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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）
A．雪骤（zhòu） 差可拟（chā） 谢道韫（yùn）
B．柳絮（xù） 无奕（yì） 陈寔（shí）
C．太傅（fù） 尊君在不（bù） 非人哉（zāi）
D．舍去（shě） 友人惭（cán） 欣然曰（yuē）
2、下列各组词语的书写，完全正确的一项是（ ）
A．诀别 援助 絮絮叨叨 恍然大悟
B．潺潺 沉寂 各得其所 更胜一畴
C．判逆 潜行 海枯石烂 美不胜收
D．截然 隐秘 花支招展 咄咄逼人
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙了。
B．红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。
C．生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得更优秀。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
4、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．为了规范义务教育阶段的招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、李益《夜上受降城闻笛》
（1）__________________，受降城外月如霜。
（2）__________________，一夜征人尽望乡。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
急不相弃
华歆、王朗①俱乘船避难，有一人欲依附②，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本③所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
注释：①华歆：东汉末举孝廉，任尚书令。王朗：与华歆同时代人。两人都是当时著名人物。②依附：依傍附从。③本：当初。
1．解释下列句子中加点的字词。
（1）太丘舍去
（2）下车引之
（3）元方入门不顾
（4）王欲舍所携人
2．翻译下列句子。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
3．结合【乙】文的内容，你认为当时的人们会如何评定华歆、王朗？
4．读了【甲】【乙】两文后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
四、现代文阅读（共10分）
阅读课文选段，回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．选段描写的主要内容是______；在全文中的作用是______。
2．按要求赏析下面的语句。
（1）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。（加点的词语有何表达效果？）
（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（本句运用了什么修辞？有何作用？）
3．“我”在泥墙根一带动手做了哪四件趣事？
4．下面对本段的分析，有误的一项是（ ）
A．作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官，如“光滑”就是从触觉角度来写的。
B．作者写景注重详略，略写了整个百草园之景，详写了泥墙根一带。
C．作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。
D．作者在景物描写中融入了童心童趣：拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心，“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。
5．请仿照本段的写法，用“不必说……也不必说……单是……”写一段话。
五、诗歌鉴赏（共5分）
【甲诗】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙诗】
于郡城送明卿①之江西
明 李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。
谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。
【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
1．乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。
2．甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。
六、语言表达（共10分）
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）柔嫩的柳丝低垂在湖面上，轻柔地__________（触摸 抚摸 摸索）着微动的湖水。
（2）每天清晨，那个广场都会迎来许多体格__________（健康 强健 健壮）的年轻人，他们精神饱满地跳街舞。
七、作文（共40分）
【写法借鉴】作者善于抓住景物的特征，从不同的角度运用多种修辞手法描绘春天。如作者从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，运用比喻、拟人、引用等修辞手法，把无形、无味、无色的春写得有声有味，有情有感。
【片段仿写】请你仔细观察春天的景物，试着从不同角度运用多种修辞手法描写一下吧！
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