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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音、字形全都正确的一项是（ ）
A．鸣咽（yè） 蜷曲（juǎn） 道谦（qiàn）
B．惊惶（huáng） 澎湃（péng） 咀嚼（jué）
C．悬崖（yá） 闪铄（shuò） 篱笆（lí）
D．欺诲（wǔ） 点缀（zhuì） 酣睡（hān）
2、下列词语书写有误的一项是( )
A．惧惮 烦琐 塌败 荒僻
B．惶恐 莫明其妙 谋死 震颤
C．诘问 滞笨 愧怍 撬开
D．筹划 门槛 尴尬 骇人听闻
3、将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A．⑤⑥②③①④
B．⑤⑥①③②④
C．④③②①⑤⑥
D．①②④⑤⑥③
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、名句默写。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）
（2）________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（3）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）
（4）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（5）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）
（6）杨花榆荚无才思，________。（韩愈《晚春》）
（7）________，关山度若飞。（《木兰诗》）
（8）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（9）杜甫的《望岳》中“________，________”两句让我们看到了他不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【乙】司马光好学
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（选自《三朝名臣言行录》）
1．用“/”给下面的句子划分停顿，每句划一处。
（1）及 鲁 肃 过 寻 阳
（2）用 力 多 者 收 功 远
2．解释下列句中加点的字。
（1）但当涉猎 ( ) （2）即更刮目相待( )
（3）迨能倍诵乃止( ) （4）温公尝言( )
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
4．甲乙两文都是讲的关于读书的事，甲文中孙权给吕蒙指出的读书方法是____________，乙文中能概括司马光读书的主张的句子是________________。（都用原文填空）
5．甲文结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有什么作用？
四、现代文阅读（共10分）
阅读《紫藤萝瀑布》，完成下面小题
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛著点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色使上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．选文以什么为写作线索？依次写了哪些内容？请概括。
2．选文结尾为什么说“我不觉加快了脚步”？在全文结构上有什么作用？
3．按要求品析下列句子
（1）“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”这句中有哪些词用得精妙，请找出并分析其表达效果。
（2）“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”请结合全文内容，从物我交融的写作手法，分析该句表达作用。
4．结合自己的经历或见闻，说说你从文中划线句子“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”中获得的感悟。
五、诗歌鉴赏（共5分）
课内阅读。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1．选文中连用四个“我”的作用是什么？
2．由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？
3．品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。
4．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
5．有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。
六、语言表达（共10分）
(重庆中考改编)语言运用——在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
日子太清闲，便会多些空虚无聊；日子太忙碌，______________。无论哪一种日子，如果长此以往，生活便会出现危机。空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不可自拔，奔波劳累的恐怕会病痛缠身而苦不堪言。这两种结果都不是我们想见到的。所以说，_______________。
七、作文（共40分）
阅读下面的材料，按要求作文。
在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多的欢笑与哭泣……可这些，都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤终将被我们置于脑后，不恋也不恨。如果一味沉浸其中，只会徘徊不前，我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的。
请以“学会忘记”为题写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；③书写正确、规范、美观；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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