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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．塑像(sù) 遁词(xún) 玄奘(zàng) 屋檐(yán)
B．曾参(shēn) 鲁钝(dūn) 崇拜(chóng) 懦夫(nuò)
C．监牢(jiān) 遭遇(zhāo) 和谐(xié) 封锁(suǒ)
D．懒惰(duò) 豢养(huàn) 繁殖(zhí) 灌溉(gài)
2、下面词语书写无误的一项是（ ）
A．恍惚 荒谬 地窑 不可名状
B．脏物 琉璃 晨曦 荡然无存
C．匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹
D．制裁 赔偿 恳切 永垂不朽
3、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
A．经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。
B．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
C．汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
D．连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。
4、下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．毛泽东主席在陕北清涧海拔千米、白雪覆盖的塬上，面对莽莽雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了《沁园春·雪》这首词。
B．诗人穆旦创作《我看》这首诗时大约二十岁左右。
C．艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。
D．对本单元诗歌的鉴赏、朗诵，是否激起了你创作诗歌的热情呢？
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、李白《行路难（其一）》
（1）金樽清酒斗十千，___________________。
（2）___________________，拔剑四顾心茫然。
（3）___________________，将登太行雪满山。
（4）闲来垂钓碧溪上，___________________。
（5）长风破浪会有时，___________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】
阳修初谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病遂退于颍州则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎！”客笑曰：“子欲逃名乎？而屡易其号。此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志③吾之乐尔。”
（节选自《诗人玉屑》）
【注】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③志：记述。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）峰回路转( ) （2）名之者谁( ) （3）醉翁之意不在酒( )
（4）是岂不为六一乎( ) （5）吾固知名之不可逃( )
2．用“/”给下面的句子断句（两处）
既老而衰且病遂退于颍州则又更号“六一居士”
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）子欲逃名乎？而屡易其号。
4．在不同时期，欧阳修的乐分别是什么？请根据上面语段内容加以概括。
在滁州时：
在颍州时：
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文段，完成文后题目
父亲突然很狼狈，低声嘟哝着："出大乱子了！"
母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"
他答道："2法郎50生丁。"
我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！ 等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3个法郎？这是不可能的。"
我说："我给了他10个铜子的小费。" 我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1．对选文内容的理解，完全正确的一项是（ ）
A．文中写吃牡蛎一节的主要作用是让“我”看得清父母虚伪的真面目。
B．刻画人物有明有暗，有虚有实，有详有略，写出了层次，突出了重点。
C．第一个“狼狈”写出了菲利普“受窘的样子”，第二个“狼狈”指于勒在“我”面前感到很难堪。
D．于勒得到十个铜子的小费，就“赶紧致谢”的细节说明于勒已经认出了“我”，用“感谢”掩饰内心不安。
2．对文中画横线句子理解错误的一项是（ ）
A．烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的美好心情形成鲜明的对比。
B．“紫色的阴影”语义双关，既实指哲尔赛岛，又象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。
C．用景物描写表现菲利普夫妇希望化为泡影的失望透顶的内心世界。
D．“紫色的阴影”暗示资本主义社会令人窒息的家庭关系。
3．对文中人物分析不完全正确的一项是（ ）
A．小说的人物刻画，特色鲜明。小说人物寥寥，但手法多样。
B．作品中的菲利普是个既可鄙又可怜的形象。
C．小说中的“我”，作为叙事的主体贯穿全篇，因而着墨较多
D．菲利普的女儿、女婿等人物，一笔带过，只起陪衬烘托作用
4．下面对这篇小说的表现手法的分析不正确的一项是（ ）
A．小说的人物，在语言动作中有内心世界的表露。
B．小说的情节，在平铺直叙中有波澜起伏。
C．小说的描写，在冷峻奢华中有锋芒。
D．小说的幽默，在轻浅素淡中有辛辣。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下文，回答问题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．下列对诗歌理解正确的一项是（ ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。
2．赏析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
3．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？
六、语言表达（共10分）
《信息时报》消息：高考临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？
七、作文（共40分）
阅读下面文字，按要求作文。
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性， 所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了 个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何 东西也要称一称……几年来天天如此。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：⑴题目自拟，立意自定。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不得抄袭、套作。⑷文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。卷面书写要求书写规范、工整，卷面整洁。
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