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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．悚然（sǒnɡ） 负荷（hé） 闲暇 心有灵犀
B．悼词（dào） 怏然（yànɡ） 角逐 姗姗来迟
C．蹒跚（mán） 点缀（zhuì） 蔚然 天崖海角
D．踉跄（niànɡ） 刹那（chà） 告罄 生命无虞
2、下列词语书写完全正确的项是 ( )
A．悲惨 稳健 避免 至死不懈
B．爆炸 拨尖 援助 家喻户晓
C．暑名 仰慕 焦虑 马革裹尸
D．逝世 难堪 呼啸 锋芒必露
3、将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A．⑤⑥②③①④
B．⑤⑥①③②④
C．④③②①⑤⑥
D．①②④⑤⑥③
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
C．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、用课文原句填空。
（1）在春天，东风吹起的时候，____________便在田野里飘扬。（端木蕻良《土地的誓言》）
（2）半夜里，忽然醒来，才觉得____________，____________，浑身打着颤。（陆定一《老山界》）
（3）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是：____________，____________。这首民歌中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：____________，____________。
（4）爱国，是诗歌常见的主题。请你默写出以爱国为主题的古诗名句（连续的两句）：____________，____________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
【甲】
孙权劝学
司马光
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
范仲淹读书
郑瑄
范文正公读书南都学舍，煮粟二升，作粥一器，经宿遂凝；以刀画为四块，早晚取二块，断齑①十茎啖之。留守有子居学归告其父以公厨室②馈，公置之，既而悉已败矣。
留守子曰：“大人闻公清苦，遗以食物，而不下筯③，得非以相浼为罪乎④？”公谢曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽享盛馔，后日岂能啖此粥也！”
选自《昨非庵日纂》）
【注释】①齑：jī，捣碎的姜、蒜、辣椒等腌菜。②公厨室：宫官府厨房。③筯：筷子。④得非以相浼为罪乎：难道认为我们送你好饭菜是错误的吗？
1．根据相应的方法，解释加点字词。
文言词句
方法
解释
遗以食物
课文勾连记忆法：先帝简拔以遗陛下
（1）
既而悉已败矣
词典查找法：①失败；②毁坏；③消除；④腐烂；⑤凋谢，枯萎……
（2）
日后岂能啖此粥也
成语记忆法：岂有此理
（3）
2．下列加点字词意思和用法相同的一项是（ ）
A．自以为大有所益/香远益清
B．蒙辞以军中多务/停数日，辞去
C．卿言多务，孰若孤？/我孰与城北徐公美
D．及鲁肃过寻阳/人恒过，然后能改
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）士别三日，即更刮目相待。
4．用两条“/”给乙文中画线句子断句。
留守有子居学归告其父以公厨室馈
5．对两则选文的理解分析不正确的一项是（ ）
A．甲文写吕蒙在孙权劝导下发奋学习的故事；乙文写范仲淹甘于清苦潜心学习的故事。
B．吕蒙通过读书改变了别人对他的看法；范仲淹沉迷读书，而忘记吃朋友送来的食物。
C．鲁肃和留守之子虽不是主角，但他们都有优秀品质，一个敬才爱才，一个热心善良。
D．甲乙两文使用了语言描写，生动形象地刻画了孙权、吕蒙、范仲淹等人的不同形象。
6．两则选文都与学习有关，你从中分别得到了什么启示？
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，完成下面小题
“我不能走”
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
1．选文中主要表现邓稼先的什么品质？下列分析错误的一项是（ ）
A．忠厚平实，从不骄人
B．临危不惧，遇险不惊
C．不惧艰险，勇于奉献
D．不怕牺牲，胆识过人
2．作者引用《吊古战场文》的目的是什么？对此理解错误的—项是（ ）
A．揭示战争的残酷以及给人民带来的巨大痛苦。
B．交代我国原子弹的爆炸地，同时点明邓稼先工作的地点很荒凉。
C．用虚笔描述邓稼先的工作环境，同时含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，科学家工作的地方就是看不见硝烟的战场。
D．烘托邓稼先工作环境的艰辛，突出其不畏艰辛、舍生忘死的精神。
3．下列对文中①②两个划线句子分析错误的一项是（ ）
A．①揣摩邓稼先在蓬断草枯的沙漠中所遭受的身心考验，表达对他精神的赞赏。
B．①表明作者虽然没有亲身经历这样的艰苦环境，但可以想象邓稼先所经历的煎熬。
C．②作者关心邓稼先在关键方案上签字时手有没有颤抖，赞扬其胆识和稳健的判断。
D．②表明邓稼先从事工作的重要，真实地表现其面对重大抉择时也会有犹豫和恐惧。
4．联系全文，判断下列说法有误的一项是（ ）
A．本文的主题是：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B．结尾处引用“五四”时代的一首歌，这是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。
C．文章不同于一般写人的传记，在选材和文章的形式上是“散”的。
D．这篇文章作者撇开个人情感，非常客观公正地介绍了邓稼先的一生。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面一首诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．本诗题目是“望岳”，全诗却不着一个“望”字。请结合首联，具体分析“望”体现在何处。
2．请从写景的角度，赏析“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。
六、语言表达（共10分）
请仿照画波浪线的语句补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福；________________，_________________；_____________，_________________。
七、作文（共40分）
阅读下面文字，按要求作文。
成长的路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。有时我们不妨换个角度去观察去思考，也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。
请以《换个角度》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
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