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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是( )
A.有几个便用纸胡的盔(kuī)甲套在指甲上做戏。
B.不必说碧绿的菜畦(wā),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。
C.我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸娑着来到炉子跟前,捡(jiǎn)起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。
D.我不过是依样画葫芦模(mó)仿莎莉文老师的动作而已,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写不少词。
2、找出下列词语中书写有误的一项( )
A.诅骂 截然 美不胜收 小心翼翼
B.惭愧 模仿 花团锦簇 不求甚解
C.渊博 书塾 若无其事 混为一谈
D.枉然 俯视 恍然大悟 由然而生
3、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最为恰当的一项是( )
①读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。
②跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
③这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
④我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。
⑤精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
A.⑤②④③①
B.①⑤②③④
C.④⑤②③①
D.④①⑤②③
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。
B.“天问一号”在文昌航天发射场踏上征程,中国人离探索火星的梦想更近了一步。
C.读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的精神所感动?
D.随着“神舟十三号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、补写出下列名句(俗语)中的空缺部分。
(1)____________,在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(2)三军可夺帅也___________。(《论语·子罕》)
(3)__________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)__________,山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(5)__________,恶语伤人六月寒。
(6)三百六十行,__________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。唯其所以不得之故,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣,田猎之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。
(《吕氏春秋》)
1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.非学无以广才 广才:增长才干
B.意与日去 去:前往
C.田猎之获常过人矣 过:超过
D.百事也尽然 然:这样
2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )
A.静以修身 屠惧,投以骨
B.唯其所以不得之故 而两狼之并驱如故
C.旷日持久而不得兽 后狼止而前狼又至
D.年与时驰,意与日去 与朋友交而不信乎
3.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是 ( )
A.甲文《诫子书》中的“书”指书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。
B.甲阐述修身养性、治学做人的深刻道理,劝勉儿子要从淡泊宁静中下功夫,发人深省。
C.乙文中的猎者是一个善于思考,虚心要强,能够为困难寻找方法的人。
D.甲乙两文都运用了大量对偶、排比和夸张的句子,读起来朗朗上口,富有韵律美。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
5.用“/“给下面的句子断句(限断三处)。
于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面小说,完成下列小题。
父爱昼夜无眠
尤天成
①父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡,没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那您能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。但他终于什么也没说。
②第二天,我睡到下午四点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”了,这都是用脑过度、睡眠不足造成的,我容易吗?作为儿子,我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。我觉得这并不过分。
③父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就又出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
④转眼到了年底,我应邀为一个朋友所在的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远,他们用专车来接我。饭毕,他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了起来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见而丢你的脸,哪料这么巧……
⑤朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?
⑥我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作,竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。
⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块了。最后,父亲郑重地说:“我想帮你早点把放债还上。”
⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为了让你写好文章睡好觉,白天就在这些客座上躺一躺。唉,都是为了儿女哟……
⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问,孩子,想啥呢?我说,我想,让我为您擦一次背……话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。
⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦,你小时候经常帮我擦背呢。”
⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。
1.下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )
A.文章第①段画横线句子说“父亲不肯,说他没病”,联系全文看,父亲再三不肯去看病的原因有:一是怕花钱;二是怕影响工作而不能为儿子多出力。
B.文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由,吐露了生活的艰辛,表达了“我”对生活的埋怨和不满。
C.文章多处设有伏笔,如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等,这些伏笔使情节的发展更合乎情理,不显得突兀。
D.文章第⑧段中递毛巾老大爷的话,是对父亲的侧面描写,既照应了前文,又更好地突出了父亲的形象。
2.文中的“我”一定给你留下了深刻的印象,请简要概括“我”这一人物形象。
3.赏析文章中面波浪线的句子,体会人物的情感。
(1)父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。
(2)我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。
4.文章以“父爱昼夜无眠”为题,你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面的古诗,完成后面小题。
如梦令·春思①
【北宋】苏轼
手种堂前桃李,无限绿阴青子。
帘外百舌儿②,惊起五更春睡。
居士,居士③。莫忘小桥流水。
【注释】①这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿:鸟名。③居士,居士;苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1.这首词中的“无限”一词写出景物怎样的特点?
2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?与《天净沙·秋思》中马致远所抒发的情感比较,有何不同?
六、语言表达(共10分)
说说你对“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”这段话的理解
七、作文(共40分)
【写法借鉴】作者善于运用对比手法,增强了文章的艺术效果和感染力。如“在我1913年见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。”通过对比写出了牧羊人无私奉献的精神和让人敬佩的顽强毅力,“他做到了只有上帝才能做到的事”。
【片段仿写】请你仿照文中的写法,运用对比手法写一段话,突出某个人物的特点或突出某种现象。200字左右。
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