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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下面加点字的注音完全正确的一项是
A．贮藏（zhù） 提防（dī） 空穴来风（xuè）
B．褴褛（lán） 蓓蕾（lěi） 人才济济（jǐ）
C．贸然（mào） 狭窄（zǎi） 相形见绌（chù）
D．创伤（chuàng） 笨拙（zhuō） 一泻千里（xiè）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．授予 实验 特地 显微镜
B．测量 支配 细至 一帆风顺
C．检讨 遵照 缅怀 齐家治国
D．突破 关键 栽种 袖手旁观
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观？
B．恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类要学会用勇气来针锋相对。
C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。
D．一年四季，春夏秋冬，周而复始。
4、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。
C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、按照提示默写恰当的语句。
（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：____，______，_____。
（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：_______，_______。
（3）描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：______，_____，_____。
（4）描写溪流曲折悠远的句子是________，________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
文言文阅读，阅读甲、乙两段文字，完成后面题目。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
1．解释加点词语
（1）往来翕忽
（2）斗折蛇行
（3）但少闲人如吾两人者耳
（4）欣然起行
2．翻译下列句子并回答下列问题
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）这两句话都被称赞为写景妙句，有异曲同工之妙，试作简要的分析。
3．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（ ）
A．下见小潭 日光下彻
B．潭中鱼可百许头 明灭可见
C．水尤清洌 以其境过清
D．以其境过清 卷石底以出
4．甲乙两文都写于作者被贬期间，分别表达了 柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？
四、现代文阅读（共10分）
乡宴
①停刀落箸，乡宴至美。
②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。
③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。
④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。
⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。
⑥大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。
⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。
⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。
⑨薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。
⑩第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！
⑪宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。
⑫送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。
⑬许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。
⑭那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。
（选自《人民日报》，有删改）
1．文章第①段有什么作用？说说你的看法。
2．与第③段“只见‘大师傅’马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势”相照应的句子是_____。
3．理解第⑦段“为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。
4．请从修辞手法的角度赏析第⑧段中画线的句子。
5．简要分析第⑪段画线句描写人物的方法及作用。
6．文章结尾段能否删去？为什么？
7．文章的题目是“乡宴”，开篇却从做乡宴的“大师傅”写起，这离题吗？请结合全文内容说一说。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面两首诗，完成下面小题。
【甲】
卜算子·咏梅
陆游①
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【乙】
梅花绝句
陆游
闻道梅花坼晓风②，雪堆遍满四山中。
何方③可化身千亿，一树梅花一放翁。
【注】①陆游：南宋著名诗人，字务观，号放翁。②坼（chè）：开放。坼晓风，即在东风中开放。③何方：有什么办法。
1．对这两首诗词理解不正确的一项是（ ）
A．《卜算子·咏梅》分为上、下两阙。从内容上看，上阕写梅花艰难恶劣的处境，下阕写梅花高洁坚贞的品质。
B．《梅花绝句》第二句中把梅花比喻成白雪，既写出了梅花洁白的特点，也表现了梅花漫山遍野的盛况。
C．甲词渲染了梅花孤独凄苦的生存环境，从而感叹人生的失意坎坷，整个词的格调是沉郁、苦闷的；乙诗表达了对梅花的喜爱之情，也表现了诗人高雅脱俗的品格，诗歌的格调积极而明朗。
D．乙诗中，诗人突发奇想，愿化身千亿个陆游，而每个陆游前都有一树梅花。
2．甲词中的“碾”字有何表达效果？
3．陆游在这二首诗词中分别运用了哪些表现手法？表达了怎样的情感？
六、语言表达（共10分）
主编邀请你为“我的引路人”写一段演讲词，请围绕“保尔是我的引路人”这个观点，写一段不少于100字的演讲词。
七、作文（共40分）
按要求作文。
请以“记一次难忘的旅行”为题，写一篇600字左右的游记。记叙、描写、抒情相结合。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名；⑤书写规范、工整，卷面整洁。
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