌花的情感发生了翻天覆地的变化,请梳理出这条线索,在下面的空缺处填上恰当词语。 ____________       嘲弄       ___________               ______________ 2.请从修辞角度,第三段划线句子。 它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。 3.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是(   )(     ) A.第二段一句话单独成段,突出了仙人掌与众不同的生命特点,为下文赞美仙人掌的生命活力做了铺垫。 B.第五段,“我”无意中瞥见仙人掌,“忍不住大笑起来”,是因为“我”预见到它将绽放出美丽的花朵。 C.第八段中“奇迹竟发生了”,所发生的“奇迹”是指丑陋的仙人掌竟开出了异常漂亮的金色花。 D.第十三段所谓“令弱者肃然起敬”的“不甘泯灭的美”,是指仙人掌曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。 E.本文的主旨句是“美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的”。 4.选文对比巧妙鲜明,结合你的理解,说说文章是从哪两个方面进行对比的,表现了作者怎样的思想感情。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面这首诗,回答小题。 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么? 2.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(     ) A.这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰之高,后两句写登飞来峰塔的感想。 B.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 六、语言表达(共10分) 陋室具有哪些特点? 七、作文(共40分) 阅读下面的文字,按要求作文。 在成长道路上,总有一个人像长妈妈一样伴你成长,总有一个人像老王一样让你感动,总有一个人像卖油翁一样给你以教育…… 请以“只是因为那个人”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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