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2023-2024学年六年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据本单元所学,填一填。
(1)老舍先生在离开草原时,发出了“蒙汉情深何忍别,______________”的感慨。你对这句话的理解是:___________________。
(2)宗璞从_________、_________、_________等方面介绍了丁香的形象,她由丁香引发出的人生思考是:__________________
(3)《六月二十七日望湖楼醉书》中每一句诗都是一幅画:“黑云翻墨未遮山”呈现在我们面前的是一幅_________图,“白雨跳珠乱入船”展现在我们面前的是一幅_________图,从“卷地风来忽吹散”中我们仿佛可以看到一幅_________图,“望湖楼下水如天”则是一幅_________图。
(4)《花之歌》中,作者展开丰富的想象,把花想象成___________、_________、________、_______________、婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。
2、“钧”字用音序查字法先查音序________,再查音节________。按部首查字法先查________部,再查________画。意思________,能组成词语________、________。
3、指出下列句子采用的说明方法。
1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。( )
2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。( )
3.它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。( )
4、用“幽”字组成不同的词语,填入下列句子中。
(1)那儿的白丁香有淡淡的_______________的香甜。
(2)每到傍晚,我总爱到孤竹文化公园中_______________的小路上散步。
(3)他是个_______________ 的人,常常把我们逗得哈哈大笑。
(4)光线很_______________,我连对面的人都看不清楚。
5、按要求填空。
小丽想用“zhèng重其事”来形容人对待祭祀的态度,她不会写zhèng字,就去查字典,看到了三个字及对应的解释。①证:证明,证据;证件。②郑:郑重,严肃认真。③怔:发愣,发呆。看了之后,小丽应该选的是( )。
6、把下列句子补充完整。
1.__________________,死而后已。——[三国]诸葛亮
2.捐躯赴国难,__________________。——[三国]曹植
3.祖宗疆土,__________________,不可以尺寸与人。——[宋]李纲
4.__________________忘忧国。——[宋]陆游
5.人生自古谁无死,__________________。——[宋]文天祥
二、书写题
7、课外知识介绍。
孟浩然(689-740),唐代著名的山水田园派诗人。以字行,襄州襄阳(今湖北省襄阳市襄州区)人。他的诗多描写山水田园的风光和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情,在艺术上有独特的造诣。与王维齐名,并称“王孟”。
三、信息匹配
8、改正下列词语中的错别字。
1.银河 屋瞻 青苔 啼鸣( )
2.摇蓝 地质 毁坏 枯竭( )
3.耙地 倒景 呼唤 降临( )
4.窗外 享福 乔麦 领悟( )
四、现代文阅读
9、课内阅读。
宇宙生命之谜(节选)
科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
1.文中画线句子运用了_____________和_____________的说明方法,说明了_____________。
2.下列关于在火星上生命难以存在的依据,分析不正确的一项是( )
A.火星上水汽含量极少。
B.火星上氧气含量极少。
C.火星上表面温度很低。
D.火星上有磁场,但大气层中没有臭氧层。
3.美国“海盗号”探测器对火星进行分析和测试后,得到的结果是什么?
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4.第2自然段中加点的部分能否删去?为什么?
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5.你如果想探究“生命物质是否会存在于火星的岩层之中”这个问题,会采取什么方法来得到答案呢?
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五、语言表达
10、按要求写句子。
1.火星是一个非常干燥的星球。(缩句)
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2.一根纳鞋底的线把竹节穿在一起,就成了竹节人。(改为“被”字句)
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3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)
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4.桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。(仿写句子)
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5.科学家们在火星的大气中找到了水汽。火星大气中的水汽含量极少。(用关联词合为一句话)
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11、改写句子
“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并写出改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:______________________
表达效果:____________________
六、书面表达
12、我的习作。
你一定和小伙伴玩过游戏吧?比如跳大绳、击鼓传花、成语接龙、蒙面贴鼻子……选择自己喜欢的一种游戏写一篇习作,重点写清楚游戏的过程、场面及体会,不少于500字。
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