2022-2023学年福建省漳平市小学语文三年级上册期末自我评估试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、学完《卖火柴的小女孩》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 毛毛虫：《卖火柴的小女孩》是一篇_______故事，作者是_______（国家）作家_____（人名）。他的代表作品有《________》《________》《________》《________》等。 小蜜蜂：故事发生的时间是__________，地点是__________，结果是_______________。 小豆子：故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：第一次看到了__________，第二次看到了__________，第三次看到了__________，第四次看到了__________， 第五次__________。 2、查字典填空。 “勾”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____，用部首查字法应先查部首_____，再查____画。字典中“勾”的意思有：A．用笔画出符号，表示删除或截取；B．用线条画出形象的边缘；C．招引，引；D．结合。 选择上述合适的解释，将序号填入下题的括号内。 （1）小朋友的脚，常被那香味勾住。(     ) （2）美术课上，老师要求同学们先涂好颜色再勾边。(     ) 3、填一填，选一个词语造句。 一声不响  一字不错 一________不________    一________不________        造句：_____________________________ 4、将下列四字词语补充完整，再完成练习。 秋( )气( )        春( )秋( )        秋风( )( ) 一( )知( )        五( )丰( )        金桂( )( ) （1）上面这些词语都是描写____季的。我还积累了描写其他季节的词语，如： 夏天：____、____；冬天：____、____。 （2）我会写两个关于“丰收”的四字词语：____、____。 5、在下面的“（ ）”中填上恰当的标点符号，再完成后面的练习。 （1）蚂蚁队长说 (       )照样要受处罚(       ) （2）( )救命啊(       )救命啊 (       )红头拼命地叫起来(       ) （3）( )不要紧 (       )小公鸡说道 (       )第一次能这样就很不错了(       ) （4）我发现在语言描写中，提示语的位置不同，后面的标点符号也不同。 ①当提示语放在引语前，引语在前后引号之间时，提示语后面用( )如第1句。 ②当提示语放在引语后，引语在前后引号之间时，提示语后面用( )，如第2句。 ③当提示语放在引语中间，前后引语各位于一组前后引号中间时，提示语后面用( )，如第3句。 （5）我会用。 妈妈说：“这个商场好热闹，真是人山人海！”（把这句话改写成提示语在引语中间的情况） _______________________ 6、给下列划线的字注音。 背____诵____       照例______       圆圈______       文段______ 练______习       糊______口       涂______抹       发呆______ 戒______尺       严厉______       挨______饿       清楚______ 二、书写题 7、看拼音写词语。 hǎi   bīn                 lǐ     cǎi               hào   hàn                 hǎi     ōu                 gē     bo               mǎn   zài               xuān   nào             róng   shù                 三、信息匹配 8、选词填空。 突然       果然       竟然 （1）这样长的公路(            )只用了八天的时间就修完了。 （2）电灯(            )灭了,房间里黑洞洞的。 （3）妈妈答应带我去看电影，星期六我们(            )去看电影了。 四、现代文阅读 9、课内阅读。    秋天的雨，有一盒五（采 彩）缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，（飘 漂）哇（飘 漂）哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1．用“＼”划去括号中不恰当的字或读音。 2．写出你平时积累的描写秋天的词语。 ________     ________ 3．用“_____”画出文中的比喻句，再仿写一句。                          4．用“﹏﹏”画出文中的拟人句，再仿写一句。                           5．这段话是围绕哪句话来写的？请用横线画出来。 五、语言表达 10、体会句子含义。 （1）“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是：_______________________________。 （2）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”句中的前一个“幸福”的含义是_____________；后一个“幸福”的含义是______________。 （3）课文三次提到“大年夜”，它的作用是：_____________________。 11、照样子改写句子。 例：司马光把缸砸破了。 缸被司马光砸破了。 1.小羊把青草吃完了。 ________________________ 2.明明把地扫干净了。 _________________________ 六、书面表达 12、为习作搭提纲——《猜猜他是谁？》 同学们，本单元的习作要求我们介绍一个熟悉的同学，你想好要介绍谁了吗？打算从哪几个方面来介绍他（她）呢？快填在下方的导图中吧。若要让大家猜出他（她）是谁，我们还需要写出他（她）最特别之处，快去写在大方框中的横线上吧。