2022-2023学年江西省井冈山市小学语文五年级下册期末高分预测试卷

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、字谜游戏。 1.你一半,我一半。( ) 2.二人手拉手,钢丝绳上走。 ( ) 3.大雨下在横山上。( ) 4.一条狗,两个口。( ) 2、猜猜词语的意思。 榜文:________。 驿站:________。 老朽:________。 3、将下列词语补充完整并完成练习。 ①肃然起(       )            ②矜持不(       )            ③(       )己为公 ④一(       )见血            ⑤从容(       )定            ⑥情不自(       ) 1.与词语③意思相近的词语是_________。词语④的意思是_________________。与词语⑤意思相反的词语有_________和_________。 2.选词填空。(填序号) (1)看过周总理的传记后,我不禁对他___________。 (2)他听了老奶奶的故事后,_____________地流下了眼泪。 4、趣味语文。 星期天,姐姐穿着跑鞋准备去参加一个活动。弟弟问她参加什么活动,姐姐在纸上写了三个“云”字,笑着对弟弟说:“你在三个‘云’字上共加七笔,就是我今天要参加的活动。”请你帮弟弟想一想。 ( ) (     ) (     ) 5、理清脉络   内容梳理 第三步。 1.用“_____”画出文中一个动作描写的句子。 2.“摔跤”这一片段主要运用_________方法刻画了小嘎子和胖墩儿的形象;“他像一棵挺脱的树”从祥子的_________和_________两个方面,运用_________方法刻画了车夫祥子的形象;“两茎灯草”以_________这一典型事例,主要运用_________方法刻画严监生的形象。 3.这篇课文选取的三个片段刻画了_________的小嘎子;_________的祥子;_________的严监生。 6、写出加点字词的意思。 ①也傍桑阴学种瓜 ______________       ②短笛无腔信口吹 ______________ ③青春作伴好还乡 ______________       ④物莫能陷也 ______________ ⑤其人弗能应也 ______________          ⑥又誉其矛曰 ______________ 二、书写题 7、誉yù 【部首】言 【结构】上下 【文字源流】会意字。从言,表示用语言称赞;从舆(与),興(与)有给予义,表示称誉是给予他人的;舆(yu)兼表声。简体字从言、从兴,表示称赞的言语使人高兴。本义是称赞。 【常用词组】 名誉 声誉   赞誉 【课文原句】 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”。 三、信息匹配 8、用 “√ ”给加点字选择正确读音。 鬻(yù zhōu)盾  钻来钻去(zuān zuàn) 人弗(fó fú)能应(yīng yìng)也  夫(fū fú)不可陷(xiǎn xiàn)之盾          出谋划策(móu mú   cè chè) 孙膑(bìn bìng)     引荐(jiàn cún)        龇牙 (zī cī)咧(liē liě)嘴 四、现代文阅读 9、课内阅读。 两茎灯草(节选) 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 1.读文中画“      ”的句子,可以想到的成语是___________。 2.严监生伸出两个指头要表达什么?用“ ”在文中画出相关的语句。 3.严监生的心事赵氏知道,这说明严监生平时生活中具有什么特点? ________________ 4.对本文刻画人物时所用的描写方法分析不当的一项是(       ) A.写几个侄子时,主要用了语言描写。 B.写赵氏时,主要用了神态、动作描写。 C.写严监生主要用了神态和动作描写,动作描写主要写了他颈部和手的动作。 D.严监生弥留时伸着两个指头,属于传神的细节描写。 五、语言表达 10、根据要求完成句子。 1.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。(修改病句) ______________________。 2.这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句) _____________________。 3.大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句) _____________________。 11、按要求写句子。 1.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。(改为“被”字句) _________________________________________________________________ 2.你这条长汉,倘或醉倒了时,怎扶的你住?(改成为肯定句) _________________________________________________________________ 六、书面表达 12、写作 1.习作内容。 任选一幅漫画,写一写从漫画中得到的启示。 2.方法。 ①仔细观察漫画,看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。 ②借助标题或简单的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。
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