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2022-2023学年六年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、形近字组词。
茵( ) 盲( ) 券( ) 腊( )
菌( ) 育( ) 卷( ) 蜡( )
2、把词语补充完整,再选词填空。
一碧( ) 翠色( ) 心( )神( )
( )自怜 ( )飘( )舞 硕大( )
1.遇到困难,要努力想出解决的办法,而不是消极等待,( )。
2.杨树刚长出的嫩叶,多绿啊,( ),惹人喜爱。
3、根据语境看拼音写词语。
(1)那个wēi fēnɡ lǐn lǐn( )的家伙,自以为jì ɡāo yī chóu( ),被人一吹捧,便wàng hū suǒ yǐ( )了。
(2)科学家经过长时间的观测,终于jiē kāi( )了火星神秘的面纱,发现火星是一个很ɡān zào( )的星球,不能dǐ yù( )紫外线的照射。
4、《开国大典》中,在描写阅兵式的时候,是怎样运用点面结合的手法的呢?这样写有什么好处?
面的描写
点的描写
点面结合的好处
5、补充诗句。
(1) __________,寒食东风御柳斜。(2)_________,札札弄机杼。
(3) 盈盈一水间,______________。(4)_________,不知秋思落谁家?
6、根据拼音写出汉字或词语。
(1)他因为输掉比赛而深感jǔ sàng( )。
(2)进入西子湾的路虽然狭窄,但一到海边便huò rán( )开朗。
(3)小时候,卖冰gùn( )的常常推着自行车走街串巷地叫卖。
(4)闷热的夏天,知了pā( )在树上不停地叫。
二、书写题
7、读一读下面的词语,把它们写在田字格里,并完成练习。
稍微 衣裳 绿毯 豆腐 马蹄
“衣裳”中“裳”的读音是 ,共( )画,第九笔是( )。
三、信息匹配
8、给下列加点的词语选择正确的解释。
讲究:A.讲求,重视。 B.值得注意或推敲的内容。 C.(追求)精美。
(1)很多疾病是通过接触传播的,因此我们要讲究卫生。 ( )
(2)妈妈把我的新房间布置得很讲究。 ( )
(3)别看嫦娥四号月球探测器发回的只是一张月球背面的照片,这里面可是大有讲究。 ( )
四、现代文阅读
9、阅读。
“嫦娥四号”成功发射!实现人类首次月球背面软着陆!
北京时间2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号”乙运载火箭成功发射“嫦娥四号”探测器,开启了中国月球探测的新旅程,风头________。
“嫦娥四号”由着陆器、巡视器和中继星组成。中继星、着巡组合体分别发射,实现人类航天器首次月球背面软着陆,利用运行于地—月拉格朗日L2点的中继星“鹊桥”完成地对月的中继通信。同时,“嫦娥四号”有望获得一批重大的原创性科学研究成果,并将为深空探测领域军民融合、创新发展积累重要经验,意义重大,________。
“嫦娥”计划是中国探月工程的名称。在2006年2月由国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》中,第一次明确将“载人航天与探月工程”列入了国家16个重大科技专项。按照工程规划,“嫦娥工程”分为“绕”“落”和“回”三步走。“绕”就是发射围绕月球的轨道器,“落”就是实现在月球表面的软着陆,“回”就是要把一部分月球的岩石和土壤带回地球做研究。
这个计划执行得怎么样了?很多人可能________,但说不清楚。实际上,我们已经分别在2007年和2010年发射了“嫦娥一号”和“嫦娥二号”,这两颗都是月球轨道器,实现了“绕”的第一个步骤;2013年,“嫦娥三号”在虹湾降落成功,并释放月球车,实现我们第二步的“落”;未来,我们将通过“嫦娥五号”进一步实现“回”,即月面无人取样返回的目标。
探月工程各项任务的连续成功,开启了中国人走向深空、探索宇宙奥秘、增进人类福祉的时代。
1.在横线上选择正确的词语(写上字母即可),使句子通顺连贯,意思表达准确。
A.略有耳闻 B.一时无两 C.不言而喻 D.闻所未闻
2.“嫦娥工程”分为“________”“________”和“________”三步走。“嫦娥四号”属于“________”,它创造了________________________、________________________两项世界纪录。
3.“‘回’就是要把一部分月球的岩石和土壤带回地球做研究。”这句话中的“一部分”一词能去掉吗?为什么?
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4.千年飞天梦,梦圆在今朝。关于月亮,人们有很多的遐想:有______________的神话,有乞巧日______________的传说,有“嫦娥应悔偷灵药,______________________”的诗句。
5.“嫦娥四号”实现了月背软着陆,请你谈谈自己的看法。(字数在80左右)
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五、语言表达
10、口语交际。
作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”,向老师提议后,老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们,以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢?请简单写一写。
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11、把三句话合为一句话。
早上,我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
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六、书面表达
12、习作。
发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。
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