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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．有几个便用纸胡的盔（kuī）甲套在指甲上做戏。
B．不必说碧绿的菜畦（wā），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
C．我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸娑着来到炉子跟前，捡（jiǎn）起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。
D．我不过是依样画葫芦模（mó）仿莎莉文老师的动作而已，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写不少词。
2、找出下列词语中书写有误的一项( )
A．诅骂 截然 美不胜收 小心翼翼
B．惭愧 模仿 花团锦簇 不求甚解
C．渊博 书塾 若无其事 混为一谈
D．枉然 俯视 恍然大悟 由然而生
3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最为恰当的一项是（ ）
①读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。
②跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。
③这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
④我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。
⑤精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
A．⑤②④③①
B．①⑤②③④
C．④⑤②③①
D．④①⑤②③
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
B．“天问一号”在文昌航天发射场踏上征程，中国人离探索火星的梦想更近了一步。
C．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？
D．随着“神舟十三号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、补写出下列名句（俗语）中的空缺部分。
（1）____________，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（2）三军可夺帅也___________。（《论语·子罕》）
（3）__________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）__________，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（5）__________，恶语伤人六月寒。
（6）三百六十行，__________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。唯其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣，田猎之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
（《吕氏春秋》）
1．下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 （ ）
A．非学无以广才 广才:增长才干
B．意与日去 去:前往
C．田猎之获常过人矣 过:超过
D．百事也尽然 然:这样
2．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．静以修身 屠惧，投以骨
B．唯其所以不得之故 而两狼之并驱如故
C．旷日持久而不得兽 后狼止而前狼又至
D．年与时驰，意与日去 与朋友交而不信乎
3．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是 （ ）
A．甲文《诫子书》中的“书”指书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。
B．甲阐述修身养性、治学做人的深刻道理，劝勉儿子要从淡泊宁静中下功夫，发人深省。
C．乙文中的猎者是一个善于思考，虚心要强，能够为困难寻找方法的人。
D．甲乙两文都运用了大量对偶、排比和夸张的句子，读起来朗朗上口，富有韵律美。
4．用现代汉语翻译下面的句子。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5．用“/“给下面的句子断句(限断三处)。
于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面小说，完成下列小题。
父爱昼夜无眠
尤天成
①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。
②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……
⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。
⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把放债还上。”
⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……
⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。
⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”
⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。
1．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。
B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。
C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。
D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。
2．文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。
3．赏析文章中面波浪线的句子，体会人物的情感。
（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。
（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。
4．文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面的古诗，完成后面小题。
如梦令·春思①
【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿②，惊起五更春睡。
居士，居士③。莫忘小桥流水。
【注释】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名。③居士，居士；苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1．这首词中的“无限”一词写出景物怎样的特点？
2．你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？与《天净沙·秋思》中马致远所抒发的情感比较，有何不同？
六、语言表达（共10分）
说说你对“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”这段话的理解
七、作文（共40分）
【写法借鉴】作者善于运用对比手法，增强了文章的艺术效果和感染力。如“在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。”通过对比写出了牧羊人无私奉献的精神和让人敬佩的顽强毅力，“他做到了只有上帝才能做到的事”。
【片段仿写】请你仿照文中的写法，运用对比手法写一段话，突出某个人物的特点或突出某种现象。200字左右。
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