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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A.沿溯阻绝(sù) 晴初霜旦(dàn) 飞漱其间(sù)
B.解衣欲睡(jiě) 能与其奇者(yū) 竹柏影(bǎi)
C.亦未寝(qǐn) 夕日欲颓(tuí) 素湍绿潭(tuān)
D.林寒涧肃(jiàn) 藻、荇交横(xìng) 都护(dōu)
2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )
A.个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。
B.那些个体消逝了,它却永远存在。它充满了希望,永不休止地繁殖着,漫延着,随处宣示它的快乐和威势。
C.那是一颗振颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
D.生命在那些终于要调谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。
3、下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )
A.五一期间,织金洞游人如织,摩肩接踵。
B.蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色。
C.韩国政府自出心裁地部署“萨德”,引起周边国家的强烈不满。
D.网络是柄双刃剑,它虽然可以为我们提供丰富的学习资料,但是也会藏污纳垢。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后,迅速引发了社会各个方面的热议。
B.《大圣归来》上映时,电影院内坐满了人,只有一个位子还空着。
C.“三月三”期间,我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。
D.中国首位歼-10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、理解性默写填空。《生于忧患,死于安乐》
(1)全文的中心句是“______________________”。
(2)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明亡国原因的句子是“__________________,__________________”。
(3)孟子认为造就人才的客观条件是“__________________,__________________,__________________,__________________,__________________”,只有这样,才能“__________________,__________________”;造就人才的主观条件是“__________________,__________________;__________________,__________________,__________________;__________________,__________________,__________________”。
(4)文中列举一系列历史人物是为了说明逆境(或:困境)对造就人才的重要作用,这些事例是“__________________,__________________,__________________,__________________,__________________,__________________”。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读两篇短文,完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?” 河曲智叟亡以应。
(选自《列子》)
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是
A.计日以还 以身作则 全力以赴 相濡以沫
B.以书假余 狐假虎威 弄假成真 不假思索
C.跳往助之 置之度外 不速之客 泰然处之
D.聚室而谋 不谋而合 与虎谋皮 不相为谋
2.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项
【甲】或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
翻译:有时遇到先达斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢多说一句话来辩解。
理解:宋濂问学时遇到先达严厉的斥责,不敢反抗,只能忍气吞声,多年后回忆起来仍流露出对先达的不满。
【乙】穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
翻译:深冬刮着凛冽的寒风,大雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了却不知道。
理解:宋濂外出从师学习极其艰难,山高路远,天寒地冻。这样恶劣的环境也不能动摇他求学的决心。
【丙】以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?
翻译:凭您的力量,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土石呢?
理解:愚公妻子的语气充满嘲讽,她认为愚公年老体弱,甚至连土石都不知道放在哪里,移山是不可能成功的。
3.荀子说:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”意思是说实现志向要靠实干。请你阅读甲、乙两文及下面材料,说明宋濂、愚公和岳飞实现志向的行动有哪些。
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴《兵法》。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,尽其术,能左右射。
(取材于《宋史·岳飞传》)
四、现代文阅读(共10分)
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
新华社长江前线二十二日二十二时电 ①人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。 ②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。③20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即飞渡过30万人。④21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。⑤至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。⑧此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。⑪汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。⑬我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑭所有预定计划,都已实现。⑮至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部23日可以渡完。⑯此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。⑰我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
1.对文中黑体划横线的句子判断正确的一项是( )
A.电头
B.导语
C.结语
D.电语
2.对文中的导语部分判断正确的一项是( )
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
3.对文中有关内容表述错误的一项是( )
A.导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是冲破敌阵、横渡长江。
B.主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是锐不可当。
C.导语部分是第①至②句,主体部分是第③至⑰句。
D.第⑯句中“歼灭”与“击溃”,“占领”与“控制”这两组词在句中能互换。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面的古诗,完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.下列各项中对诗意理解正确的一项是( )
A.诗题的“望”字既指望见山河破败,城春草深;又表明作者渴望国家安定,家人团聚。
B.首联写春望所见,描写了国家灭亡,都城荒草丛生的满目凄然之景象。
C.颔联移情于物,运用比喻与夸张的手法,表达了诗人感伤离别的感情。
D.颈联“三月”表明离家时间之久,“抵万金”形容家书珍贵,表达了诗人思家念亲之情。
2.尾联刻画了诗人怎样的形象?你从中体会到诗人怎样的思想感情?
六、语言表达(共10分)
为了配合学校举办的主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
近年来,鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息一次又一次引起热议。请你以“今天,我们仍然需要鲁迅”为观点,结合所学的课文知识,写一段议论性的文字。(不少于50字)
七、作文(共40分)
阅读下面的文字,根据要求作文。
世间万物,彼此分享,将生命千丝万缕地关联起来。高山流水,春华秋实,我们分享自然的馈赠;诗书礼乐,衣食住行,我们分享人类文明,至爱亲情
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